Modellversuch
Ausbildung der Kompetenzen für erfahrungsgeleitetes Arbeiten in der Chemischen Industrie
Hintergrund:
ChemikantInnen steuern und regeln Produktionsanlagen heute vorwiegend über Prozessleitsysteme von Monitoren in der Leitwarte aus. Wie die Ergebnisse der Arbeitsanalysen mit erfahrenen Facharbeitern aus diesem Modellversuch zeigen, bleibt der Mensch gerade in solchen hoch automatisierten Prozessen dennoch unverzichtbar. Denn solche Prozesse generieren ihrer höheren Komplexität wegen "Unwägbarkeiten". Zum Betriebsalltag von ChemikantInnen gehört es daher, solchen "Unwägbarkeiten" und präventiv Unregelmäßigkeiten sowie Störungen im Prozessverlauf entgegenzuwirken. Neben Fachwissen ist hierfür ein besonderes Erfahrungswissen unverzichtbar.
Zudem zeigte sich: Auch eine 3,5-jährige Berufsausbildung macht eine Einarbeitungszeit von noch ca. 3 Jahren erforderlich, um Anlagen effizient "fahren" zu können.
Offensichtlich leistet eine herkömmliche Ausbildung nicht, dieses erforderliche "Erfahrungswissen" anzulegen. Denn: Auch wenn an modernster Technik ausgebildet wird, sind die dort Ausgebildeten noch lange nicht den tatsächlichen Anforderungen im Betrieb gewachsen, sondern eher im Gegenteil: Je mehr sie sich auf die Technik verlassen, desto "inkompetenter" werden sie im Blick auf die genannten subjektiven Anforderungen - und desto schwierigere Lernphasen in der Praxis stehen ihnen bevor, bis sie über genügend "Erfahrung" verfügen, um "richtig" arbeiten zu können.
Aus den Ergebnissen der arbeitsanalytischen Untersuchung der erfahrungsgeleiteten Anforderungen an verschiedenen Chemikanten-Arbeitsplätzen wurde eine Reihe von "Grundsätzen" für ein erfahrungsgeleitetes Lernen abgeleitet und an den verschiedenen Lernorten der Ausbildungspraxis in einer Methodologie umgesetzt, die dem "erfahrungsgeleiteten Lernen", vor allem den dort bisher immer vernachlässigten und unterdrückten "subjektivierenden" Anteilen des Handelns und Lernens entspricht. Dadurch konnte die Einarbeitungszeit junger ChemikantInnen deutlich reduziert werden.
