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Entwicklung eines Konzepts für kompetenzorientierte digital gestützte, praktische Abschlussprüfungen in der Pflegeausbildung
Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung – Stand in Forschung und Praxis
Pfeiffer, Iris; Weber, Heiko
Lernprozesse in der Berufsausbildung nachhaltigkeitsorientiert gestalten
Ein Praxisleitfaden für Ausbilder/-innen lebensmittelproduzierender Berufe
Kähler, Anna-Franziska ; Kastrup, Julia ; Kuhlmeier, Werner ; Nölle-Krug, Marie ; Strotmann, Christina ; Casper, Marc
Ein Kompetenzmodell für die berufliche Weiterbildung
Analyse der Zielgruppenbefragung von hessischen Weiterbildungsanbietern – Bericht im Rahmen des Projektes WISY@KI des BMBF-geförderten Innovationswettbewerbs INVITE
Kompetenzen für die Digitalisierung in der pflegeberuflichen Bildung
Heft-Nr.: 239
Falkenstern, Malte ; Peters, Miriam ; Saul, Surya ; Telieps, Johanna
Lernförderlicher Umgang mit Fehlern in der Ausbildung
Entwicklung und Validierung eines Tests zur Kompetenzmessung am Beispiel Medizinischer Fachangestellter
The tense relationship between occupation-specific and cross occupational competences
Discourses in vocational education and training and unresolved issues
Spannungsverhältnis von berufsspezifischen und berufsübergreifenden Kompetenzen
Diskurse in der Berufsbildung und offene Fragen
„Eigenverantwortung und das Zusammenspiel in den Teams sind wichtige Eckpfeiler unseres Erfolgs“
Interview mit Philip Heßen, Head of HR Strategy & Transformation der Merck KGaA, Darmstadt
Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung:
Modellierung und Entwicklung eines Diagnoseinstruments für Beratungskompetenzen im Ausbildungsberuf Bankkaufmann/-frau