Berufsbildung für eine globale Gesellschaft - Perspektiven im 21. Jahrhundert
Globalisierung und Internationalisierung haben erkennbar die deutsche Berufsbildungsforschung und Berufsbildung erreicht und bestimmen sie. Mit der zunehmenden internationalen Vernetzung von Arbeits- und Lebensweisen werden die Berufsbildungsforschung und das System der beruflichen Bildung mit neuen Anforderungen, Problemen und Fragen konfrontiert.
Im Rahmen des 4. BIBB-Fachkongress diskutierten 2.500 Expertinnen und Experten der beruflichen Aus- und Weiterbildung aus dem In- und Ausland Konsequenzen der Internationalisierung und Globalisierung für das Berufsbildungssystem, für die Berufsbildungsforschung, für die Praktiker der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie für die Ausbildenden und Auszubildenden.
Der Fachkongress 2002 des Bundesinstituts für Berufsbildung vom 23. bis 25. Oktober 2002 in Berlin war eine besondere und herausragende Veranstaltung.
Nach den Kongressen 1988, 1992 und 1996 ist das Bundesinstitut zum vierten Fachkongress nach Berlin, die Stadt, in der das Bundesinstitut bis September 1999 seinen Hauptdienstsitz hatte, zurückgekehrt. Rund 2500 Expertinnen und Experten der beruflichen Aus- und Weiterbildung aus dem In- und Ausland folgten der Einladung des Bundesinstituts.
Im Zeichen der Zeit stand der Fachkongress 2002 unter dem Leitmotiv "Berufsbildung für eine globale Gesellschaft - Perspektiven für das 21. Jahrhundert". Mit der Gestaltung des Kongress-Programms thematisiert das Bundesinstitut die zunehmende internationale Vernetzung von Arbeits- und Lebensweisen. Denn Globalisierung und Internationalisierung haben erkennbar die deutsche Berufsbildungsforschung und Berufsbildung erreicht und bestimmen sie. Berufsbildungsforschung und das System der beruflichen Bildung werden mit neuen Anforderungen, Problemen und Fragen konfrontiert, die sich beim dritten Fachkongress sechs Jahre zuvor erst in der Ferne abzeichneten.
Dieser Entwicklung haben die Programmgestalter Rechnung getragen. In 11 Foren und 42 Arbeitskreisen waren Internationalisierung und Globalisierung entweder selbst Gegenstand der Beratungen oder die sich daraus ergebenden Konsequenzen für das Berufsbildungssystem, für die Berufsbildungsforschung, für die Praktiker der beruflichen Aus- und Weiterbildung sowie für die Ausbildenden und die Auszubildenden.
Die thematische Öffnung und Ausrichtung des Kongresses 2002 spiegelt auch die seit 1999 betriebene Profilierung des Selbstverständnisses des Bundesinstituts wider. Vermehrt ist die Forschungsarbeit des BIBB durch europäische und internationale Arbeiten und Bezüge geprägt. Folgerichtig hat sich das Selbstverständnis eines nationalen Forschungsinstituts der beruflichen Bildung zu einem auch internationalen Kompetenzzentrum der beruflichen Aus- und Weiterbildung entwickelt, das zahlreiche internationale Kontakte und Kooperationen u. a. in Europa, Asien und Amerika hat. Diese internationalen Kooperationen und die daraus erwachsenden Forschungsarbeiten ermöglichen Antworten zum Beispiel auf die Frage, wie sich deutsches Ausbildungssystem und Berufsprinzip in Zeiten der Globalisierung reformfähig erweisen können! Den Reformbedarf auszumachen, zu formulieren und Impulse für die Umsetzung ohne Diskontinuität von Bewährtem zu geben, war ein Hauptanliegen des Kongresses.
Ziel der Arbeit des Bundesinstituts ist weiterhin die Identifizierung und Aufbereitung von Zukunftsfragen der beruflichen Bildung. Das Bundesinstitut für Berufsbildung fördert durch seine Berufsbildungsforschung, mit ihren Methoden und Instrumenten (beispielsweise Früherkennung von Qualifikationsbedarf), die Orientierung und Leistung der Menschen im Erwerbsleben. Die Dynamik der Kompetenzentwicklung wird durch die zunehmende Verbreitung von Informations- und Kommunikationstechniken verstärkt. Immer mehr Berufe müssen immer schneller an neue Erfordernisse angepasst werden; neue Berufe müssen entwickelt werden.
Allen Beteiligten des vierten BIBB-Fachkongresses, allen in- und ausländischen
Teilnehmern und Teilnehmerinnen, Forenleitern und Forenleiterinnen, allen Ausstellern, wie auch allen an der Organisation beteiligten Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen des Bundesinstituts danke ich für ihr außerordentliches und großes persönliche Engagement.
Dank sage ich auch den hochrangigen Vertretern und Vertreterinnen aus Politik und Wirtschaft, insbesondere den Rednern und Rednerinnen am Eröffnungstag. Hier danke ich insbesondere Herrn Bundespräsidenten Dr. Johannes Rau, dessen Grundsatzreferat politische Akzente und Anstöße für eine Fortentwicklung der beruflichen Aus- und Weiterbildung setzte.
Prof. Dr. Helmut Pütz
Präsident, Generalsekretär
Die Ergebnisse des 4. BIBB-Fachkongresses sind in einer Publikation zusammengefasst, die jetzt im W.Bertelsmann-Verlag erschienen ist:
