EASYMetal
EASYMetal - Europäisches Anrechnungssystem für Teilqualifikationen in den Metallberufen an der Schnittstelle Berufsvorbereitung - Ausbildung
Das Projekt EASYMetal ist eines von sieben Projekten, die 2010 von der Europäischen Kommission zur Erprobung des europäischen Instruments ECVET ausgewählt wurden. Das BIBB übernimmt im Projekt eine wissenschaftliche und beratende Funktion und agiert als Projektpartner.
Das europäische Instrument ECVET zielt darauf ab, im nationalen sowie im internationalen Kontext Mobilität und Durchlässigkeit in geographischer, als auch in sozialer Hinsicht zu ermöglichen. Die Empfehlung von Europäischem Rat und Parlament zur Einführung von ECVET ist hier mit dem differenzierten System der beruflichen Bildung in Deutschland konfrontiert. Mit der Ausschreibung EACEA/14/2010 soll der Versuch unternommen werden, die Prinzipien von ECVET im spezifischen Kontext eines Landes (hier: Deutschlands) zu erproben. Die einbezogenen europäischen Partner (Österreich, Türkei, Dänemark) agieren als Beiratsmitglieder, die die Ansätze und Ergebnisse reflektieren und in den Strukturen ihrer Länder diskutieren.
In Deutschland werden seit einiger Zeit Initiativen zur Verbesserung der Durchlässigkeit in den Teilbereichen des Bildungssystems durchgeführt (Beispiele hierfür sind ANKOM, DECVET und JOBSTARTER connect). Parallel dazu arbeiten - ebenfalls direkt von der Europäischen Kommission gefördert - seit 2009 Projekte an der Erprobung der ECVET-Prinzipien zur Verbesserung der transnationalen Mobilität (u.a. CREDCHEM, SME Master plus, AEROVET).
In EASYMetal wird das Ziel verfolgt, die Durchlässigkeit zwischen dem System der Berufsausbildungsvorbereitung und dem dualen System zu erhöhen, die Transparenz zwischen den Berufsbildungssystemen der beteiligten Partnerländer zu erhöhen und Grundlagen zum Aufbau von Partnerschaften zwischen den zuständigen Stellen zu schaffen. Hierbei werden die in DECVET erarbeiteten Ansätze und Erfahrungen genutzt und sowohl inhaltlich (durch die transnationale Komponente), als auch quantitativ (durch die Einbeziehung weiterer beruflicher Qualifikationen) vertieft.
