Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Ausbildungschancen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Das vorliegende Forschungsprojekt konzentriert sich vorrangig auf die Jugendlichen mit Migrationshintergrund, die eine berufliche Ausbildung anstreben, und geht folgenden Fragen nach:
- Wie hoch sind aktuell die Erfolgsaussichten von Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Vergleich zu denjenigen ohne Migrationshintergrund beim Zugang zu einer beruflichen Ausbildung? Wie unterscheiden sich dabei das duale und das Schulberufssystem? Wie haben sich die Erfolgsaussichten beim Zugang zu einer betrieblichen Ausbildung im dualen System in den letzten Jahren entwickelt? Wie wirkt(e) sich hierbei der angespannte Lehrstellenmarkt bzw. die sich abzeichnende Entspannung aus?
- Welche individuellen, sozioökonomischen und strukturellen Einflussfaktoren lassen sich identifizieren, die die Erfolgswahrscheinlichkeit von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (Referenzgruppe) beim Zugang zu einer betrieblichen Ausbildung erhöhen bzw. vermindern?
- Welche Bedeutung haben Netzwerkressourcen sowie der sozioökonomische Status der Eltern beim Zugang zu einer (betrieblichen) Ausbildung?
- Welchen Einfluss haben die regionalen Marktverhältnisse und die sozialräumliche Verteilung der Migrantenbevölkerung in Deutschland auf die Einmündung junger Menschen mit Migrationshintergrund in eine betriebliche Ausbildung?
- Bestehen Unterschiede in den Erfolgsaussichten zwischen Jugendlichen mit Migrationshintergrund (Binnendifferenzierung)?
- Welche Schlussfolgerungen lassen sich aus den Ergebnissen zur Verbesserung der Ausbildungschancen junger Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen?
- Welche Ansätze schlagen Bildungsexperten vor, um die Ausbildungssituation von Jugendlichen mit Migrationshintergrund zu verbessern?
