BWP 3/2021

Nachhaltigkeit

Bei der Umsetzung der Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung kommt der beruflichen Aus- und Weiterbildung eine Schlüsselfunktion zu. Menschen sollen dafür sensibilisiert werden, ihr Handeln mit Blick auf ökologische, wirtschaftliche und soziale Auswirkungen zu reflektieren. Doch wie lässt sich dieser Anspruch einlösen und strukturell im Bildungssystem verankern? Die BWP-Ausgabe verfolgt das Ziel, Nachhaltigkeit in den drei Dimensionen – sozial, ökonomisch und ökologisch – zu beleuchten sowie Hintergründe und Zusammenhänge zu veranschaulichen. Zudem werden Ansatzpunkte aufgezeigt, wie Nachhaltigkeit in Curricula Eingang finden und in der Bildungspraxis mit Leben gefüllt werden kann.

Weitere Informationen

Editorial


kurz notiert


Thema

Thomas Giessler; Katharina Weinert

"Umweltschutz und Nachhaltigkeit" – Ein neuer Standard in der Berufsausbildung

Interview mit den Vorsitzenden der Hauptausschuss-AG Katharina Weinert und Thomas Giessler

Interview als Podcast hören

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Gerhard de Haan; Jorrit Holst; Mandy Singer-Brodowski

Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)

Genese, Entwicklungsstand und mögliche Transformationspfade

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Patrick Hilse; Marcel Werner; Kristin Hecker

Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung strukturell verankern

Indikatoren zur Dokumentation des Umsetzungsstands

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Barbara Hemkes; Christian Melzig

Auf dem Weg vom Projekt zur Struktur – Erkenntnisse zur Verankerung von Nachhaltigkeit aus den BIBB-Modellversuchen zur BBNE

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Julia Kastrup; Werner Kuhlmeier; Christina Strotmann

Entwicklung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzen in der Ausbildung

Ein Strukturmodell für Lebensmittelhandwerk und -industrie

Kostenfreier Download (PDF / 1,8 MB)


Claudia Müller; Jan Pranger; Jens Reißland

Transfer von Nachhaltigkeit in die Praxis

Ein doppelter Qualifizierungsansatz für das Aus- und Weiterbildungspersonal

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Karina Kiepe; Ricarda Gallas; Gerrit Rüdebusch

Verstetigung eines Fortbildungsansatzes zu nachhaltigem Wirtschaften und Ausbilden

Herausforderungen, Zielsetzungen und Annahmen des Projekts GEKONAWI*transfer

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Elke Weißer; Mary Whalen; Janika Hartwig

Globales Lernen in der beruflichen Bildung

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Ansgar Klinger; Ilka Hoffmann; Antje Utecht

Gute Bildung für alle und faire Arbeitsbedingungen als gewerkschaftliche Nachhaltigkeitsziele

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Sonja Herzog

Fridays for Future – was kann das Bildungssystem von der Bewegung lernen?

Erkenntnisse aus Leitfadeninterviews mit Jugendlichen

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Josephine Jahn; Kristin Otto

Umweltschutz und Nachhaltigkeit vermitteln

Umfang und Lernerfolg in der überbetrieblichen Lehrlingsunterweisung in NRW

Kostenfreier Download (PDF / 847,8 KB)


Juliane Kriese; Michael Kremer

Nachhaltiges Engagement mithilfe eines Nachhaltigkeitsberichts belegen

Der Nachhaltigkeits-Navigator Handwerk

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Aus Forschung & Praxis

Sina Schadow; Ute Clement

Der Sinn von Arbeit – Orientierungsmuster von Gatekeepern am Übergang zur Arbeitswelt

Kostenfreier Download (PDF / 698,9 KB)


Uwe Ritthammer; Regina Rabe

Ausbildungsbeginn in Corona-Zeiten

Kostenfreier Download (PDF / 807,2 KB)


Hochschultage berufliche Bildung – "Virtual Edition"

Interview mit Prof. Dr. Silvia Annen und Prof. Dr. Karl-Heinz Gerholz vom Bereich Wirtschaftspädagogik an der Universität Bamberg

Kostenfreier Download (PDF / 695,4 KB)


Berufe

Tina-Maria Schieder; Thomas Borowiec

Aufbereitung von Medizinprodukten – Bedarf für einen neuen Ausbildungsberuf?

Kostenfreier Download (PDF / 602,3 KB)


Berufe-Steckbrief: Dachdecker/-in

Kostenfreier Download (PDF / 1,4 MB)


Hauptausschuss


Rezensionen


Poster

Regina Dionisius; Amelie Illiger

Poster: Das (Aus-)Bildungsgeschehen im Pandemiejahr – Veränderungen gegenüber den Vorjahren

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