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DaPro - Datenbank der Projekte des Bundesinstituts für Berufsbildung

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Voruntersuchung erste Fortbildungsstufe betriebliches Bildungspersonal
Überführung von Fortbildungsprüfungsregelungen der zuständigen Stellen im Notariatsbereich in eine bundeseinheitliche Fortbildungsordnung
DiWaBe (Digitalisierung und Wandel der Beschäftigung) – Beschäftigtenbefragung 2.0
Voruntersuchung zu industrienahen kaufmännischen Fortbildungsordnungen
Arbeitskräftebedarf und Arbeitskräfteangebot entlang der Wertschöpfungskette Wasserstoff
Neuordnung Justizfachangestellte
Weiterverarbeitung digitalisierter Dokumente des Berufe-Archivs
Beratungsdienste zur Unterstützung der äthiopischen Steuerung der Berufsbildung, sowie zur Entwicklung und Bereitstellung einer Capacity Building Reihe für relevante Akteure der Berufsbildung im Rahmen des GIZ-Projekts „Sustainable Training and Education Program (STEP)“
Umsetzungshilfe der Reihe „Ausbildung gestalten“ für den Ausbildungsberuf Feinoptiker/-in
Umsetzungshilfen der Reihe „Ausbildung gestalten“ für die vier Ausbildungsberufe: - Umwelttechnologe /Umwelttechnologin für Abwasserbewirtschaftung, - Umwelttechnologe/Umwelttechnologin für Kreislauf- und Abfallwirtschaft, - Umwelttechnologe /Umwelttechnologin für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen, - Umwelttechnologe /Umwelttechnologin für Wasserversorgung
Erarbeitung eines Entwurfs zur Fortbildungsordnung „Geprüfte*r Fachwirt*in für Versicherungen und Finanzen“
Servicestelle der Initiative Klischeefrei / Online-Redaktion und Öffentlichkeitsarbeit
ELAF - Entwicklungsprojekt Learning Analytics-Fernlernen
Voruntersuchung zur Klärung des Neuordnungsbedarfs der Berufsausbildung der Sozialversicherungsfachangestellten
Der Einfluss von Weiterbildung auf die Einstellungswahrscheinlichkeit von Fachkräften
Analyse und Einsatz von Klimadiensten zum Kapazitätsaufbau, Bildung und Vernetzung zur Klimawandelanpassung
Kosten und Nutzen der betrieblichen Ausbildung 2022/23 (BIBB-CBS 2022/23)
Weiterbildung und Konjunktur (WeibuK)
Identifikation von ordnungsrelevanten Indikatoren für den Aufbau einer systematischen, berufsbezogenen Dauerbeobachtung (kurz: Monitoring)
Erarbeitung einer Fortbildungsordnung im Bereich der Informations­ und Telekommunikationstechnik

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