Tagungen
BIBB-Fachtagung am 05./06. Mai 2004 am bfe-Oldenburg
Workshops
Am 05. und 06. Mai 2004 fand am Bundestechnologiezentrum für Elektro- und Informationstechnik e.V. in Oldenburg die BIBB-Fachtagung "ÜBS als Kompetenzzentrum - Perspektive durch Wandel" statt. Rund 250 Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus Wissenschaft und Praxis konnten das umfangreiche Tagungsprogramm verfolgen und in sechs parallel verlaufenden Workshops über aktuelle Fragen der Bildungspraxis diskutieren.
Das Bundesinstitut für Berufsbildung verlieh mit der Fachtagung "Überbetriebliche Berufsbildungsstätten als Kompetenzzentren - Perspektive durch Wandel" dem Prozess der Weiterentwicklung von ÜBS zu Kompetenzzentren zusätzliche Impulse.
Von der Erkenntnis geleitet, dass sich die berufliche Bildung im allgemeinen und die Überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) im besonderen an der Schwelle zu einem umfassenden Wandlungsprozess befinden, leitete das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) mit einer Fachtagung im Jahre 1999 eine Reihe von Maßnahmen ein, die den Veränderungsprozess förderpolitisch und wissenschaftlich unterstützen sollten.
Die zentrale Frage war damals, welche Wege und einzelnen Schritte von den Bildungszentren einzuschlagen seien, um den Anforderungen der Zukunft gerecht werden zu können. Diese Tagung, ein vom BIBB durchgeführter bundesweiter Ideenwettbewerb sowie ein Forschungsprojekt zum Stand und zu den berufspädagogischen Perspektiven der überbetrieblichen Ausbildung gaben darauf erste Antworten und bildeten die Grundlage bei der Entwicklung eines neuen Förderkonzepts des BMBF und neuer Fördergrundsätze des BIBB in 2001. Aus besagtem Ideenwettbewerb gingen zudem acht ÜBS als Sieger hervor, von denen sieben in der Folgezeit vom BIBB im Rahmen von Modellvorhaben gefördert und wissenschaftlich begleitet wurden.
Heute sind das Forschungsprojekt sowie die ersten Modellvorhaben abgeschlossen und das neue Förderkonzept befindet sich seit nunmehr fast drei Jahren in der Anwendung. Damit liegen eine Vielzahl neuer Erkenntnisse vor, die richtungsweisend für die Weiterentwicklung von ÜBS zu Kompetenzzentren sein können und deren Berücksichtigung den Prozess erheblich beschleunigen kann. Es geht gegenwärtig nicht mehr darum, herauszufinden, welche Wege einzuschlagen sind. Das ist mit den definierten Anforderungen an Kompetenzzentren weitgehend geklärt. Worum es jetzt in erster Linie geht, ist die Frage, wie diese Anforderungen am besten in die Realität des Bildungsstättenbetriebs umgesetzt werden können und welcher Rahmenbedingungen es hierzu bedarf.
Wie sich zeigte, sollte die Fachtagung 1999 tatsächlich zu einem ersten Meilenstein im Prozess der Kompetenzzentrenentwicklung werden. Ganz in diesem Sinne soll sich eine noch konsequenter auf Fallbeispiele aus der Praxis ausgerichtete Tagung ein weiteres mal als Forum des Gedankenaustauschs zwischen Berufsbildungsfachleuten aus Wissenschaft und Praxis und als Impulsgeber für die nunmehr begonnene Umsetzungsphase in der Kompetenzzentrumentwicklung bewähren.
Unter dem Titel "ÜBS als Kompetenzzentren. Perspektive durch Wandel" führte das BIBB gemeinsam mit dem Bundestechnologiezentrum für Elektro- und Informationstechnik e.V. Oldenburg (bfe) am 5./6. Mai eine Fachtagung in Oldenburg durch.
Um dem Anspruch einer deutlich praxisbezogenen Tagung gerecht werden zu können, führte das BIBB im Vorfeld dieser Veranstaltung eine schriftliche Befragung von 100 Bildungszentren durch. Die Befragten konnten hier aus einer breiten Palette jene Themen auswählen, die nach ihrer Auffassung für die ÜBS gegenwärtig von besonderer Bedeutung sind. Im Ergebnis dessen kristallisierten sich sechs Handlungsfelder für Kompetenzzentren heraus, die in Form von Workshops in das Tagungsprogramm (siehe: www.bibb.de) aufgenommen worden:
- Wissensmanagement erfolgreich implementieren. Beispiele aus der Praxis
- Handlungsorientierte Ausbildung und Multimedia
- Schritte zu einem Marketingkonzept für ÜBS
- Früherkennung des Qualifikationsbedarfs als Aufgabe kundenorientierter Kompetenzzentren
- Vertragliche Aspekte von Kooperation
- Neue Anforderungen an das Bildungspersonal und -management
Vornehmlich Referenten und Referentinnen aus der Praxis, die mit der konkreten Umsetzung dieser Handlungsfelder befasst waren bzw. sind, diskutierten mit den rd. 250 Tagungsteilnehmern und Tagungsteilnehmerinnen aus Wissenschaft und Praxis ihre Fallbeispiele und erarbeiteten gemeinsam Lösungsansätze. Den Prozess der Weiterentwicklung zu Kompetenzzentren förderliche Bedingungen kam dabei ebenso zur Sprache wie jene, die sich eher als hinderlich erwiesen haben.
Eine Podiumsdiskussion mit führenden Berufsbildungsexperten unter dem Motto "Elite-Bildung für den Mittelstand. Ein Geschäftsfeld von Kompetenzzentren?" rundete das Themenspektrum der Fachtagung ab und erzeugte Spannung.
Für Anfragen inhaltlicher Art und evtl. Anregungen zur Kompetenzzenrum-Thematik insgesamt steht im BIBB Dr. Bernhard Autsch (autsch@bibb.de) zur Verfügung.
Folgende Workshop-Themen wurden in Vorträgen und Diskussionsrunden durch die Teilnehmer und Teilnehmerinnen bearbeitet; sie sind jeweils als Download unter folgenden Links veröffentlicht:
