Bildungsentscheidungen und wie Betriebe darauf Einfluss nehmen können
Lehrauftrag am Institut für interdisziplinäre Arbeitswissenschaft der Leibniz Universität Hannover
Kurs M06003W im Rahmen des Weiterbildungsstudiums Arbeitswissenschaft
Dozenten: Dipl.-Psych. Verena Eberhard und Dipl.-Psych. Dr. Joachim Gerd Ulrich
Arbeitsbereich 2.1 "Berufsbildungsangebot - und nachfrage, Bildungsbeteiligung"
Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Alles nur eine Sache der Vernunft und Einsicht?
Bildungsentscheidungen und wie Betriebe darauf Einfluss nehmen können
Eine hohe Beteiligung an beruflicher Aus- und Weiterbildung ist für die wirtschaftliche und kulturelle Zu-kunft Deutschlands von fundamentaler Bedeutung. Dies gilt in den kommenden Jahren umso mehr, als immer weniger Jugendliche in Folge des demografischen Wandels als potentielle Nachwuchsfachkräfte zur Verfügung stehen. Die Unternehmen werden sich einem stetig härteren Wettbewerb um die talentier-testen Ausbildungsstellenbewerber stellen müssen, und sie müssen zugleich darauf setzen, dass ihre älteren Mitarbeiter daran interessiert sind, sich kontinuierlich weiterzubilden. Wer weiß, wie er auf die Bildungsbereitschaft und auf die Bildungsentscheidungen von Individuen Einfluss nehmen kann, wird mittelfristig auch über das bessere Humankapital verfügen und sich somit wesentliche Marktvorteile ver-schaffen.
Im Kurs werden die theoretischen und empirischen Grundlagen von Bildungsentscheidungen und der Bildungsbeteiligung von Individuen aus einer psychologischen, soziologischen und wirtschaftswissen-schaftlichen Perspektive beleuchtet. Dabei wird herausgearbeitet, dass die Entscheidungen zur berufli-chen Bildungsbeteiligung keinesfalls nur eine Sache von Vernunft und Einsicht, Kosten- und Nutzenüber-legungen sind (im Sinne des homo oeconomicus), sondern von Faktoren beeinflusst werden, die bislang auch in der Berufsbildungsforschung zu wenig Berücksichtigung fanden.
Eingeplante Themen:
- Identitätstheoretische Aspekte der Beteiligung an beruflicher Bildung
- Die berufliche Bildungsteilnahme als Wahlaufgabe
- Die Gestaltung der beruflichen Bildungsangebote und ihre Einflüsse auf die Bildungs- und Berufsbiogra-fien von Individuen
- Der Einfluss von Berufsbezeichnungen und Titeln auf die Bildungsorientierung von Individuen
- Retrospektive Bilanzierung des Bildungsnutzens
- Differentielle Aspekte der Bildungsteilnahme
Zielgruppe und Termin:
Führungskräfte, Verantwortliche im Aus- und Weiterbildungsbereich, interessierte Studierende (18 Plätze)
Freitag, 10. September 2010, 18:00 Uhr - 21:00 Uhr
Samstag, 11. September 2010, 09:00 Uhr bis 17:00 Uhr (15 Stunden)
Detaillierte Informationen zum Ablauf des Seminars und Literaturhinweise finden Sie im Seminarplan.
