Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

23. Oktober 2009: Vorbesprechung und Einführung

Die Einführungsveranstaltung gibt einen Einblick in die verschiedenen Themen der Veranstaltung. Außerdem werden die Referatsthemen besprochen und verteilt sowie organisatorische Fragen geklärt.

Literatur (zur Einführungsveranstaltung und zum gesamten Seminar)

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009. 
http://www.bibb.de/datenreport

Stender, Jörg: Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland, Teil 1: Strukturprobleme und Ordnungsprinzipien des dualen Systems, Stuttgart 2006

Stender, Jörg: Berufsbildung in der Bundesrepublik Deutschland, Teil 2: Reformansätze in der beruflichen Bildung, Stuttgart 2006

20. November 2009: 1. Aufbau und Struktur des Berufsausbildungssystems in Deutschland

Das System der Berufsausbildung in Deutschland gliedert sich in das duale System aus Betrieb und Berufsschule und Bildungsgänge an Berufsfachschulen. In den letzten Jahren haben außerdem Maßnahmen an Bedeutung zugenommen, welche nicht zu einem voll qualifizierenden Berufsabschluss führen (Übergangssystem). Für betriebliche und schulische Ausbildungsgänge gelten unterschiedliche rechtliche Rahmenbedingungen. Der Aufbau des Systems und die wesentlichen rechtlichen Grundlagen sollen beleuchtet werden. Außerdem sollen Fragen der Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Berufsschule thematisiert werden.

Referatsthemen

• Aufbau und Struktur des Berufsausbildungssystems in Deutschland
• Das Berufsbildungsgesetz: Die wesentlichen Regelungen zur Gestaltung der betrieblichen Ausbildung
• Wie entstehen neue Ausbildungsberufe und Lehrpläne?
• Wie erfolgt die Zusammenarbeit zwischen Betrieb und Berufsschule?

Literatur

Berufsbildungsgesetz (in der Neufassung vom 22. März 2005)

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009. 
http://www.bibb.de/datenreport

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Ausbildungsordnungen und wie sie entstehen. Bonn 2006
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a45_entstehung-von-ausbildungsordnungen.pdf

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Wie entstehen Ausbildungsberufe? Bonn 2003
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/leitfaden-entstehung-ausbildungsberufe.pdf

Euler, D. (Hrsg.) (2004): Handbuch der Lernortkooperation, Band 1: Theoretische Fundierung. Band 2: Praktische Erfahrungen. Bielefeld

Küppers, B.; Leuthold, D.; Pütz, H. (2001): Handbuch Berufliche Aus- und Weiterbildung, München

Pätzold, G.; Walden. G. (1999): Lernortkooperation - Stand und Perspektiven. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld

Walden, G. (2005): Lernortkooperation und Ausbildungspartnerschaften. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung, Bielefeld, S. 254-261

Zlatkin-Troitschanskaja, O. (2005): Kooperation zwischen Ausbildungsinstitutionen und Lernorten in der beruflichen Bildung - eine multidisziplinäre Betrachtung. In: bildungsforschung, Jahrgang 2, Ausgabe 1
http://www.bildungsforschung.org/bildungsforschung/Archiv/2005-01/kooperation

20. November 2009: 2. Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt in den vergangenen Jahren

Seit einigen Jahren wird in Deutschland intensiv über Probleme auf dem Ausbildungsstellenmarkt diskutiert. Allerdings gehen unter den Experten die Meinungen darüber auseinander, wie gravierend die Probleme tatsächlich sind. In der Veranstaltung sollen die wesentlichen Entwicklungen auf dem Ausbildungsstellenmarkt beleuchtet und auch eine Einschätzung der künftigen Entwicklung vorgenommen werden.

