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Open Access in der Berufsbildungsforschung

Status quo und Perspektiven

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Open Access in der Berufsbildungsforschung

Abstract

Der Fachbeitrag beinhaltet Informationen zum Thema Open Access im Rahmen des wissenschaftlichen Publikationsprozesses. Entwicklungen in der Berufsbildungsforschung werden anhand einer kurzen empirischen Analyse dargestellt und Perspektiven aufgezeigt.

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RÖDEL, Bodo: Open Access in der Berufsbildungsforschung. Status quo und Perspektiven. Bonn 2017

Rödel, B. (2017). Open Access in der Berufsbildungsforschung: Status quo und Perspektiven. Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)

Product details

Editor: Bundesinstitut für Berufsbildung
Publisher: Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Appeared: 2017
Downloads: 1024

Series: BIBB Fachbeiträge zur beruflichen Bildung
ISBN: 978-3-945981-90-0
URN: urn:nbn:de:0035-0651-9
Languages: German

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