BWP 6/2017

Kompetenzen anerkennen

Verbindliche Regelungen zur Validierung nicht-formal und informell erworbener Kompetenzen sind zentraler Bestandteil eines durchlässigen Bildungssystems. Wenngleich politisch gefordert, erfolgt die Umsetzung jedoch zögerlich. Angesichts der EU-Ratsempfehlung, bis spätestens 2018 entsprechende Regelungen eingeführt zu haben, bilanziert die BWP-Ausgabe den aktuellen Entwicklungsstand, stellt Ansätze vor und blickt dabei auch in die europäischen Nachbarstaaten.

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Editorial


Berufsbildung in Zahlen

Jessica Erbe

Mit der Qualifikationsanalyse zur Anerkennung

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Themenschwerpunkt

Ernesto Villalba-Garcia

Validierung nicht formalen und informellen Lernens in Europa

Ergebnisse aus dem Europäischen Verzeichnis 2016

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Katrin Gutschow; Julia Jörgens

Kompetenzen anerkennen: Szenarien für Deutschland aus Expertensicht

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Andreas Oehme; Kathrin Tews; Daike Witt

»ValiKom« – Ein bildungssystemkonformer Ansatz zur abschlussbezogenen Validierung und Anerkennung von beruflichen Kompetenzen

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Stefan Ekert; Ricarda Knöller; Kathrin Raven

Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse – Verbesserung der Arbeitsmarktchancen auch in nicht reglementierten Berufen?

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Validierung beruflicher Kompetenzen – Welche Erfahrungen machen die Kammern?

Interview mit Johanna Reutter von der HWK Hamburg und Jörg Engelmann von der IHK für München und Oberbayern

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Peter Schlögl

Schaffung eines strategischen Rahmens zur Validierung nicht formaler und informeller Lernergebnisse

Eine Zwischenbilanz aus Österreich

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Uwe Elsholz; Rolf R. Rehbold; Claudia Zaviska

Formalisierung informell und nicht formal erworbener Kompetenzen

Individuelle Karrierewege auf DQR-Niveau 5

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Sprache lernen und netzwerken

Lukas Brandl, dual Studierender und Kosmopolit, über den Gewinn von Auslandspraktika

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Carolin Böse; Agnes Dietzen

Kompetenzfeststellung und Anerkennung im Betrieb

Die Bedeutung von Kompetenzmanagement aus Sicht der psychologischen Vertragsbeziehung

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Karl-Heinz Gerholz

Kompetenzen aus dem Ehrenamt für Betriebe sichtbar machen

Ergebnisse des EU-Projekts DesTeVa

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Edith Zitz

Wenn Qualifikationen reisen

Das Projekt »Anerkannt!« motiviert und informiert zur Anerkennungskultur

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Weitere Themen

Silvia Annen

Verwertbarkeit ausländischer Qualifikationen und Fähigkeiten auf dem kanadischen Arbeitsmarkt

Analyse der Einkommenseffekte anhand der PIAAC-Daten

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Bodo Rödel; Susanne Grimm

Open Educational Resources (OER) in der beruflichen Bildung

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Berufe

Markus Bretschneider; Johanna Telieps

Erwerb von Sachkundenachweisen durch Berufsausbildung

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Rezensionen


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