Referatsthemen

• Die Entwicklung auf dem Ausbildungsstellenmarkt in den vergangenen Jahren
• Welche Jugendlichen haben besondere Probleme beim Einstieg in eine Ausbildung?
• Die zukünftige demographische Entwicklung und mögliche Auswirkungen auf den Ausbildungsstellenmarkt 

Literatur

Beicht, U.; Ulrich, J. G.: Welche Jugendlichen bleiben ohne Berufsausbildung? BIBB-Report 6/08
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a12_bibbreport_2008_06.pdf 

Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2009.
http://www.bibb.de/datenreport

Eberhard, V.; Krewerth, A.; Ulrich, J. G.: Mangelware Lehrstelle. Zur aktuellen Lage der Ausbildungsplatzbewerber in Deutschland, Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld 2006

Ulmer, P.; Ulrich, J. G. (Hrsg.): Der demografische Wandel und seine Folgen für die Sicherstellung des Fachkräftenachwuchses. Bundesinstitut für Berufsbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 106, Bonn 2008
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/wd_106_demografischer_wandel_und_seine_folgen.pdf

Ulrich, J. G. u.a.: Rückgang bei den neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen - dennoch weitere Entspannung auf dem Ausbildungsmarkt, BIBB 2008
http://www.bibb.de/de/50557.htm

Ulrich, J. G.: Probleme bei der Bestimmung von Ausbildungsplatznachfrage und Ausbildungsplatzangebot. In: Bundesinstitut für Berufsbildung: Der Ausbildungsmarkt und seine Einflussfaktoren, Bonn 2005, S. 5-36

Ulrich, J. G.: Wie groß ist die Lehrstellenlücke wirklich? Vorschlag für einen alternativen Berechnungsmodus. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 35 (2006), Heft 3, S. 12-16

11. Dezember 2009: 3. Zur Ausbildungsreife von Jugendlichen

Spätestens seit der Veröffentlichung der PISA-Studie wird heftig über die "Ausbildungsreife" von Jugendlichen diskutiert. Insbesondere die Arbeitgeber beklagen massive Mängel, während Gewerkschaftsvertreter darin ein Manöver sehen, um vom Lehrstellenmangel abzulenken. Die Diskussion wird dadurch erschwert, dass es sich bei der "Ausbildungsreife" keinesfalls um ein wissenschaftlich geklärtes Konstrukt handelt. In der Veranstaltung sollen u. a. empirische Ergebnisse zur Ausbildungsreife von Jugendlichen diskutiert und bewertet werden.

Referatsthemen

• Welche Forschungsergebnisse liegen zur Ausbildungsreife von Jugendlichen vor?
• Welche Möglichkeiten gibt es zur Verbesserung der Ausbildungsreife von Jugendlichen?

Literatur

Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (2003): Option für die Jugend. Schulbildung verbessern, Ausbildungsfähigkeit fördern, Berufsorientierung intensivieren. Berlin: Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände.
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a21__Option_Jugend(1).pdf

Eberhard, V. (2006): Das Konzept der Ausbildungsreife - ein ungeklärtes Konstrukt im Spannungsfeld unterschiedlicher Interessen. Bundesinstitut für Berufsbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 83, Bonn 2006
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a21_wissenschaftliches_Diskussionspapier.pdf 

Ehrenthal, B.; Eberhard, V. & Ulrich, J. G. (2005): Ausbildungsreife - auch unter den Fachleuten ein heißes Eisen. Ergebnisse des BIBB-Expertenmonitors (Internetleitartikel vom 28.10.2005).
http://www.bibb.de/de/21840.htm

Ehrenthal, B.; Eberhard, V. & Ulrich, J. G. (2006): Ausbildungsreife aus Sicht der Ausbilder und sonstiger Experten. In: G. Cramer; H. Schmidt & W. Wittwer (Hrsg.): Ausbilder-Handbuch (83. Erg.-Lfg., März 2006) (S. 1-35). Neuwied: Wolters Kluwer.

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (2005): Dokumentation der Fachtagung "Geprüft und für zu schwach befunden?! Sind Jugendliche trotz vieler neuer Kompetenzen nicht ausbildungsfähig? Berlin: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.

