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Herausforderungen für das deutsche Berufsbildungssystem (SS 2009)

Blockseminar an der Universität Wuppertal, Fachbereich Bildungs- und Sozialwissenschaften

Ausgehend von aktuellen Problemlagen sollen im Seminar Herausforderungen für die künftige Entwicklung des deutschen Berufsbildungssystems skizziert und diskutiert werden. Das Seminar konzentriert sich dabei auf die berufliche Ausbildung im dualen System, geht aber auch auf die berufliche Weiterbildung ein.  Themen des Seminars werden u. a. die Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt, die künftige demographische Entwicklung, die Diskussion um die Ausbildungsreife von Jugendlichen, das Ausbildungsverhalten von Betrieben und die Einbettung in europäische Entwicklungen sein.  Die Studierenden sollen einen Einblick in wichtige Probleme der beruflichen Bildung und mögliche Lösungsansätze erhalten.  

Dozent: Dr. Günter Walden
E-Mail: walden@bibb.de

 

Termine Blockseminar

24. April2009: 14:00 bis 17:00 Uhr
Vorbesprechung und Einführung

05. und 06. Juni 2009: 10:00 bis 16:00 Uhr
1. Aufbau und Struktur des Berufsausbildungssystems in Deutschland
2. Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt in den vergangenen Jahren
3. Zur Ausbildungsreife von Jugendlichen
4. Einflussfaktoren der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft

19. und 20. Juni 2009: 10:00 bis 16:00 Uhr
5. Modernisierung der beruflichen Bildung
6. Europäische Bezüge des deutschen Berufsbildungssystems
7. Ausbildungsqualität
8. Die berufliche Weiterbildung in Deutschland

Vorbesprechung und Einführung (24. April 2009)

Die Einführungsveranstaltung gibt einen Einblick in die verschiedenen Themen der Veranstaltung. Außerdem werden die Referatsthemen besprochen und verteilt sowie organisatorische Fragen geklärt.

Literatur zur Einführungsveranstaltung und zum gesamten Seminar:
  • Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009.
  • Stender, Jörg: Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland, Teil 1: Strukturprobleme und Ordnungsprinzipien des dualen Systems, Stuttgart 2006
  • Stender, Jörg: Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland, Teil 2: Reformansätze in der beruflichen Bildung, Stuttgart 2006

1. Aufbau und Struktur des Berufsausbildungssystems in Deutschland (05./06. Juni 2009)

Das System der Berufsausbildung in Deutschland gliedert sich in das duale System aus Betrieb und Berufsschule und Bildungsgänge an Berufsfachschulen. In den letzten Jahren haben außerdem Maßnahmen an Bedeutung zugenommen, welche nicht zu einem voll qualifizierenden Berufsabschluss führen (Übergangssystem). Für betriebliche und schulische Ausbildungsgänge gelten unterschiedliche rechtliche Rahmenbedingungen. Der Aufbau des Systems und die wesentlichen rechtlichen Grundlagen sollen beleuchtet werden. Außerdem sollen Fragen der Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Berufsschule thematisiert werden.

Referatsthemen

  • Aufbau und Struktur des Berufsausbildungssystems in Deutschland
  • Das Berufsbildungsgesetz: Die wesentlichen Regelungen zur Gestaltung der betrieblichen Ausbildung
  • Wie entstehen neue Ausbildungsberufe und Lehrpläne?
  • Wie erfolgt die Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Berufsschule?

Literatur

2. Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt in den vergangenen Jahren (05./06. Juni 2009)

Seit einigen Jahren wird in Deutschland intensiv über Probleme auf dem Ausbildungsstellenmarkt diskutiert. Allerdings gehen unter den Experten die Meinungen darüber auseinander, wie gravierend die Probleme tatsächlich sind.  In der Veranstaltung sollen die wesentlichen Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt beleuchtet und auch eine Einschätzung der künftigen Entwicklung vorgenommen werden.

Referatsthemen

  • Die Entwicklung auf dem Ausbildungsstellenmarkt in den vergangenen Jahren
  • Welche Jugendlichen haben besondere Probleme beim Einstieg in eine Ausbildung?
  • Die zukünftige demographische Entwicklung und mögliche Auswirkungen auf den Ausbildungsstellenmarkt

Literatur

3. Zur Ausbildungsreife von Jugendlichen (05./06. Juni 2009)

Spätestens seit der Veröffentlichung der PISA-Studie wird heftig über die "Ausbildungsreife" von Jugendlichen diskutiert. Insbesondere die Arbeitgeber beklagen massive Mängel, während Gewerkschaftsvertreter darin ein Manöver sehen, um vom Lehrstellenmangel abzulenken. Die Diskussion wird dadurch erschwert, dass es sich bei der "Ausbildungsreife" keinesfalls um ein wissenschaftlich geklärtes Konstrukt handelt. In der Veranstaltung sollen u.a. empirische Ergebnisse zur Ausbildungsreife von Jugendlichen diskutiert und bewertet werden.

