Lernen am Netz orientiert an realen Geschäftsprozessen
Hintergrund:
Die überbetrieblichen Ausbildungszeiten im Handwerk sind sehr kurz, ca. 3 Wochen im Jahr. Hier lassen sich nur bestimmte Grundlagen vermitteln. Eine nachhaltige Lernwirkung wird er-reicht, wenn diese Inhalte im betrieblichen Einsatz vertieft werden. Betriebe werden Auszubildende nur dann während der Arbeitszeit am PC lernen lassen, wenn sich daraus ein direkter Nutzen ergibt. Einen direkten Nutzen haben Betriebe dann, wenn der Auszubildende nicht an fiktiven Aufträgen arbeitet, sondern wenn ein "Lernprogramm" die realen betrieblichen Geschäftsprozesse unterstützt.
Ziele:
Ziel des Modellversuchs ist die Entwicklung und Erprobung von netzbasierten Hilfen für das Lernen in realen Geschäftsprozessen. Diese netzbasierten Hilfen werden als Lern-Supports bezeichnet. An Lern-Supports lernen die Auszubildenden
- den Ablauf eines Geschäftsprozesses zeitlich und inhaltlich zu planen;
- sich auftragsbezogen fachliche Grundlagen aus dem Netz zu erarbeiten;
- das Internet als Informations- und Lernmedium zu nutzen;
- den Computer als Hilfsmittel einzusetzen;
- den Computer als Dokumentationssystem zu nutzen;
- Notebooks für die mobile Nutzung einzurichten.
Ergebnisse:
Erstellt werden:
- Netzbasierte Lern-Supports als Hilfen zu relevanten Geschäftsprozessen, die Dokumentationsaufgaben bzw. die Nutzung von Herstellerinformationen zum Lernen in Geschäftsprozessen beinhalten.
- Eine Dokumentation von Ergebnissen der Beratungen mit Betriebsinhabern über erwartete Entwicklungen von Geschäftsprozessen in Handwerksbetrieben, besonders unter dem Aspekt der Integration von PC und Internet, auch im Hinblick auf künftige Bildungsbedarfe.
- Eine Dokumentation über das methodische und didaktische Konzept der Lern-Supports und deren betriebliche Nutzung.
- Ein Geschäftsmodell für das Betreiben einer Lernplattform als regionale Bildungsdienstleistung
- Ein Geschäftsmodell für die tutorielle Unterstützung von netzbasierten Lernangeboten in der Aus- und Weiterbildung.
