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Berufswünsche benachteiligter Jugendlicher

Die Konkretisierung der Berufsorientierung gegen Ende der Vollzeitschulpflicht

Dombrowski, Rosine
Berufswünsche benachteiligter Jugendlicher
Reihe Berichte zur beruflichen Bildung
Herausgeber Bundesinstitut für Berufsbildung
Verlag W. Bertelsmann Verlag
Erschienen 2015
Verfügbar auf Deutsch

Die Determinanten der Berufswünsche von benachteiligten Jugendlichen sind bisher wenig erforscht. Welchen Einfluss haben Erwartungen, berufliche Motive, familiäre Ressourcen und schulische Unterstützungsstrukturen? In ihrer empirischen Studie analysiert die Autorin mit Daten des nationalen Bildungspanels die Berufswünsche von Jugendlichen, die die Schule voraussichtlich mit Hauptschulabschluss oder ohne Schulabschluss verlassen werden. Die Dissertation liefert Erkenntnisse über Verlaufsmuster von Berufsfindungsprozessen, bringt neue Befunde über die Berufswünsche benachteiligter Jugendlicher ans Licht und markiert weiteren Forschungsbedarf.

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