Hilke, R.; Müller-Kohlenberg, L. & Schober, K. (Hrsg.): Ausbildungsreife und Berufseignung. Psychologische und pädagogische Konzepte und Anforderungen der Praxis (14. Hochschultage Berufliche Bildung 2006, Workshop 21: Berufseignung).
Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2007

Müller-Kohlenberg, L.; Schober, K. & Hilke, R. (2005): Ausbildungsreife - Numerus Clausus für Azubis? Ein Diskussionsbeitrag zur Klärung von Begriffen und Sachverhalten. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 34 (2005), Heft 3, S. 19-23.
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a21__BWP-2005-H3-19ff.pdf

Nationaler Pakt für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs in Deutschland (2006): Kriterienkatalog zur Ausbildungsreife. Nürnberg: Bundesagentur für Arbeit
http://www.arbeitsagentur.de/zentraler-Content/Veroeffentlichungen/Ausbildung/Nationaler-Pakt-fuer-Ausbildung-und-Fachkraeftenachwuchs-Kriterienkatalog-zur-Ausbildungsreife.pdf

11. Dezember 2009: 4. Einflussfaktoren der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft

Ausgehend von Veränderungen im betrieblichen Ausbildungsangebot stellt sich die Frage nach den relevanten Faktoren der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft. In der Veranstaltung sollen Ansätze und Untersuchungsergebnisse zur Erklärung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft vorgestellt werden.

Referatsthemen 

• Warum bilden Betriebe aus?
• Entwicklung der betrieblichen Ausbildungsbereitschaft in den vergangenen Jahren

Literatur

Beicht, U.; Walden, G.; Herget, H. (2004): Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung in Deutschland. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld 2004

Beutner, M. (2001): Ausbildungsbereitschaft von Klein- und Mittelbetrieben. Eine wirtschaftspädagogische Studie zur Ermittlung der Determinanten der Ausbildungsbereitschaft, Köln

Bundesministerium für Bildung und Forschung: Berufsbildungsbericht 2008 (sowie vorausgegangene Jahre). Bonn, Berlin

Möller, I.; Stegmaier, J.; Schöngen, K. (2008): Das Ausbildungsverhalten deutscher Betriebe 2006. Ergebnisse des IAB-Betriebspanels. Bundesinstitut für Berufsbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 99, Nürnberg/Bonn 2008
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/276_wd_99_ausbildungsverhalten_deutscher_betriebe_2006.pdf

Niederalt, M. (2004): Zur ökonomischen Analyse betrieblicher Lehrstellenangebote in der Bundesrepublik Deutschland, Frankfurt/M.

Niederalt, M. (2005): Bestimmungsgründe des betrieblichen Ausbildungsverhaltens in Deutschland. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Diskussionspapiere No. 36, Nürnberg

Troltsch, K. (2008): Ausbildungsbereitschaft von Betrieben - am künftigen oder bisherigen Fachkräftebedarf orientiert? In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 37 (2008), Heft 3, S. 14-18

Troltsch, K.; Gericke, N.; Saxer, S. (2008): Ausbildungsbonus - bringt er Altbewerber in Ausbildung? Ergebnisse einer BIBB-Betriebsbefragung. BIBB-Report 5/08
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a12_bibbreport_2008_05.pdf

Troltsch, K.; Walden, G. (2007): Beschäftigungssystem dominiert zunehmend Ausbildungsstellenmarkt. Zur Responsivität des dualen Ausbildungssystems. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 36 (2007), Heft 4, S. 5-9

Walden, G. (2005): Wovon hängt die Ausbildungsbereitschaft der Betriebe ab? In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Wir brauchen hier jeden, hoffnungslose Fälle können wir uns nicht erlauben. Wege zur Sicherung der beruflichen Bildung in Deutschland, Bielefeld, S. 95-109

Walden, G. (2005): Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung, Bielefeld, S. 261-270

Walden, G.; Herget, H. (2002): Nutzen der betrieblichen Ausbildung für Betriebe - erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 31 (2002), Heft 6, S. 32-37

8. Januar 2010: 5. Modernisierung der beruflichen Bildung

Die beruflichen Strukturen im dualen Berufsbildungssystem haben sich in den vergangenen Jahren erheblich verändert. Zusätzlich gibt es seit einigen Jahren eine intensive Diskussion zur Modernisierung des Systems der beruflichen Bildung. Beispielsweise wird die Einführung von Ausbildungsmodulen als Mittel zur Flexibilisierung der beruflichen Bildung propagiert. In der Veranstaltung soll sowohl auf tatsächliche Veränderungen als auch auf die Reformdiskussion eingegangen werden.

