Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Beiträge, die den aktuellen Stand der einzelnen Modellversuche wiedergeben

• Hans-Ulrich Müller, Prof. Dr. Huisinga
  Modellversuch "Unterstützung der KMU des Einzelhandels bei der Umsetzung der neuen gestaltungsoffenen Ausbildung"

• Manfred Groth, Lippisches Fortbildungszentrum für neue Technologien
  Statusbericht Chance - 31. Oktober 2006

• ABB Training Center GmBH, Standort Berlin / GEBIFO Berlin
  Modellversuch: "Gestaltungsoffene Ausbildungsvarianten im Qualifizierungs- und Unternehmens-Netzwerk von KMU am Beispiel Mechatroniker/in"

• Anette Brüggemann / Matthias Rohs, Projektbüro Go-IT
  Der Modellversuch Go-IT - Stand der Dinge im Modellversuch im Zeitraum Mai bis November 2006

• Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk, ZWH; Train GmbH
  Internetgestütztes Management-Informationssystem (IMI) für das Bildungsmanagement überbetrieblicher Bildungsstätten

• Bernd Eckert, Marion Wadewitz, BWAW Thüringen gGmbH, Erfurt
  Dr. Wolfram Risch, Uta Thiel, ATB GmbH, Chemnitz
  Beitrag zur betrieblichen Wertschöpfung durch eine handlungsorientierte Umsetzung von Projektarbeit in der Aus- und Weiterbildung in IT-Berufen - Ausgestaltung von Arbeits- und Lernumgebungen in KMU in Lernortkooperationen von Unternehmen und Bildungsdienstleistern

• Dr. Ing. Dagmar Israel, ATB Chemnitz; Dr. Ing. Jürgen Reißmann, bbv Annaberg
  Fachkräftesicherung für kleine und mittlere Unternehmen 
  Arbeitnehmerüberlassung als neue Richtung des externen Bildungsmanagements

• Dr. Ing. Dagmar Israel, ATB Chemnitz; Heinz-Gerd Füchtjohann, tbz Eisenach
  Modellversuch RegFlex: Regionale Flexibilitätspotenziale in der Aus- und Weiterbildung

• Prof. Klaus-Peter Wildfang, afz Rostock; Dr. Hans-Joachim Buggenhagen, itf Schwerin
  Modellversuch MARITIM: Sicherung des Fachkräftebedarfs im Servicebereich der maritimen Freizeittechnik durch Nutzung der Flexibilitätsspielräume in der Aus- und Weiterbildung

• Elisabeth Portz-Schmitt,
  Modellversuch: Kompetenzen für die eigenständige und flexible Gestaltung der Berufslaufbahn (flexkom)

• Petra Zemlin, Protege GmbH
  Ausbildung im Spannungsfeld betrieblicher Arbeitsabläufe und betriebsspezifischer Kompetenzbedarfe - Ausgangslage und Konzeption des Modellversuchs

• Alexander Krauß, ISOB
  Modellversuch QUAM: Wissenschaftliche Begleitung - Strategische Personalentwicklung durch Lernen im Betrieb Ausbildende Fachkräfte im Zentrum der betrieblichen Lernkultur

• Hans Joachim Buggenhagen, Helmut Ernst, Herbert Michel
  Kurzpräsentation für den Arbeitskreis Flexibilisierung November 2006
  Entwicklung innovativer Potenziale in der gestaltungsoffenen Berufsausbildung durch den Einsatz eines Service-Aus- und Weiterbildners in KMU/EPOS

• Ausbildungsverbund BS/MD, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
  Modellversuch V-Net: "Von der Verbundausbildung zum überregionalen Bildungsnetzwerk"

• Sabine Rieger, HWK für  München und Oberbayern; Michaela Stölzl, LIST - Zentrum für firmenspezifische Beratung und Projekte
  Modellversuch PESKUM: Personalentwicklung für KMU auf dem Weg zum Service- und Systemanbieter
  Modellversuch VOKAL: Veränderungsprozesse im Bildungsdienstleister zur Gestaltung flexibler Lernkonzepte für KMU auf dem Weg zum Service- und Systemanbieter

• ProTeGe GmbH
  KOMPLAN - Kompetenzen entwickeln strategisch ausbilden:
  Kompetenzentwicklungsplanung durch strategische Ausbildung. Förderung der Ausbildung von KMU in strukturschwachen Regionen zur Verbesserung der Passgenauigkeit von Berufsorientierung und Ausbildungsangebot

• Gabriele Fietz, Forschungsinstitut betriebliche Bildung (f-bb) gGmbH
  Christiane Koch, Büro für Qualifikationsforschung (BfQ)
  Modellversuch "Transparenz beruflicher Qualifikationen für den Personaleinsatz in KMU (TbQ)"

• Bildungszentrum Handwerk Duisburg;
  Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Fakultät für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften, Institut für Berufs- und Betriebspädagogik, Lehrstuhl für Fachdidaktik technischer Fachrichtungen
  EMU - Externes Management gestaltungsoffener Ausbildung in neuen und neu geordneten Berufen in kleinen und mittleren Unternehmen

• Axel-Michael Unger, Christiani - Technisches Institut für Aus- und Weiterbildung, Konstanz
  Lern- und Arbeitsaufgaben zum selbstorganisierten Lernen in KMU - Entwicklung von Gestaltungsgesichtspunkten, die eine breite Anwendung durch ausbildende Fachkräfte ermöglichen

• Hans-Josef Walter / Christian Hollmann
  Handwerkskammer Arnsberg/Forschungsinstitut für Berufsbildung im Handwerk (FBH) an der
  Universität zu Köln
  Nutzung von Flexibilitätspotentialen der Aus- und Weiterbildung im Kontext eines Berufslaufbahnkonzeptes am Beispiel des Kraftfahrzeugtechniker-Handwerks
   
  MV-Infoblatt 2 zum Modellversuch: Nutzung von Flexibilitätspotentialen der Aus- und Weiterbildung im Kontext eines Berufslaufbahnkonzeptes am Beispiel des Kraftfahrzeugtechniker-Handwerks (Flex.potential)

Letzte Änderung: 27.11.2006