Ausbildungsbotschafter wecken bei Mädchen Interesse an MINT-Berufen

Vorbildfunktion trotz unterschiedlichen Geschlechts

Weibliche Vorbilder in MINT-Berufen wirken sich positiv auf die Berufswahl von Mädchen im MINT-Bereich aus. Dass auch männliche Azubis dazu beitragen, dass Mädchen männerdominierte Ausbildungsberufe in Betracht ziehen, zeigt eine neue Studie des Bundesinstituts für Berufsbildung und der Technischen Universität Darmstadt.

Arbeitsmarktpolitik: ökologisch, sozial, gleichstellungsorientiert gestalten

Themenblatt der Bundesstiftung Gleichstellung erschienen

Deutschland hat sich mit dem Bundes-Klimaschutzgesetz verpflichtet, bis 2045 klimaneutral zu werden. Die dafür notwendigen Umstellungen, wie der Wechsel von fossilen zu erneuerbaren Energien, führen zu erheblichen Veränderungen für Beschäftigte. Das Themenblatt der Bundesstiftung Gleichstellung zeigt, wie diese Umbrüche am Arbeitsmarkt geschlechtgergerecht gestaltet werden können.

Fachkraft, Spezialistin oder Expertin?

Daten-Special zu Frauen in der IT

Auf welchem Anforderungsniveau arbeiten Frauen in der IT? Das neue Daten-Special von Tech2stay zeigt, wie sich der Frauenanteil in Informatik- und anderen IKT-Berufen nach Anforderungsniveau zwischen 2015 und 2025 entwickelt hat.

„Nichts an KI ist neutral“

Videointerview mit KI-Expertin Teresa Staiger

Künstliche Intelligenz ist längst Teil unseres Alltags und spielt auch in Bildung, Berufsorientierung und Beratung eine immer größere Rolle. Doch welche Chancen eröffnet sie für Fachkräfte und Jugendliche – und wo liegen ihre Grenzen und Risiken? Die KI-Expertin Teresa Staiger erklärt im Videointerview mit der Fachstelle überaus (Übergänge in Ausbildung und Beruf), welche Kompetenzen Fachkräfte für einen verantwortungsvollen und gewinnbringenden Einsatz von KI brauchen, wie KI-Systeme bestehende Stereotype verstärken können und weshalb menschliche Beratung weiterhin unersetzlich bleibt.

Lebenswelten junger Menschen

Neue BWP erschienen

Die BIBB-Fachzeitschrift BWP (Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis) greift mit dieser Ausgabe Erkenntnisse aus der Jugend- und Sozialisationsforschung auf, die Impulse für die Gestaltung einer attraktiven beruflichen Ausbildung liefern. Die Beiträge richten den Blick auf die Lebenslagen und Lebenswelten von Jugendlichen, ihre Zukunftsperspektiven, ihre physische und mentale Gesundheit, ihre Bildungs- und Berufsorientierungen, aber auch auf die Frage, welchen Einfluss Berufsbildung als Sozialisationsraum für junge Menschen hat.

„Klischeefreie Beratung bedeutet für uns, Potenziale sichtbar zu machen“

Die Konzept Bildung und Services GmbH ist ein Weiterbildungszentrum, in dem alle willkommen sind. Wie es gelingen kann, klischeefreies Denken und Handeln in der Unternehmenskultur zu verankern und inwiefern eine klischeefreie Haltung ein Erfolgsfaktor ist, erklärt der Geschäftsführer Frank Dieckmann im Interview. Federführend umgesetzt werden die Maßnahmen von Mitarbeiterin Chara Korth (im Bild).

„Kompetenzen und Interessen sollten den Berufsweg bestimmen – nicht Klischees“

Berufliche Förderung von Frauen und Mädchen

Der VbFF (Verein zur beruflichen Förderung von Frauen) ist seit 1978 die zentrale Anlaufstelle für berufliche Beratung, Qualifizierung und berufliche Teilhabe von Frauen und Mädchen in Frankfurt am Main. Geschäftsführerin Ute Latzel erklärt, warum das Thema klischeefreie Berufswahl für den VbFF von besonderer Relevanz ist.

„Vielfältige Perspektiven sind ein wichtiger Erfolgsfaktor“

Westfalen Weser gestaltet die Energiewende – und setzt dabei auf Vielfalt. Im Interview erklärt die neue Partnerorganisation, warum klischeefreie Berufsorientierung für die Fachkräftesicherung wichtig ist und wie sie junge Menschen für die Energiewirtschaft begeistern will.

Basis-Workshop: In Zukunft klischeefrei!

Wie wirken Geschlechterklischees bei der Berufs- und Studienwahl? Wie kann klischeefreies Handeln in der Berufsorientierung umgesetzt werden? Sie sind Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei? Dann nutzen Sie unseren Basis-Workshop, um sich mit den Grundlagen für klischeefreies Handeln vertraut zu machen.

Grundschultage – mit der Initiative Klischeefrei

Im Herbst 2026 feiern die Grundschultage in Münster Premiere. In Workshops, Praxisstationen und Gesprächsrunden erhalten Lehrkräfte vielfältige Impulse und praxisnahe Ideen, um ihren Unterricht zeitgemäß, kreativ und kindgerecht zu gestalten. Mit dabei: Christoph Kröger von der Servicestelle der Initiative Klischeefrei. In seinem Workshop „Lesen fördern und Horizonte erweitern mit klischeefreien Lesebüchern“ sensibilisiert er für Geschlechterklischees und zeigt, dass Klischeefreiheit ein wichtiger Beitrag zur Chancengleichheit ist.

Gute-Praxis-Workshop: Was wir voneinander lernen können

Wie gelingt die Umsetzung von Klischeefreiheit konkret im Alltag von Unternehmen und Organisationen? Welche Erfolge und Hürden gibt es? Sie sind Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei? Dann nutzen Sie unseren Gute-Praxis-Workshop zum Austausch. Der Netzwerk-Gedanke steht hier im Vordergrund: Klischeefrei-Partnerorganisationen können hierbei voneinander lernen.

Klischeefreie Berufsorientierung in der Schule

Lehrkräfte verfügen über umfangreiche Erfahrung darin, Unterricht so zu gestalten, dass Schülerinnen und Schüler ihre individuellen Stärken und Potenziale entdecken. Gleichzeitig stehen sie vor der zusätzlichen Herausforderung, gesellschaftliche Querschnittsaufgaben – wie etwa eine klischeefreie Berufsorientierung – in den Schulalltag zu integrieren. Genau hier setzt unsere kostenfreie, interaktive Online-Fortbildung an.