Inhalt BWP 1/2004
Blickpunkt
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Ursula Beicht, Stefan Schiel, Dieter Timmermann
Berufliche Weiterbildung - wie unterscheiden sich Teilnehmer und Nicht-Teilnehmer?
Interview
- Hochschultage Berufliche Bildung 2004
Tradition fortsetzen - Innovationen anstoßen
Interview mit Prof. Dr. Josef Rützel
Thema: Neue Prüfungsformen und Bewertungsverfahren
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Dagmar Lennartz
Aktionsfeld Prüfungen: Zwischenbilanz und Zukunftsperspektiven
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Margit Ebbinghaus
Zum zweiten Mal evaluiert: Abschlussprüfung in den IT-Ausbildungsberufen
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Margret Reymers, Andreas Stöhr
Das Modell "Gestreckte Abschlussprüfung" wird evaluiert
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Veit Bronnenmeyer, Klaudia Kramer, Gottfried Spangler
Zur Bewältigung von Prüfungsangst bei (benachteiligten) Auszubildenden
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Ursula Schenk-Mekonen, Gunther Steffens
Transparenz, Kommunikation und Qualifizierung im Prüfungswesen stärken das duale System piksNet - Prüfer-Informations- und Kommunikationsservice im Netz
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Irmgard Frank
Bewertungsverfahren im Kontext individueller Kompetenzentwicklung - gangbare Wege
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Anita E. Calonder Gerster, Ernst Hügli
Von der Selbsteinschätzung von Kompetenzen zur formellen Anerkennung und Validierung
Ein Erfahrungsbericht aus der Schweiz
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Uta Weis
Die Entwicklung von Skill-Datenbanken und ihre mögliche Rolle in der Fortbildung
Berufe aktuell
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Andreas Krewerth, Ingrid Leppelmeier, Joachim Gerd Ulrich
Der Einfluss von Berufsbezeichnungen auf die Berufswahl von Jugendlichen
Berichte
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Britta Reitz, Friedel Schier
Good Practice Center fördert "Gute Praxis"
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Reinhard Zedler
Zukunft der Berufsausbildung
Fachtagung des Bundesinstituts für Berufsbildung am 4. und 5. November 2003 in Bonn
Hauptausschuss
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Gunther Spillner
Bericht über die Sitzung 3/2003 des Hauptausschusses am 12. Dezember 2003 in Bonn
Empfehlungen des Hauptausschusses (Beilage)
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- Rücknahme von Kürzungen bei der Förderung von Maßnahmen der Auslandsfortbildung - Appell an die Bundesregierung -
- Bundeseinheitlichkeit der Berufsbildung
- Zentrale Erfassung der von den Kammern bestätigten Qualifizierungsbausteine
Diskussion
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Thomas Klubertz
Plädoyer für die Bundeszuständigkeit im Bereich der beruflichen Bildung