Erfolgsquote für Erstprüfungen (EQEP)
Indikatoren zur Effizienz der dualen Berufsausbildung - Erfolgsquote für Erstprüfungen (EQEP)
Name
Erfolgsquote für Erstprüfungen (EQEP)
Kernaussage
Im Jahr 2009 haben 91,2 % die Abschlussprüfung im ersten Versuch bestanden.
Aktualität
Die Daten sind mit etwa einem Jahr Zeitverzug verfügbar.
Bedeutung für die berufliche Bildung
Der Indikator
- gibt an, wie hoch der Anteil derjenigen ist, die die Abschlussprüfung bereits im ersten Versuch (Erstprüfung) bestehen;
- weist aus, inwieweit die Ausbildung unmittelbar zu einem qualifizierten Berufsabschluss führt;
- lässt Einschätzungen der Leistungsfähigkeit und Effizienz der dualen Berufsausbildungen zu.
Bezugsgrößen
Zähler:
Anzahl der im Berichtsjahr bestandenen Erstprüfungen
Nenner:
Anzahl aller im Berichtsjahr durchgeführten Erstprüfungen
Berechnungsformel
Mögliche Differenzierungen
Prinzipiell sind Differenzierungen nach allen Merkmalen der Berufsbildungsstatistik möglich. Derzeit konzentrieren sich die Differenzierungen auf die Merkmale
- Geschlecht,
- Zuständigkeitsbereich,
- Erhebungsberufe (und darüber gebildete Aggregate) sowie
- Zulassungsart (regulär/vorzeitig/nach Verlängerung).
Für die Zukunft sind, insbesondere für die Erstellung von Zeitreihen, weitere Differenzierungen beabsichtigt, u. a. nach Staatsangehörigkeit (deutsch/nicht deutsch), schulischer Vorbildung (höchster erworbener allgemeinbildender Schulabschluss).
Datenquellen
Berufsbildungsstatistik der statistischen Ämter des Bundes und der Länder zum 31.12.
Stichtag/Betrachtungszeitraum
Der Indikator ist zeitraumbezogen und spiegelt die Situation in einem bestimmten Berichtsjahr, das mit dem Kalenderjahr übereinstimmt, wider.
Hinweise zur Güte des Indikators
Die EQEP kann erst seit der Umstellung der Berufsbildungsstatistik von Aggregat- auf Individualdaten ermittelt werden. Erstmals vorgenommen wurde dies für das Berichtsjahr 2009 (vgl. BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG 2011). Sollte in Einzelfällen als Ergebnis für die Erstprüfung "endgültig nicht bestanden" gemeldet werden, werden diese Fälle für die Berechnung als "nicht bestandene Erstprüfungen" behandelt, obwohl letztendlich nicht zu entscheiden ist, ob die Prüfungsart oder der Prüfungserfolg korrekt oder falsch erfasst wurde.
Sonstige Interpretationshinweise/(Häufig gestellte Fragen)
Weil jede Person nur einmal an einer Erstprüfung teilnehmen kann, ist die Anzahl der Prüfungsteilnehmer/-innen identisch mit der der Prüfungsfälle. Insofern handelt es sich bei der EQEP gleichermaßen um einen teilnahme- wie um einen teilnehmerbezogenen Indikator.
Auszug aus: Dionisius, Regina; Lissek, Nicole; Schier, Friedel [Hrsg.]: Beteiligung an beruflicher Bildung - Indikatoren und Quoten im Überblick. - Bonn, 2012
(Wissenschaftliche Diskussionspapiere / Bundesinstitut für Berufsbildung ; 133)
