Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Eine Übersicht

Kupfer, Franziska; Mucke, Kerstin

Die Übersicht aktualisiert die im Jahr 2003 veröffentlichte Broschüre über duale Studiengänge an Fachhochschulen. Anliegen ist es auch jetzt, unterschiedlichen Zielgruppen (wie Studieninteressenten, Unternehmen, Studien- und Berufsberatern, Hochschulen, Einrichtungen der Länder und des Bundes) einen schnellen Gesamtüberblick über diese besondere Form der Studienangebote an Fachhochschulen zu geben. Gleichzeitig ist die Übersicht als Ergänzung zu bereits bestehenden Informationsmöglichkeiten zu verstehen, die vor dem Hintergrund unterschiedlicher Fragestellungen oder Interessen entstanden sind. Wie werden duale Studiengänge in dieser Übersicht definiert und unterschieden? Zunächst sind sie in Abgrenzung zu klassischen Studienangeboten durch eine stärkere Einbindung der Praxis in den Studienablauf gekennzeichnet. Dabei gibt es Differenzierungen in der Art, im Umfang und in der Intensität ihrer Praxisnähe. Zudem ist aus Sicht der Studieninteressenten zu unterscheiden, ob es sich um einen dualen Studiengang für die berufliche Erstausbildung oder eine berufliche Weiterqualifizierung handelt. Hieraus ergibt sich folgende Systematisierung dualer Studiengänge:

Berufliche Erstausbildung: Ausbildungsintegrierende;  Praxisintegrierende

Berufliche Weiterbildung: Berufsintegrierende; Berufsbegleitende

Diese Anfang 2000 vorgenommene Typisierung dualer Studiengänge hat auch nach der Umstellung von Diplom- auf Bachelor- und Masterabschlüsse Bestand, wenngleich sich abzeichnet, dass innerhalb der einzelnen Typen nunmehr Modifikationen auftreten können. Die in der vorliegenden Übersicht zugrunde liegenden vier Typen dualer Studiengänge werden beschrieben.