Im Jahr 2017 hat auf dem Ausbildungsmarkt sowohl die Zahl der angebotenen Ausbildungsplätze als auch die Zahl der jungen Menschen zugenommen, die eine duale Berufsausbildung nachfragten. Allerdings ist zum achten Mal in Folge die Zahl der unbesetzten Ausbildungsplätze gestiegen. Mit 48.900 (+ 5.500 beziehungsweise +12,6 %) gab es so viele offene Ausbildungsstellen wie seit 1994 nicht mehr. Dies sind zentrale Ergebnisse der Analysen des BIBB zur Entwicklung des Ausbildungsmarktes im Jahr 2017. Sie basieren auf der BIBB-Erhebung über neu abgeschlossene Ausbildungsverträge zum 30. September sowie auf der Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit (BA).

Insgesamt wurden bundesweit 523.300 neue Ausbildungsverträge registriert, 3.000 beziehungsweise 0,6 % mehr als ein Jahr zuvor. Allerdings nahm nur die Zahl der Verträge zu, die mit jungen Männern abgeschlossen wurden (+ 9.500 beziehungsweise +3,0 % auf 325.600). Die Zahl der mit jungen Frauen abgeschlossenen Verträge sank dagegen zum neunten Mal in Folge (diesmal um -6.500 beziehungsweise -3,2 % gegenüber dem Vorjahr). Mit 197.600 lag sie erstmals unter der 200.000er-Marke.

Nach Ländern, Regionen, Ausbildungsbereichen und Berufen differenzierte Zahlen sowie ein Fachbeitrag zur Ausbildungsmarktentwicklung 2017 finden sich auf den Internetseiten des BIBB. Zusätzlich zu seinem ausführlichen Tabellenangebot setzt das BIBB auf neue Instrumente der Darstellung. Erstmals werden interaktive Regionalkarten bereitgestellt, die zentrale Eckdaten und Indikatoren des Ausbildungsmarktes visualisieren. So werden regionale Unterschiede für interessierte Nutzerinnen und Nutzer aus Politik, Wissenschaft und Praxis anschaulich gemacht. Die zugrundeliegenden Werte können jederzeit per "Mouseover-Effekt" angezeigt werden.

Die fortschreitende Digitalisierung der Arbeitswelt eröffnet neue Möglichkeiten, die duale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule didaktisch-methodisch auszugestalten. "Dies bietet die einmalige Gelegenheit eines dringend gebotenen Attraktivitätsschubs für die berufliche Bildung, die wir unbedingt nutzen müssen", betonte BIBB-Präsident Esser zum Auftakt einer Fachkonferenz, die Ende November in Leipzig stattfand. Bei der gemeinsamen Veranstaltung von BIBB und Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unter dem Titel "Berufsbildung 4.0 - Zukunftschancen durch Digitalisierung" diskutierten rund 500 Vertreter/-innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Bildungspraxis über die Herausforderungen und Chancen, die in der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt des 21. Jahrhunderts zu erwarten sind.

Vier Projekte aus Osnabrück, Frankfurt, Niebüll und Hamburg wurden im November während der gemeinsamen Fachtagung "Berufsbildung 4.0 - Zukunftschancen durch Digitalisierung" des BIBB und des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) in Leipzig mit dem Hermann-Schmidt-Preis 2017 ausgezeichnet. "Berufliche Aus- und Weiterbildung für die digitalisierte Arbeitswelt" - so lautete das Thema des diesjährigen Wettbewerbs. Der Verein "Innovative Berufsbildung" identifizierte und prämierte damit gezielt Projekte und Initiativen, die beispielhafte Modelle zu diesem Thema entwickelt und umgesetzt haben.
Der Wettbewerb um den Hermann-Schmidt-Preis 2018 zum Thema:"Nachwuchssicherung und Karriereförderung durch berufliche Bildung" ist bereits ausgeschrieben. Die Bewerbungsfrist endet am 19. Januar 2018.

An Berufsfachschulen und Schulen des Gesundheitswesens werden mehr junge Frauen als Männer auf einen Beruf vorbereitet. Doch Männer holen auf, wie der Vergleich der Zahlen zwischen 2005 und 2015 zeigt. Ein neues Faktenblatt der BIBB-Servicestelle Klischeefrei zeigt die Situation der schulischen Berufsausbildung auf einen Blick.

Das BIBB bereitet im "Datensystem Auszubildende" (DAZUBI) Auszubildenden-, Vertrags- und Prüfungsdaten der dualen Berufsausbildung nach Berufsbildungsgesetz (BBiG) bzw. Handwerksordnung (HwO) auf. Die Daten stammen aus der Berufsbildungsstatistik der statistischen Ämter des Bundes und der Länder. Nun stehen die Daten für das Berichtsjahr 2016 in DAZUBI zur Verfügung.

Schwerpunktthemen der aktuellen Ausgabe des Exportmagazins von iMOVE im BIBB sind Bildung 4.0 und die Bildungsmärkte USA, Philippinen und Afrika. Das Magazin xPort erscheint zweimal jährlich.

"Industry 4.0 and the impact of VET" war auf der World Didac Asia 2017 im Oktober das Thema einer gemeinsamen Veranstaltung des BIBB mit dem DIDACTA-Verband und den beiden thailändischen Partnerinstitutionen(Office of Vocational Education Commission (OVEC) und Thailand Professional Qualification Institute (TPQI). Es besteht eine langjährige Kooperation mit Thailand und dem DIDACTA-Verband.

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