Referatsthemen 

• Änderungen der beruflichen Strukturen im dualen System
• Ausbildungsmodule - pro und contra

Literatur

Baethge, M.; Solga, H.; Wieck, M. (2007): Berufsbildung im Umbruch. Signale eines überfälligen Aufbruchs, Friedrich-Ebert-Stiftung

Bundesministerium für Bildung und Forschung: Berufsbildungsbericht 2008. Bonn, Berlin 2008

Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) (2007): Neue Strukturen in der dualen Ausbildung.
Berlin, 16. April 2007

Dostal, W. (2000): Langfristige Entwicklung der Qualifikationen und Berufe. In: BMBF (Hrsg.): Qualifikationsstrukturbericht, Bonn  http://www.bmbf.de/pub/qualifikationsstrukturbericht_2000.pdf

Deutscher Industrie- und Handelskammertag (DIHK) (2007): "Dual mit Wahl". Ein Modell der IHK-Organisation zur Reform der betrieblichen Ausbildung, 22. Januar 2007

Euler, D.; Severing, E. (2006): Flexible Ausbildungswege in der Berufsbildung.
Nürnberg, St. Gallen

Euler, D.; Severing, E. (2007): Zusammendenken was zusammengehört - Ausbildungsbausteine als Grundlage der Weiterentwicklung der Berufsbildung. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 36 (2007), Heft 1, S. 33-37

Ehrke, M.; Nehls, H. (2007): "Aufgabenbezogene Anlernung" oder berufsbezogene Ausbildung? Zur Kritik der aktuellen Modularisierungsdebatte. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 36 (2007), Heft 1, S. 38-42

IG Metall (2007): Berufskonzept statt Modularisierung

Kupka, P.; Biersack, W. (2005): Berufsstruktur im Wandel. Veränderungen zwischen 1994 und 2004. In: Jacob, M.; Kupka, P. (Hrsg.): Perspektiven des Berufskonzepts. BeitrAB297, IAB, Nürnberg, S. 75-90

Petersen, A. (2005): Berufe und Berufsfelder: Systematisierungen aus internationaler und nationaler Sicht. In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung, Bielefeld, S. 68-76

Uhly, A. (2007): Strukturen und Entwicklungen im Bereich technischer Ausbildungsberufe des dualen Systems der Berufsausbildung. Studien zum deutschen Innovationssystem, Nr. 2-2007 
http://technologische-leistungsfaehigkeit.de/pub/sdi-02-07.pdf

Walden, G. (Hrsg.): Qualifikationsentwicklung im Dienstleistungsbereich. Herausforderungen für das duale System der Berufsausbildung. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn 2007

8. Januar 2010: 6. Europäische Bezüge des deutschen Berufsbildungssystems

Der europäische Einigungs- und Abstimmungsprozess hat zunehmend auch Bedeutung für die Weiterentwicklung der nationalen Berufsbildungssysteme. Insbesondere ist hier auf die Entwicklung des Europäischen Qualifikationsrahmens (EQR) durch die EU-Kommission hinzuweisen. In Deutschland wird gegenwärtig an der Entwicklung eines Deutschen Qualifikationsrahmens gearbeitet (DQR). In der Veranstaltung soll - ausgehend von Berufsbildungsbeispielen aus anderen Ländern - über Auswirkungen der europäischen Integration auf das deutsche Berufsbildungssystem diskutiert werden.

