Leistungspunkte berufliche Bildung
Leistungspunkte am Beispiel der IT-Weiterbildung
Anfang 2002 ist das neue IT-Weiterbildungssystem eingeführt worden. Es ermöglicht aufbauend auf dem Facharbeiterabschluss eine systematische berufliche Qualifizierung auf drei Ebenen. Die dabei zu erwerbenden beruflichen Qualifikationen sollen weitgehend vergleichbar sein mit jenen Qualifikationen, die sich Studierende in konsekutiv gestalteten Bachelor- und Masterstudiengängen im Bereich der Informatik aneignen. Die Vergleichbarkeit und die Äquivalenz (Gleichwertigkeit) mit Hilfe eines hochschulkompatiblen Leistungspunktsystems zu belegen ist dabei Voraussetzung für die Anrechnung dieser Qualifikationen auf weiterführende hochschulische Bildungsangebote bzw. Hochschulabschlüsse. Ziel des Vorhabens war es, ein Instrumentarium für die Ermittlung von Leistungspunkten beispielhaft im IT-Weiterbildungsbereich zu entwickeln und auf seine Umsetzbarkeit hin zu testen. Das im BIBB-Vorhaben verwendete komplexe Verfahren wird als geeignet eingeschätzt, eine qualitative Bewertung von den im Arbeitsprozess erworbenen Qualifikationen und Kompetenzen vorzunehmen. Eine Umsetzung in der Praxis steht noch aus und wird zurzeit vorbereitet.