Referatsthemen

  • Welche Forschungsergebnisse liegen zur Ausbildungsreife von Jugendlichen vor?
  • Welche Möglichkeiten gibt es zur Verbesserung der Ausbildungsreife von Jugendlichen?

Literatur

4. Einflussfaktoren der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft (05./06. Juni 2009)

Ausgehend von Veränderungen im betrieblichen Ausbildungsangebot stellt sich die Frage nach den relevanten Faktoren der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft. In der Veranstaltung sollen Ansätze und Untersuchungsergebnisse zur Erklärung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft vorgestellt werden.

Referatsthemen

  • Warum bilden Betriebe aus?
  • Entwicklung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft in den vergangenen Jahren

Literatur

  • Beicht, U.; Walden, G.; Herget, H. (2004)
    Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung in Deutschland, Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld 2004
  • Beutner, M. (2001)
    Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben. Eine wirtschaftspädagogische Studie zur Ermittlung der Determinanten der Ausbildungsbereitschaft, Köln
  • Bundesministerium für Bildung und Forschung, Berufsbildungsbericht 2008 sowie vorausgegangene Jahre, Bonn
  • Möller, I.; Stegmeier, J.; Schöngen, K. (2008)
    Das Ausbildungsverhalten deutscher Betriebe 2006. Ergebnisse des IAB-Betriebspanels. Bundesinstitut für Berufsbildung, wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft 96 (auch zum download auf der BIBB-Homepage)
  • Niederalt, M. (2004)
    Zur ökonomischen Analyse betrieblicher Lehrstellenangebote in der Bundesrepublik Deutschland, Frankfurt/M.
  • Niederalt, M. (2005)
    Bestimmungsgründe des betrieblichen Ausbildungsverhaltens in Deutschland, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Diskussionspapiere No. 36, Nürnberg
  • Troltsch, K. (2008)
    Ausbildungsbereitschaft von Betrieben - am künftigen oder bisherigen Fachkräftebedarf orientiert? In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 37 (2008), Heft 3, S. 14-18
  • Troltsch, K.; Gericke, N.; Saxer, S. (2008)
    Ausbildungsbonus - bringt er Altbewerber in Ausbildung? BIBB-Report 5/08 (auch auf der BIBB-Homepage)
  • Trotlsch, K.; Walden, G. (2007)
    Beschäftigungssystem dominiert zunehmend Ausbildungsstellenmarkt. Zur Responsivität des dualen Ausbildungssystems. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 4, S. 5-9
  • Walden, G. (2005)
    Wovon hängt die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe ab? In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Wir brauchen hier jeden, hoffnungslose Fälle können wir uns nicht erlauben. Wege zur Sicherung der beruflichen Bildung in Deutschland, Bielefeld, S. 95-109
  • Walden, G. (2005)
    Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung, Bielefeld, S. 261-270
  • Walden, G.; Herget, H. (2002)
    Nutzen der betrieblichen Ausbildung für Betriebe - erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 6, S. 32-37

5. Modernisierung der beruflichen Bildung (19./20. Juni 2009)

Die beruflichen Strukturen im dualen Berufsbildungssystem haben sich in den vergangenen Jahren erheblich verändert. Zusätzlich gibt es seit einigen Jahren eine intensive Diskussion zur Modernisierung des Systems der beruflichen Bildung. Beispielsweise wird die Einführung von Ausbildungsmodulen als Mittel zur Flexibilisierung der beruflichen Bildung propagiert. In der Veranstaltung soll sowohl auf tatsächliche Veränderungen als auch auf die Reformdiskussion eingegangen werden.