Referatsthemen 

• Das Berufsbildungssystem in England
• Das Berufsbildungssystem in Frankreich
• Der Europäische Qualifikationsrahmen und mögliche Auswirkungen auf das deutsche Berufsbildungssystem

Literatur

Allgemein:

Bundesinstitut für Berufsbildung (2006): Zwischenergebnis zur Entwicklung von Leitlinien zum DQR aus der Perspektive der Berufsbildung, Bericht für den Hauptausschuss des Bundesinstituts für Berufsbildung (3/2006) vom 23.12.2006

Bohlinger, S. (2007): Steuerung beruflicher Bildung durch Qualifikationsrahmen.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Heft 1, S. 41-58

Drexel, I. (2005): Das duale System und Europa. Ein Gutachten im Auftrag von ver.di und IG Metall, Frankfurt/M.

Ehrke, M. (2006): Der Europäische Qualifikationsrahmen - eine Herausforderung für die Gewerkschaften.
In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 35 (2006), Heft 2, S. 18-23

Jürgen Gries/Mathias Lindenau/Kai Maaz/Uta Waleschkowski: Bildungssysteme in Europa. Kurzdarstellungen. Berlin 2005
http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_11327_11328_2.pdf

Grollmann, P.; Spöttl, G.; Rauner, F. (2006): Europäisierung beruflicher Bildung - eine Gestaltungsaufgabe. Münster usw.

Hanf, G. & Rein, V. (2006): Auf dem Weg zu einem Nationalen Qualifikationsrahmen. Überlegungen aus der Perspektive der Berufsbildung. (Fachbeitrag im Internet vom 22.05.2006)
http://www.bibb.de/de/25722.htm

Hanf, G.; Rein, V. (2007): Europäischer und Deutscher Qualifikationsrahmen - eine Herausforderung für Berufsbildung und Bildungspolitik. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 36 (2007), Heft 3, S. 7-12

Kommission der Europäischen Gemeinschaften (2005): Auf dem Weg zu einem europäischen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen. Arbeitsunterlage der Kommissionsdienststellen. Brüssel, 8.7.2005  http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/consultation_eqf_de.pdf

Kommission der Europäischen Gemeinschaften: Vorschlag für eine Empfehlung des Europäischen Parlaments und des Rates zur Einrichtung eines Europäischen Qualifikationsrahmens für lebenslanges Lernen, 5.9.2006

Rauner, F.; Grollmann, P. (2006): Berufliche Kompetenz als Maßgabe für einen europäischen Berufsbildungsraum - Anmerkungen zu einem europäischen Qualifikationsrahmen (EQF). In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, Heft 3, S. 377-386

Sloane, P. (2008): Zu den Grundlagen eines Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR).
Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld

Tanja Weigel/Martin Mulder/Kate Collins: The concept of competence in the development of vocational education and training in selected EU member states. In: Journal of vocational education and training 1/2007, S. 53-66

zu England:

David Atkinson: The financing of vocational education and training in the United Kingdom.
Financing portrait. Thessaloniki 1999 (Cedefop panorama)
http://www.trainingvillage.gr/etv/Upload/Information_resources/Bookshop/11/5096_en.pdf

Natalia Cuddy/Tom Leney: Berufsbildung im Vereinigten Königreich. Kurzbeschreibung.
Luxemburg 2005 (Cedefop Panorama series 112)
http://www2.trainingvillage.gr/etv/publication/download/panorama/5159_de.pdf

Hubert Ertl: Modern Apprenticeship Scheme: ein Neuanfang für die Lehre in England und Wales?
In: Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik 25/1998, S. 171-187

Eurydice (Ed.): National summary sheets on education systems in Europe and ongoing reforms. 2009 Edition. United Kingdom (England, Wales and Northern Ireland). June 2009
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/pdf/047DN/047_UN_EN.pdf

Eurydice (Ed.): Eurybase - The Information Database on Education Systems in Europe. The Education System in England, Wales, Northern Ireland 2007/2008
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/eurybase/pdf/0_integral/UN_EN.pdf

Eurydice/Cedefop/ETF (Ed.): Structures of education, vocational training and adult education systems in Europe. 2003 Edition: United Kingdom 2003: England and Wales. Northern Ireland. 
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/pdf/041DN/041_UN_EN.pdf

Stefan Fulst-Blei: Im Spannungsfeld von Modularisierung und Europäisierung: Die deutsche duale Berufsausbildung im Test. Ein deutsch-englischer Leistungsvergleich.In: H. G. Ebner (Hrsg.): Wirtschaftspädagogische Studien zur individuellen und kollektiven Entwicklung. Band 3. München und Mering 2003

Refernet/Cedefop: Thematic overview: The Thematic Overview of VET in England and the Devolved Administrations of the UK. 2004
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/thematic_overview_uk(1).pdf

zu Frankreich:

Bundesinstitut für Berufsbildung/Deutsch-Französisches Institut: Berufliche Bildung in Deutschland und Frankreich. Dossier für die Jahrestagung des Club d'Affaires Franco-Allemand, Stuttgart, 5. - 7. Mai 2005. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 74, Bonn 2005 
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/wd_74_berufl-bildung_deu_frankr.pdf

Cedefop: Berufsbildung in Frankreich. Kurzbeschreibung. Luxemburg 2008 http://www.trainingvillage.gr/etv/Upload/Information_resources/Bookshop/511/5190_de.pdf

Eurydice (Ed.): National summary sheets on education systems in Europe and ongoing reforms. 2009 Edition. France. January 2009
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/pdf/047DN/047_FR_EN.pdf

Eurydice (Ed.): Eurybase - The Information Database on Education Systems in Europe. The Education System in France 2007/2008 
http://eacea.ec.europa.eu/ressources/eurydice/eurybase/pdf/0_integral/FR_EN.pdf

Michael Friedrich/Hans-Joachim Kissling: Initiativen zur Ausbildung, Qualifizierung und Beschäftigung von Jugendlichen - ein deutsch-französischer Vergleich. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 30 (2001), Heft 4, S. 22-25

Richard Koch: Duale und schulische Berufsausbildung zwischen Bildungsnachfrage und Qualifikationsbedarf : ein deutsch-französischer Vergleich. Bielefeld 1998 (Berichte zur beruflichen Bildung 217)

Valérie Michelet: The financing of vocational education and training in France. Financing portrait. Thessaloniki 1999 (Cedefop panorama)
http://www.trainingvillage.gr/etv/Upload/Information_resources/Bookshop/13/5089_en.pdf

Refernet/Cedefop: Thematic overview: The French vocational education and training (VET) system.
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/a13_refernet_thematic-overview_frankreich.pdf

 

15. Januar 2010: 7. Ausbildungsqualität

Aufgrund der quantitativen Probleme auf dem Ausbildungsstellenmarkt standen Fragen der Ausbildungsqualität lange Zeit nicht im Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit. In jüngster Zeit ändert sich dies. Neben Aspekten der Höhe der Ausbildungsqualität geht es dabei auch um den Einsatz geeigneter Instrumente eines Qualitätsmanagements. In der Veranstaltung soll sowohl auf Fragen der Qualitätssicherung der Ausbildung im Betrieb als auch in der Berufsschule eingegangen werden.

Referatsthemen 

• Wie kann die betriebliche Ausbildungsqualität gemessen werden?
• Möglichkeiten zur Verbesserung der Ausbildungsqualität

Literatur

Arbeitsgruppe "Qualitätssicherung von beruflicher Aus- und Weiterbildung": Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.), Wissenschaftliche Diskussionspapiere, Heft 78, Bonn 2006
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/wd_78_qualitaetssicherung.pdf

Bülow-Schramm, M. (2006): Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen. Münster

Ebbinghaus, M. (2007): Qualität betrieblicher Ausbildung sichern. Bundesinstitut für Berufsbildung, Bielefeld

