Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

BIBB publications

• Trendqualifikationen in der IT- und Multimedia-Branche - Einstiegschancen auch für Erwerbslose
  Der vom Institut für Strukturpolitik und Wirtschaftsförderung Halle-Leipzig e.V. (isw) im Rahmen der Früherkennungsinitiative FreQueNz verfolgte Forschungsansatz geht davon aus, dass neue...
  Abicht, Lothar; Bärwald, Horst
  in: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Ausgabe 1/2002
• IT-Weiterbildung mit System : betriebliche Karrierestufen für IT- Fachkräfte
  Die Etablierung der neuen IT-Berufe hat entscheidend zur Beseitigung des Fachkräftemangels beigetragen. In einem weiteren Schritt entwickelte das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) gemeinsam...
  Borch, Hans; Weissmann, Hans
  in: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Ausgabe 3/2002
• Qualifikationsmanagement bei Siemens IT Service: Bildungscontrolling in der Praxis
  Ein professionelles Qualifikationsmanagement erweist sich als wichtige Voraussetzung, um schnell auf Veränderungen zu reagieren und zum gegebenen Zeitpunkt die Qualifikationstrukturen...
  Krekel, Elisabeth M.; Pieler, Dirk
  in: BWP - Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Ausgabe 3/2001

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Reports (in German)

• Abschlussbericht des Vorhabens "Leistungspunkte am Beispiel der IT-Weiterbildung"
  Kerstin Mucke, 2003
• Antragstext zum Projekt
• Abschlussbericht zum Projekt

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Literature (not all in English)

• Förderung der Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung durch Anerkennung von Qualifikationen und Kompetenzen
  Mucke, K.
  In: Eberhardt, Ch. (Hrsg.): Chance Grenzregion. Europäische Bildungspolitik trifft Praxis. Bonn 2005, S. 119 ff.
• Entwicklung eines Leistungspunktsystems am Beispiel der IT-Weiterbildung
  Mucke, K.
  In: Frank, I.; Gutschow, K.; Münchhausen, G.(Hrsg.): Informelles Lernen. Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung im Spannungsfeld von individuellen, betrieblichen und gesellschaftlichen Anforderungen. Bielefeld 2005, S. 155 - 165
• Etablierung eines Leistungspunktsystems in beruflicher und akademischer Bildung
  Mucke, K.
  In: Tagungsdokumentation KWB-Tagung "Mehr Attraktivität durch Durchlässigkeit - Neue Formen der Kooperation zwischen beruflicher und allgemeiner Bildung" am 23. Juni 2004 in Berlin, S. 42 ff.
• LeistungsPunktSystem in der beruflichen Weiterbildung der IT-Bereiche
  Mucke, K.
  Workshop am 17. und 18.06.2004 in Zittau im Rahmen des BLK Modellversuchsprogramms "Entwicklung eines Leistungspunktsystems an Hochschulen". Seite 15 ff. In: Zittau/Görlitz (Hrsg.): Tagungsdokumentation "ECTS-Punkte, Modularisierung und Learning Outcomes".
• Übertragung von hochschulischen Credit-Punktsystemen auf die IT-Weiterbildung.
  Grunwald, St.; Mucke, K.
  Dehnbostel, P.; Pätzold, G. (Hrsg.): Innovationen und Tendenzen der betrieblichen Berufsausbildung. In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Beiheft 18. Franz Steiner Verlag Stuttgart 2004, S. 199-211

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Treffer aus der Literaturdatenbank: 

• Entwicklung des Deutschen Qualifikationsrahmens - Zuordnungsverfahren und Ergebnisse der IT-Arbeitsgruppe
  Bauer, Waldemar (2012)
  In: Transparenz und Durchlässigkeit durch den EQR? : Perspektiven und Implementierung. - (2012), S. 35-51
• Jahrestagung 2010 : Hochschulen im Kontext lebenslangen Lernens: Konzepte, Modelle, Realität
  Strauss, Annette [Hrsg.]; Häusler, Marco [Hrsg.]; Hecht, Thomas [Hrsg.] u.a. (2011)
• Vocational education and training at higher qualification levels
  European Centre for the Development of Vocational Training [Hrsg.] (2011)
• Aufstiegsfortbildung und Studium - Bildungs- und Berufsbiografien im Vergleich
  Götzhaber, Jürgen; Jablonka, Peter; Metje, Ute Marie u.a. (2011)
• US Associate Degrees - Short Cycle Qualifikationen an der Schnittstelle beruflicher und akademischer Bildung
  Rein, Volker (2011)
  In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. - 40 (2011), H. 4, S. 49-52

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Related subjects

• Das neue IT-Weiterbildungssystem
• Continuing vocational IT training system
• "Dual" study programmes (university programmes that are integrated into vocational training)

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Last modified on: 01.12.2006