Tagung: Nachhaltig in Ausbildung und Beruf

Da 12 der 18 Modellversuche im Frühjahr 2019 auslaufen, soll möglichst vielen Interessierten, Unternehmen und Institutionen die Gelegenheit gegeben werden, davon zu profitieren. Deshalb findet am 18.02.2019 die Abschlusstagung von zwölf der insgesamt 18 Modellversuche zur BBNE in der Forum Factory in Berlin statt. Im Mittelpunkt der Tagung stehen die Ergebnisse und Materialien der Modellversuche und Wissenschaftlichen Begleitungen aus dem Förderschwerpunkt „Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) 2015-2019“, der vom BIBB aus Mitteln des BMBF gefördert wird. Diese wurden in den Förderlinien I und II in letzten drei Jahren zusammen mit über 250 Unternehmen, Berufsschulen, Kammern, Verbänden u. a. entwickelt und erprobt, so dass eine praxisnahe und qualitätsgesicherte Anwendung auf unterschiedliche Bereiche möglich ist.

Die Ergebnisse und Produkte wurden präsentiert, „anfassbar“ gemacht und in Hinblick auf Verbreitung und Anwendungsmöglichkeiten diskutiert. Darüber hinaus bot die Tagung spannende Redner: MinDirig. Dr. Thomas Greiner vom BMBF eröffnete mit einem Ausblick auf die nachhaltige Berufsbildung für die Arbeitswelt der Zukunft. Barbara Hemkes vom BIBB wog Chancen und Grenzen der BBNE insbesondere für Unternehmen ab. Im Keynote-Vortrag zeigte Timm Duffner von Ben & Jerry’s und dem neuen Start-Up HEYHO, dass Nachhaltigkeit nicht nur Umweltschutz ist, sondern auch soziale Aspekte im wertegeleiteten Unternehmertum ein Gewinn sind. Auch Auszubildende aus Unternehmen, die an den Modellversuchen mitwirkten, kamen zu Wort. In der abschließenden Podiumsrunde diskutierten Kristin Florschütz vom Verband der Metall - und Elektro-Industrie in Thüringen e.V. (VMET), Thomas Giessler vom Deutschen Gewerkschaftsbund (DGB), Dr. Mandy Singer-Brodowski von der Freien Universität Berlin und Christian Jahr von der IHK Bildungsakademie Magdeburg über Wege, wie auch mit Hilfe der Modellversuchsergebnisse Nachhaltigkeit noch stärker in die Berufsbildung eingebracht werden kann.

Knapp 200 Teilnehmende besuchten die Tagung, was die Kapazität des Veranstaltungsortes voll ausnutzte und sogar eine Warteliste erforderlich machte. Das Teilnehmerfeld war sehr breit: Unternehmen, Behörden und Ministerien, Kammern, Bildungsanbieter, NGOs, Forschungseinrichtungen oder Nachhaltigkeitsorganisationen zeigten großes Interesse daran, Nachhaltigkeit in Aus- und Weiterbildung voranzubringen.

In sechs Modellversuchen der Förderlinie I zur „Entwicklung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen in kaufmännischen Berufen“ wurden u. a. Weiterbildungen für Auszubildende und Berufsbildungspersonal oder unterschiedlichste digitale wie analoge Lehr-/Lernmaterialien zusammen entwickelt und erprobt. Sechs weitere Modellversuche beschäftigten sich mit der „Gestaltung nachhaltiger Lernorte“ in beruflicher Aus- und Weiterbildung, was v. a. Unternehmen in den Fokus rückt. Entstanden sind Analyse- und Gestaltungsraster, Innovationstools und andere Instrumente der Organisations- und Personalentwicklung, mit denen sich berufliche Lernorte nachhaltig weiterentwickeln können.

Über allem stand die Frage, wie die Modellversuchsergebnisse nun in den weitläufigen Transfer „vom Projekt zur Struktur“ gelangen können, ganz im Sinne des Weltaktionsprograms „Bildung für nachhaltige Entwicklung“.