Lernförderliche Gestaltung von Arbeitsplätzen
Im Rahmen eines Vorhabens wurden in ca. 320 Unternehmen Bildungs- und Personalverantwortliche daraufhin befragt, welche Lernbedarfe von den Facharbeitern und den Personalvorgesetzten jeweils erkannt werden, wie die Arbeitsplätze gestaltet sind, welche vorhandenen Medien in welcher Form für Lernen genutzt werden und wie der Lernerfolg eingeschätzt wird. Gleichzeitig sollte geprüft werden, wo die Einführung eines lernprozessfördernden, E-Learning-basierten Medienpakets für die Verbesserung der Lerninfrastruktur sinnvoll und machbar ist.
Zusätzlich wurde in einer betrieblichen Fallstudie der Einsatz von e-learning in einem mittelständischen Unternehmen begleitet und dokumentiert.
Mit der Vorstudie wurde zum einen der Ist-Zustand untersucht: Was wird in Unternehmen bereits getan, was ist geplant? Welche Konzepte bieten / nutzen E-Learning-Anbieter, Forschungsinstitute und Unternehmen für die Einführung von E-Learning? Zum anderen wurde der tatsächliche Bedarf für entsprechende Lösungen in ausgewählten Unternehmen sondiert.