Ebbinghaus M. (2006): Stellenwert der Qualitätssicherung in der betrieblichen Berufsausbildung - Ergebnisse einer Betriebsbefragung. In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 78, Bonn 2006, S. 31-52, http://www.bibb.de/dokumente/pdf/wd_78_qualitaetssicherung.pdf

Euler, D. (2005): Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung. Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.): Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung, Heft 127, Bonn
http://www.blk-bonn.de/papers/heft127.pdf

Euler, D. (2006): Ergebnisse der BLK-Studie ,Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung'. In: Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Hrsg.): Qualitätsentwicklung in der Berufsausbildung. Workshop der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung am 29. November 2005 in Bonn. Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung, Heft 134. Bonn: BLK, S. 8-19

Hartz, S.; Meisel, K. (2004): Qualitätsmanagement. Bielefeld

Harvey, L. & Green, D.: Qualität definieren. Fünf unterschiedliche Ansätze.
Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft. Weinheim: Beltz, S. 17-40

Heid, H. (2000): Qualität: Überlegungen zur Begründung einer pädagogischen Beurteilungskategorie.
Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft. Weinheim: Beltz, S. 41-54

Helmke, A.; Hornstein, W.; Terhart, E. (2000): Qualität und Qualitätssicherung im Bildungsbereich.
Zeitschrift für Pädagogik, 41. Beiheft, Weinheim, S. 7-16

Krekel, E. M. & Balli, Ch. (2006): Stand und Perspektiven der Qualitätsdiskussion zur beruflichen Aus- und Weiterbildung.
In: Bundesinstitut für Berufsbildung (Hrsg.): Qualitätssicherung beruflicher Aus- und Weiterbildung. Ergebnisse aus dem BIBB. Wissenschaftliche Diskussionspapiere Heft 78, Bonn 2006, S. 13-30

Kuper, H. (2002): Stichwort: Qualität im Bildungswesen. Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, 2, S. 533-551

Kurz, S. (2005): Outputorientierung in der Qualitätsentwicklung.
In: Rauner, F. (Hrsg.): Handbuch Berufsbildungsforschung. Bielefeld: W. Bertelsmann, S. 427-434

Nickolaus, R. (2007): Qualität in der Beruflichen Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 193, S. 161-166

Ott, B. & Scheib, Th. (2002): Qualitäts- und Projektmanagement in der beruflichen Bildung. Berlin

Sachverständigenkommission Kosten und Finanzierung der beruflichen Bildung (1974): Kosten und Finanzierung der außerschulischen beruflichen Bildung (Abschlussbericht). Bielefeld: W. Bertelsmann, 1974

Wilbers, K. (2007): Die Qualität von Universitäten und beruflichen Schulen. In: Wirtschaft und Erziehung, Heft 9, S. 283-295

15. Januar 2010: 8. Die berufliche Weiterbildung in Deutschland

In der Veranstaltung soll die Beteiligung an beruflicher Weiterbildung in Deutschland aus einer individuellen und einer betrieblichen Perspektive beleuchtet werden.

Referatsthemen 

• Die Beteiligung der Individuen an beruflicher Weiterbildung
• Die Beteiligung der Betriebe an beruflicher Weiterbildung

Literatur

Betriebliche Weiterbildung:

Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd: Betriebliche Weiterbildungsabstinenz in Europa: Ergebnisse der Unternehmensbefragung CVTS3. In: Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 3/2008, S. 57-67

Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd: Zuwächse in Ost und Süd, Rückgänge in Nord- und Westeuropa: Quoten der betrieblichen Weiterbildung in Europa (CVTS3). In:  DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung  4/2008, S. 8-9

Behringer, Friederike/Käpplinger, Bernd/Moraal, Dick: Betriebliche Weiterbildung in CVTS und AES - Zur Anschlussfähigkeit und Komplementarität zweier Erhebungsinstrumentarien. In: Gnahs, Dieter/Kuwan, Helmut/Seidel, Sabine (Hrsg.): Weiterbildungsbericht Deutschland. Band 2: Weiterbildungsberichterstattung auf dem Prüfstand. Bielefeld 2008, S. 57-78

