Modellversuch
Förderung der Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung in dualen Hochtechnologieberufen im Kontext konvergierender HRD-Systeme - Move pro Europe
Der schnelle technologische Wandel, der sich insbesondere in Unternehmen der Hochtechnologiebranche wie der EADS vollzieht, kann nur mit flexiblen, lernfähigen und motivierten Mitarbeitern gemeistert werden.
Neben einer kontinuierlichen Anpassung an neue Techniken und Verfahren erfordern auch globale Standards für die Einsatzfähigkeit, Qualität und Sicherheit der Produkte eine ständige Überprüfung und Verbesserung der Berufsausbildung.
Vor diesem Hintergrund sucht die EADS durch einen Modellversuch zur Förderung der Kompetenzentwicklung und Identitätsbildung bei Auszubildenden in dualen Hochtechnologieberufen nach Optimierungspotenzial in der eigenen Berufsausbildung.
Im Wesentlichen verfolgt der Modellversuch folgende Ziele:
- Die Ausbildung in den luftfahrttechnischen Berufen Fluggerätmechaniker/-in und Elektroniker/-in für luftfahrttechnische Systeme soll stärker an den tatsächlichen Arbeitsprozessen orientiert werden.
- Die Ausbildung und der Kompetenzerwerb der Auszubildenden sollen transparenter werden, um so eine internationale Vergleichbarkeit der Kompetenzen und Ausbildungsabschlüsse zu erleichtern.
- Mit dem Modellversuch soll der Erwerb internationaler Zertifikate im Rahmen der dualen Erstausbildung erleichtert und die Ausbildung auf die europäischen Initiativen in der Berufsbildung (Europäischer Qualifikationsrahmen, Europäisches Credit System für die berufliche Bildung) vorbereitet werden.
