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Workshop: Prozessorientierung in der Berufsbildung - Ausbildung im Arbeitsprozess

Workshop im Rahmen der edutrain 2004 in Karlsruhe

Im Rahmen der  veranstalten das Forschungsinstitut für betriebliche Bildung (f-bb ) Nürnberg gemeinsam mit dem Bundsinstitut für berufsbildung (BIBB) den Workshop Prozessorientierung in der Berufsbildung - Ausbildung im Arbeitsprozess.
 
                      


 

Termin 10.11.2004, 11.00 - 16.30 Uhr
Ort Karlsruhe, Kongresszentrum, Mombertsaal
Kosten      Das Ticket für den Gesamtkongress der berechtigt zur Teilnahme am Workshop-Programm.

 

Einführung / Hintergrund
Der Ausbildertag von BIBB und f-bb auf der versteht sich als Forum für einen praxisnahen Austauschs über innovative Ansätze in der Berufsbildung.

"Prozessorientierung in der Berufsbildung - Ausbildung im Arbeitsprozess" Die Aktualität dieses Themas ergibt sich insbesondere aus den neuen Ausbildungsordnungen in den Metall- und Elektroberufen, die in den letzten Jahren entstanden sind und die die Prozessorientierung zu einem "Muss" machen. 

Ausbildung muss in der Folge anders geplant, organisiert und durchgeführt werden. Die Unternehmen bekommen die Möglichkeit betriebsbezogener auszubilden. Damit wächst aber auch ihre Verantwortung für die Qualität der Ausbildung. Ausbildung im Arbeitsprozess erfordert zumindest in der Anfangsphase einen höheren Aufwand. Auf qualifiziertes Ausbildungspersonal kann dabei nicht etwa verzichtet werden. Vielmehr verändern sich deren Arbeitsaufgaben und Anforderungen.
Ziel der Veranstaltung ist es, hier Konzepte vorzustellen und Erfahrungen auszutauschen. Die Thematik wird dazu in drei aufeinander folgenden Workshops aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.

  • Im ersten Workshop wird es um Fragen der Infrastruktur arbeitsplatznahen Lernens gehen: Welchen Beitrag können elektronische Medien leisten? Wie müssen Lern-Arbeitsplätze gestaltet sein, damit arbeitsplatznahes Lernen mit neuen Medien funktioniert? Welche Rolle spielen informelle Formen des Lernens, z.B. in Online-Communities? Neben Berichten des etz-Stuttgart und der Phoenix Contact GmbH & Co. KG stehen Forschungsergebnisse des BIBB und des f-bb.
  • "Von der Lerninsel zur Prozesslernwerkstatt (PLW) - ein Konzept und Erfahrun-gen aus der Autoindustrie": unter diesem Titel geht es im zweiten Workshop um den Übergang zum Prozesslernen bei der DaimlerChrysler AG, Gaggenau. Akteure der Neuorganisation beantworten die Fragen: Warum PLW? Was sind Stärken und Schwächen des Konzepts? Wie tragfähig ist es über Branchengrenzen hinaus? Wie verändert sich das Profil des Ausbilders?
  • Im dritten Workshop geht es um Arbeitsprozessorientierung durch den Einsatz von Lernaufgaben. Vorhandene Erfahrungen mit der Umsetzung werden dargestellt und aus der Perspektive von Wirtschaft, Berufsschule und Forschung reflektiert.

 

 

Programmablauf für den Workshop

Prozessorientierung in der Berufsbildung - Ausbildung im Arbeitsprozess
                                         

 

Moderation:
Anke Bahl, Bundesinstitut für Berufsbildung
Thomas Reglin, Forschungsinstitut Berufliche Bildung
Dr. Gert Zinke, Bundesinstitut für Berufsbildung

 

C I,
11.00 -13.00 Uhr

Die Infrastruktur arbeitsplatznahen Lernens
Von der Arbeitsplatzgestaltung zur Mediennutzung. Praxisbeispiele im Vergleich
Jürgen Jarosch, etz Stuttgart
Hermann Trompeter, Phoenix Contact GmbH & Co. KG
Nicolas Schöpf, f-bb

 

C 2,
14.00 -14.45 Uhr 
Von der Lerninsel zur ProzessLernWerkstatt (PLW)
Ein Konzept und Erfahrungen aus der Autoindustrie. Prozessorientierung und Dezentralisierung der Berufsausbildung in Gaggenau. Vom Betriebseinsatz, zur Lerninsel, zur ProzessLernWerkstatt.
Gerwin Kohlbecker, DaimlerChrysler AG Gaggenau

Lernen mitten im Arbeitsprozess
Chancen, Grenzen, ungelöste Fragen
Hermann Novak, Projektbüro für innovative Berufsbildung, Personal- und Organisationsentwicklung Heidenheim

 

C 3,
15.00 -16.30 Uhr
Arbeitsprozessorientierung durch den Einsatz von Lernaufgaben

Prozessorientierung - Gründe und Ansätze
Anke Bahl, Bundesinstitut für Berufsbildung
Johannes Koch, Friedrichsdorfer Büro

Lernaufgaben erstellen - aber wie?
Nina Grossmann, GALA
Gert Zinke, Bundesinstitut für Berufsbildung

Prozessorientiert ausbilden an verschiedenen Lernorten -Praxiserfahrungen
Andreas Kohl, cobax
Andreas Schneider, Trumpf Ditzingen
Gunnar Binda, Staatliche Handelsschule Schlankreye

 

Hinweis:  Für die Diskussion im Vorfeld des Workshops steht in der Ausbildercommunity foraus.de das Forum "Prozessbezogene Ausbildungsordnungen umsetzen" zur Verfügung. Durch Ihre Anmeldung bei Foraus.de und im Forum können Sie alle Beiträge mitlesen. Noch besser wäre es, Sie schreiben selbst.


Letzte Änderung: 02.11.2006


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Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Der Präsident
Robert-Schuman-Platz 3
53175 Bonn
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