Behringer, Friederike/Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun: Betriebliche Weiterbildung in Europa: Deutschland weiterhin nur im Mittelfeld. Aktuelle Ergebnisse aus CVTS3. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 37 (2008), Heft 1, S. 9-14

Bundesinstitut für Berufsbildung u. a.: Development of a methodology for a long term strategy on the Continuing Vocational Training Survey (CVTS). CVTS3 M. Final report. Bonn 2005 
http://www.bibb.de/dokumente/pdf/Finalreport(1).pdf 

Eurostat: The 3rd Continuing Vocational Training Survey (CVTS3). European Union Manual. Luxemburg 2006 (Eurostat Working Papers Population and social conditions 3/2006/E/N°32)
http://circa.europa.eu/Public/irc/dsis/edtcs/library?l=/public/continuing_vocational/master_finalpdf/_EN_1.0_&a=d

Grünewald, Uwe/Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun: Betriebliche Weiterbildung in Deutschland und Europa. Bonn 2003

Käpplinger, Bernd: Radar-Charts als Instrument zum Vergleich der betrieblichen Weiterbildung in Europa.
In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis 35 (2006), Heft 5, S. 26-29

Käpplinger, Bernd: Welche Betriebe in Deutschland sind weiterbildungsaktiv? Nutzung des CVTS-Datensatzes zur Analyse der betrieblichen Weiterbildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 103/2007, S. 382-396

Markowitsch, Jörg/Hefler, Günter: Enterprise Training in Europe. Comparative Studies on Cultures, Markets and Public Support Initiatives. Wien 2008 

Moraal, Dick/Schönfeld, Gudrun/Käpplinger, Bernd: Betriebliche Weiterbildung in Deutschland im Vergleich. Ergebnisse einer europäischen Betriebsbefragung. In: Ausbilder-Handbuch. 103. Ergänzungs-Lieferung September 2008. Kapitel 3.1.5.2, S. 1-20

Schmidt, Daniel: Berufliche Weiterbildung in Unternehmen 2005 - Methodik und erste Ergebnisse.
In: Wirtschaft und Statistik 7/2007, S. 699-711
http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Content/Publikationen/Querschnittsveroeffentlichungen/
WirtschaftStatistik/BildungForschungKultur/BeruflWeiterbildungUnternehmen,property=file.pdf

Schmidt, Daniel: Gestaltung und Organisation der beruflichen Weiterbildung in Unternehmen 2005.
In: Wirtschaft und Statistik 12/2007, S. 1226-1235
http://www.destatis.de/jetspeed/portal/cms/Sites/destatis/Internet/DE/Content/Publikationen/Querschnittsveroeffentlichungen/
WirtschaftStatistik/BildungForschungKultur/BeruflWeiterbildungGestaltungOrganisation,property=file.pdf

Statistisches Bundesamt: Berufliche Weiterbildung in Unternehmen. Dritte europäische Erhebung über die berufliche Weiterbildung in Unternehmen (CVTS3). Wiesbaden 2008

Individuelle Weiterbildung:

Gnahs, Dieter/Kuwan, Helmut/Seidel, Sabine (Hrsg.): Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Band 2: Berichtskonzepte auf dem Prüfstand. Bielefeld 2008

Rosenbladt, Bernhard von: Unterscheidung von beruflicher und allgemeiner Weiterbildung in empirischen Erhebungen zur Weiterbildungsteilnahme. In: Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 4/2007, S. 21-31

Rosenbladt, Bernhard von/Bilger, Frauke: Weiterbildungsverhalten in Deutschland. Band 1: Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey 2007. Bielefeld 2008

Rosenbladt, Bernhard von/Bilger, Frauke: Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland. Eckdaten zum BSW-AES 2007. München 2008
http://www.bmbf.de/pub/weiterbildungsbeteiligung_in_deutschland.pdf

 

Letzte Änderung: 30.10.2009