Referatsthemen

  • Änderungen der beruflichen Strukturen im dualen System
  • Ausbildungsmodule - pro und contra

Literatur

  • Baethge, M.; Solga, H.; Wieck, M. (2007)
    Berufsbildung im Umbruch. Signale eines überfälligen Aufbruchs, Friedrich-Ebert-Stiftung
  • Bundesministerium für Bildung und Forschung (2008)
    Berufsbildungsbericht, Bonn
  • Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) (2007)
    Neue Strukturen in der dualen Ausbildung, Berlin, 16. April 2007
  • Dostal, W. (2000)
    Langfristige Entwicklung der Qualifikationen und Berufe. In: BMBF (Hrsg..): Qualifikationsstrukturbericht, Bonn
  • Deutscher Industrie- und Handelskammertag (DIHK)( 2007)
    "Dual mit Wahl". Ein Modell der IHK-Organisation zur Reform der betrieblichen Ausbildung, 22. Januar 2007
  • Euler, D./Severing, E. (2006)
    Flexible Ausbildungswege in der Berufsbildung, Nürnberg, St. Gallen
  • Euler, D.; Severing, E. (2007)
    Zusammendenken was zusammengehört - Ausbildungsbausteine als Grundlage der Weiterentwicklung der Berufsbildung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 1, S. 33-37
  • Ehrke, M.; Nehls, H. (2007)
    "Aufgabenbezogene Anlernung" oder berufsbezogene Ausbildung? Zur Kritik der aktuellen Modularisierungsdebatte, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 1, S. 38-42
  • IG Metall (2007)
    Berufskonzept statt Modularisierung
  • Kupka, P.; Biersack, W. (2005)
    Berufsstruktur im Wandel. Veränderungen zwischen 1994 und 2004. In: Jacob, M.; Kupka, P. (Hrsg.): Perspektiven des Berufskonzepts. BeitrAB297, IAB, Nürnberg, S. 75-90
  • Petersen, A. (2005)
    Berufe und Berufsfelder: Systematisierungen aus internationaler und nationaler Sicht. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung, Bielefeld, S. 68-76
  • Uhly, A. (2007)
    Strukturen und Entwicklungen im Bereich technischer Ausbildungsberufe des dualen Systems der Berufsausbildung. Studien zum deutschen Innovationssystem, Nr. 2-2007
  • Walden, G. (Hrsg.)
    Qualifikationsentwicklung im Dienstleistungsbereich. Herausforderungen für das duale System der Berufsausbildung. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn 2007

6. Europäische Bezüge des deutschen Berufsbildungssystems (19./20. Juni 2009)

Der europäische Einigungs- und Abstimmungsprozess hat zunehmend auch Bedeutung für die Weiterentwicklung der nationalen Berufsbildungssysteme. Insbesondere ist hier auf die Entwicklung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) durch die EU-Kommission hinzuweisen. In Deutschland wird gegenwärtig an der Entwicklung eines Deutschen Qualifikationsrahmens gearbeitet (DQR). In der Veranstaltung soll - ausgehend von Berufsbildungsbeispielen aus anderen Ländern - über Auswirkungen der europäischen Integration auf das deutsche Berufsbildungssystem diskutiert werden.

Referatsthemen

  • Das Berufsbildungssystem in England
  • Das Berufsbildungssystem in Frankreich
  • Der Europäische Qualifikationsrahmen und mögliche Auswirkungen auf das deutsche Berufsbildungssystem

Literatur

Allgemein:

  • Bundesinstitut für Berufsbildung (2006)
    Zwischenergebnis zur Entwicklung von Leitlinien zum DQR aus der Perspektive der Berufsbildung, Bericht für den Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (3/2006) vom 23.12.2006
  • Bohlinger, S. (2007)
    Steuerung beruflicher Bildung durch Qualifikationsrahmen. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Heft 1, 41-58
  • Drexel, I. (2005)
    Das duale System und Europa. Ein Gutachten im Auftrag von ver.di und IG Metall, Frankfurt/M.
  • Ehrke, M. (2006)
    Der Europäische Qualifikationsrahmen - eine Herausforderung für die Gewerkschaften. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 2, S.18-23
  • Jürgen Gries/Mathias Lindenau/Kai Maaz/Uta Waleschkowski: Bildungssysteme in Europa. Kurzdarstellungen. Berlin 2005
    URL: http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_11327_11328_2.pdf
  • Grollmann, P.; Spöttl, G.; Rauner, F. (2006)
    Europäisierung beruflicher Bildung - eine Gestaltungsaufgabe, Münster usw.
  • Hanf, G. & Rein, V.(2007)
    Auf dem Weg zu einem Nationalen Qualifikationsrahmen. Überlegungen aus der Perspektive der Berufsbildung. 
  • Hanf, G.; Rein, V. (2007)
    Europäischer und Deutscher Qualifikationsrahmen - eine Herausforderung für Berufsbildung und Bildungspolitik. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft 3, S. 7-12
  • Kommission der Europäischen Gemeinschaften (2005)
    Auf dem Weg zu einem europäischen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen. Arbeitsunterlage der Kommissionsdienststelle. Brüssel, 8.7.2005 URL: http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/consultation_eqf_de.pdf
  • Kommission der Europäischen Gemeinschaften
    Vorschlag für eine Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates zur Einrichtung eines Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen, 5.9.2006
  • Rauner, F.; Grollmann, P. (2006)
    Berufliche Kompetenz als Maßgabe für einen europäischen Berufsbildungsraum - Anmerkungen zu einem europäischen Qualifikationsrahmen (EQF). In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Heft 3, S. 377-386
  • Sloane, P. (2008)
    Zu den Grundlagen eines Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR), Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld
  • Tanja Weigel/Martin Mulder/Kate Collins
    The concept of competence in the development of vocational education and training in selected EU member states. In: Journal of vocational education and training  1/2007, S. 53-66

