Sie befinden sich hier:

Sprachversion:

 

Informelles Lernen

Informelles Lernen - Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung im Spannungsfeld von individuellen, betrieblichen und gesellschaftlichen Anforderungen

Dokumentation der Fachtagung des Bundesinstituts für Berufsbildung

Veröffentlicht: 02.08.2005
URN: urn:nbn:de:0035-0350-5

Die vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) am 30./31.März 2004 in Bonn veranstaltete Fachtagung gab Impulse für die weitere Entwicklung in Deutschland und zeigte Perspektiven für die Dokumentation und Anerkennung informell erworbener Kompetenzen auf. Im Mittelpunkt der BIBB-Fachtagung standen Berichte von Experten aus Bildung, Wissenschaft und aus der betrieblichen Praxis über den aktuellen Entwicklungsstand und über praktische Erfahrungen und Erkenntnisse in der Anwendung von Instrumenten

  • zu Entwicklungen und Methoden zur individuellen Dokumentation von Kompetenzen,
  • zur Erfassung und Dokumentation von Kompetenzen in betrieblichen Zusammenhängen,
  • zur Integration informellen Lernens im Berufsbildungssystem.

Die vollständigen Beiträge der Referenten und Referentinnen sind in einem Tagungsband beim W. Bertelsmann Verlag erschienen. Die Veröffentlichung kann über das Gesamtverzeichnis der Verlagsprodukte online bestellt werden.

Veröffentlichung "Informelles Lernen" bestellen >> 

Die in der Veröffentlichung angekündigten Präsentationsfolien der Referentinnen und Referenten sowie die deutschsprachige Übersetzung der französisch- und englischsprachigen Tagungsbeiträge können über die unten angeführten PDF-Dateien abgerufen werden.

  1. Irmgard Frank, Katrin Gutschow, Gesa Münchhausen
    Modelle zwischen individueller Wertschätzung und rechtlicher Anerkennung aus nationaler Sicht  
  2. Dieter Gnahs
    Weiterbildungspass mit Zertifizierung Informellen Lernens
  3. Prof. Dr. John Erpenbeck
    Kompetenz, Kompetenzmessung und Kompetenzanalyse mit dem KODE®
  4. Prof. Dr. Wolfgang Wittwer
    Übergreifende Aspekte im Kontext der individuellen Dokumentation von Kompetenzen
  5. Julia Gillen
    Gestaltungsansätze in Modellversuchen
    Leitaspekte für die betriebliche Gestaltung zur Erfassung und Bewertung von Kompetenzen im Arbeitsprozess
  6. Dr. Gerd Gidion
    Bildungs- und arbeitsmarktpolitische Ansätze am Beispiel des Industriemeisters Metall
  7. Joyce McHenry
    Management of knowledge in practice-Learning to visualise competence
    Deutschsprachige Fassung
  8. Chantal Labruyère
    Validation des acquis professionnels et de l`expérience
    Deutschsprachige Fassung des Vortrags 
    Foliensatz 

Erscheinungsdatum und Hinweis Deutsche Nationalbibliothek

Veröffentlichung im Internet: 02.08.2005

URN: urn:nbn:de:0035-0350-5

Letzte Änderung: 06.10.2009


Tools:


Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Der Präsident
Robert-Schuman-Platz 3
53175 Bonn
http://www.bibb.de

Copyright: Die veröffentlichten Inhalte sind urheberrechtlich geschützt.
Namentlich gekennzeichnete Beiträge stellen nicht unbedingt die Meinung des Herausgebers dar.