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Dr. Joachim Gerd Ulrich

Dr. Joachim Gerd Ulrich

Abteilung: Berufsbildungsforschung und Berufsbildungsmonitoring
Arbeitsbereich: Berufsbildungsangebot und -nachfrage, Bildungsbeteiligung

Telefon: 0228 107-1122

Kontakt

Forschungsthemen / Arbeitsschwerpunkte

  • Berufswahl
  • Ausbildungsmarkt
  • Übergänge Schule-Berufsausbildung

2.1.310 - Bildungsorientierungen und -entscheidungen von Jugendlichen im Kontext konkurrierender Bildungsangebote

Laufzeit I-14 bis IV-20

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Passungsprobleme beim Zugang in die duale Berufsausbildung

Sponholz, Dirk; Ulrich, Joachim Gerd | Weinheim: Beltz Juventa | 2019

Eine Reflexion zur Stellung des Handwerks aus spinozistischer Perspektive

Ulrich, Joachim Gerd | 2018

Marktbenachteiligte Jugendliche als institutionelle Herausforderung für die Bildungspolitik

Schier, Friedel; Ulrich, Joachim Gerd | 2017

Sind Jugendliche mit starker Marktposition anspruchsvoller bei der Betriebswahl?

Eberhard, Verena; Ulrich, Joachim Gerd | 2017

zum Beitrag

Veränderungen regionaler Ausbildungsmarktlagen durch mobile Jugendliche

Ulrich, Joachim Gerd; Matthes, Stephanie | 2017

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Berufsmerkmale und ihre Bedeutung für die Besetzungsprobleme von betrieblichen Ausbildungsplatzangeboten

Ulrich, Joachim Gerd | 2016

zum Beitrag

Bildungspolitische Grundüberzeugungen und ihr Einfluss auf den wahrgenommenen Reformbedarf zur Realisierung eines inklusiven Berufsausbildungssystems - Ergebnisse einer Befragung von Berufsbildungsfachleuten

Enggruber, Ruth; Ulrich, Joachim Gerd | 2016

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The need for social approval and the choice of gender-typed occupations

Eberhard, Verena; Matthes, Stephanie; Ulrich, Joachim Gerd | 2015

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The special case of disadvantaged young people in Germany : how stakeholder interests hinder reform proposals in favour of a training guarantee

Granato, Mona; Krekel, Elisabeth M.; Ulrich, Joachim Gerd | 2015

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Übergänge wohin? : Auswirkungen sinkender Schulabgängerzahlen auf die Berufswahl und Aktzeptanz von Ausbildungsangeboten

Schier, Friedel; Ulrich, Joachim Gerd | 2014

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Soziale Ungleichheit beim Zugang in eine Berufsausbildung: Welche Bedeutung haben Institutionen?

Granato, Mona; Ulrich, Joachim Gerd | 2014

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Beruflicher Werdegang

  • Seit 2004 Wissenschaftlicher Direktor im Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
  • Seit 1992 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn; 1997-1998 zwischenzeitliche Abordnung in das Bundesministerium für Bildung und Forschung
  • 1990-1992 Mitarbeiter am betriebswirtschaftlichen Lehrstuhl für Personalwesen und Führungslehre an der Universität Bayreuth
  • 1986-1989 Mitarbeiter im Sonderforschungsbereich „Identität in Afrika“ an der Universität Bayreuth, 1990 Promotion in Wirtschaftswissenschaften zum Thema „Selbstkonzept und Berufsorientierung nigerianischer Unternehmer
  • 1977-1985 Studium der Psychologie, Ev. Theologie und Sozialwissenschaften, Abschluss als Diplom-Psychologe

Sonstiges

  • Deutsche Gesellschaft für Soziologie – Sektion Erziehung und Bildung