Zu England:

Zu Frankreich:

7. Ausbildungsqualität (19./20. Juni 2009)

Aufgrund der quantitativen Probleme auf dem Ausbildungsstellenmarkt standen Fragen der Ausbildungsqualität lange Zeit nicht im Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit. In jüngster Zeit ändert sich dies. Neben Aspekten der Höhe der Ausbildungsqualität geht es dabei auch um den Einsatz geeigneter Instrumente eines Qualitätsmanagements. In der Veranstaltung soll sowohl auf Fragen der Qualitätssicherung der Ausbildung im Betrieb als auch in der Berufschule eingegangen werden.

Referatsthemen

  • Wie kann die betriebliche Ausbildungsqualität gemessen werden?
  • Möglichkeiten zur Verbesserung der Ausbildungsqualität

Literatur

  • Arbeitsgruppe "Qualitätssicherung von beruflicher Aus- und Weiterbildung"
    Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.),
    Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft 78 (2006), Bonn
  • Bülow-Schramm, M. (2006)
    Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen, Münster
  • Ebbinghaus, M. (2007)
    Qualität betrieblicher Ausbildung sichern. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld
  • Ebbinghaus M. (2006)
    Stellenwert der Qualitätssicherung in der betrieblichen Berufsausbildung - Ergebnisse einer Betriebsbefragung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung.
    Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft 78, Bonn, S. 31-52
  • Euler, D. (2005)
    Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung. Bund-Länder-Kommission (Hrsg.), Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung, Heft 127, Bonn
  • EULER, D. (2006)
    Ergebnisse der BLK-Studie ,Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung'. In: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.): Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung. Workshop der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung am 29. November 2005 in Bonn. Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung, Heft 134. Bonn: BLK,S. 8-19
  • Hartz, S.; Meisel, K. (2004)
    Qualitätsmanagement, Bielefeld
  • Harvey, L. & Green, D.
    Qualität definieren. Fünf unterschiedliche Ansätze. Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft. Weinheim: Beltz, S. 17-40
  • Heid, H. (2000)
    Qualität: Überlegungen zur Begründung einer pädagogischen Beurteilungskategorie. Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft. Weinheim: Beltz, S. 41-54
  • Helmke, A.; Hornstein, W.; Terhart, E. (2000)
    Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich. Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft, Weinheim, S. 7-16
  • Krekel, E.M. & Balli, Ch. (2006)
    Stand und Perspektiven der Qualitätsdiskussion zur beruflichen Aus- und Weiterbildung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Ergebnisse aus dem BIBB. Wissenschaftliche Diskussionspapiere, heft 78, Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung, S. 13-30
  • Kuper, H. (2002)
    Stichwort: Qualität im Bildungswesen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, 2, S. 533-551
  • Kurz, S. (2005)
    Outputorientierung in der Qualitätsentwicklung. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung. Bielefeld: W. Bertelsmann, S. 427-434
  • Nickolaus, R. (2007)
    Qualität in der Beruflichen Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 193, S. 161-166
  • Ott, B. & Scheib, Th. (2002)
    Qualitäts- und Projektmanagement in der beruflichen Bildung. Berlin
  • Sachverständigenkommission Kosten und Finanzierung der beruflichen Bildung (1974)
    Kosten und Finanzierung der außerschulischen beruflichen Bildung (Abschlussbericht). Bielefeld: W. Bertelsmann,  1974
  • Wilbers, K. (2007)
    Die Qualität von Universitäten und beruflichen Schulen. In: Wirtschaft und Erziehung, Heft 9, S. 283-295

8. Die berufliche Weiterbildung in Deutschland (19./20. Juni 2009)

In der Veranstaltung soll die Beteiligung an beruflicher Weiterbildung in Deutschland aus einer individuellen und einer betrieblichen Perspektive beleuchtet werden.

