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Erwartungen an die neue Bundesregierung
Deutschland hat gewählt. Doch noch ist nicht klar, wer künftig regieren wird. Klar ist jedoch, dass in den kommenden vier Jahren der Handlungsbedarf für die weitere Modernisierung der Berufsbildung groß ist. Zum Ende der vergangenen Legislaturperiode hatte die Enquete-Kommission "Berufliche Bildung in der digitalen Arbeitswelt" ihren Abschlussbericht vorgelegt. Er enthält zahlreiche Handlungsempfehlungen. Welche davon sollte die neue Bundesregierung Ihres Erachtens vorrangig in Angriff nehmen? In unserer Umfrage bitten wir Sie, die drei aus Ihrer Sicht wichtigsten Punkte auszuwählen.
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Bearbeitete und übersetzte Darstellung von Jerker Lokrant/Azote
Berufliche Bildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
Nachhaltigkeit ist die zentrale Herausforderung des 21. Jahrhunderts. Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt darauf ab, Menschen dazu zu befähigen, eine nachhaltige Zukunft gemeinsam zu gestalten. Auf Basis der Ergebnisse des nationalen BNE-Monitorings bilanzieren Gerhard de Haan, Jorrit Holst und Mandy Singer-Brodowsky den Entwicklungsstand und skizzieren zukünftige Pfade der Beruflichen BNE. Das Fazit des Autorenteams lautet: Eine Transformation des Bildungsbereichs im Sinne des UNESCO-Programms BNE 2030 braucht einen kritischen und systemischen Blick auf die Rolle der beruflichen Bildung.
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Literaturauswahl
Themendossier Umweltschutz und Nachhaltigkeit
Umweltschutz und Umweltbildung beschäftigen die Berufsbildung seit den 1970er-Jahren. Ging es einerseits darum, spezifische Berufsprofile zu entwickeln, wurde andererseits das Bestreben deutlich, den Umweltschutzgedanken berufsübergreifend als Teil beruflicher Handlungskompetenz zu etablieren. Mit dem Nachhaltigkeitskonzept erfolgte dann der Schritt, Ökologie und Ökonomie noch enger miteinander zu verzahnen. Die Beitragsauswahl aus dem BWP-Archiv geht bewusst bis in die 1970er-Jahre zurück, um Entwicklungslinien im berufs- und wirtschaftspädagogischen Diskurs nachzuzeichnen, die aus heutiger Sicht sehr aufschlussreich sind.
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Berufe-Steckbrief
Dachdecker/-innen
Mit „Dachdecken“ allein ist es nicht getan: Dachdecker/-innen sind rund um Dach und Außenwand am Haus beschäftigt, sie führen energetische Gebäudemaßnahmen durch und installieren Solarthermie- und Fotovoltaik-Anlagen. Der Berufe-Steckbrief verdeutlicht, wie viel Klimaschutz in dem Ausbildungsberuf steckt, welche Trends sich abzeichnen und wie sich die Auszubildendenzahlen entwickeln.
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Neues BWP-Poster
(Aus-)Bildungsgeschehen im Pandemiejahr
Die Daten der integrierten Ausbildungsberichterstattung zeigen im Jahr 2020 deutliche Effekte der Coronapandemie auf die Nachfrage junger Menschen nach Bildungsangeboten. Am stärksten sind die Rückgänge in der dualen Berufsausbildung. Das BWP-Poster präsentiert hierzu Zahlen.
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Die nächste BWP-Ausgabe zum Thema "Gender und Beruf" erscheint Anfang November. Die Beiträge beleuchten Ursachen und Folgen geschlechtssegregierender Tendenzen im Bildungs- und Beschäftigungssystem und erläutern, wie diesen entgegengewirkt werden kann.
Der Call für die Ausgabe 2/2022 "Digital Lernen" liegt vor und kann als PDF heruntergeladen werden.
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