Referatsthemen

  • Die Beteiligung der Individuen an beruflicher Weiterbildung
  • Die Beteiligung der Betriebe an beruflicher Weiterbildung

Literatur

Betriebliche Weiterbildung:

  • Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd
    Betriebliche Weiterbildungsabstinenz in Europa: Ergebnisse der Unternehmensbefragung CVTS3. In: Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 3/2008, S. 57-67
  • Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd
    Zuwächse in Ost und Süd, Rückgänge in Nord- und Westeuropa: Quoten der betrieblichen Weiterbildung in Europa (CVTS3). In:  DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung  4/2008, S. 8-9
  • Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd/Moraal, Dick
    Betriebliche Weiterbildung in CVTS und AES - Zur Anschlussfähigkeit und Komplementarität zweier Erhebungsinstrumentarien. In: Gnahs, Dieter/Kuwan, Helmut/Seidel, Sabine (Hrsg.): Weiterbildungsbericht Deutschland. Band 2: Weiterbildungsberichterstattung auf dem Prüfstand. Bielefeld 2008, S. 57-78
  • Behringer, Friederike/Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun
    Betriebliche Weiterbildung in Europa: Deutschland weiterhin nur im Mittelfeld. Aktuelle Ergebnisse aus CVTS3. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 1/2008, S. 9-14
  • Bundesinstitut für Berufsbildung u. a.
    Development of a methodology for a long term strategy on the Continuing Vocational Training Survey (CVTS). CVTS3 M. Final report. Bonn 2005
  • Eurostat
    The 3rd Continuing Vocational Training Survey (CVTS3). European Union Manual. Luxemburg 2006 (Eurostat Working Papers Population and social conditions 3/2006/E/N°32)
  • Grünewald, Uwe/Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun
    Betriebliche Weiterbildung in Deutschland und Europa. Bonn 2003
    Käpplinger, Bernd: Radar-Charts als Instrument zum Vergleich der betrieblichen Weiterbildung in Europa. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 5/2006, S. 26-29
  • Käpplinger, Bernd
    Welche Betriebe in Deutschland sind weiterbildungsaktiv? Nutzung des CVTS-Datensatzes zur Analyse der betrieblichen Weiterbildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 103/2007, S. 382-396
  • Markowitsch, Jörg/Hefler, Günter
    Enterprise Training in Europe. Comparative Studies on Cultures, Markets and Public Support Initiatives.     Wien 2008 (im Erscheinen)
  • Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun/Käpplinger, Bernd
    Betriebliche Weiterbildung in Deutschland im Vergleich. Ergebnisse einer europäischen Betriebsbefragung. In: Ausbilder-Handbuch. 103. Ergänzungs-Lieferung September 2008. Kapitel 3.1.5.2, S. 1-20
  • Schmidt, Daniel
    Berufliche Weiterbildung in Unternehmen 2005 - Methodik und erste Ergebnisse. In: Wirtschaft und Statistik 7/2007, S. 699-711
  • Schmidt, Daniel
    Gestaltung und Organisation der beruflichen Weiterbildung in Unternehmen. In: Wirtschaft und Statistik 12/2007, S. 1226-1235
  • Statistisches Bundesamt
    Berufliche Weiterbildung in Unternehmen. Dritte europäische Erhebung über die berufliche Weiterbildung in Unternehmen (CVTS3). Wiesbaden 2008

Individuelle Weiterbildung:

  • Dieter Gnahs, Dieter/Kuwan, Helmut/Seidel, Sabine (Hrsg.)
    Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Band 2: Berichtskonzepte auf dem Prüfstand. Bielefeld 2008
  • Rosenbladt, Bernhard von
    Unterscheidung von beruflicher und allgemeiner Weiterbildung in empirischen Erhebungen zur Weiterbildungsteilnahme. In: Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 4/2007, S. 21-31
  • Rosenbladt, Bernhard von/Bilger, Frauke
    Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Band 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007. Bielefeld 2008
  • Rosenbladt, Bernhard von/Bilger, Frauke
    Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland. Eckdaten zum BSW-AES 2007. München 2008

Letzte Änderung: 22.04.2009

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