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© BMAS | Phil Dera
„Wir müssen Talente fördern, nicht Klischees.“
Bundesarbeitsminister Heil eröffnet gut besuchte Online-Konferenz der Initiative Klischeefrei
Mit rund 850 Teilnehmenden verzeichnete die 3. Fachtagung der Initiative Klischeefrei einen großen Erfolg. Die Online-Konferenz stand unter dem Motto „Tschüss Klischees, hallo Talente!“. Jugendliche tauschten sich mit Vertreterinnen und Vertretern der Politik, den Bildungsinstitutionen und der Wirtschaft über Chancen und Hürden auf dem Weg zu einer Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees aus. Am Nachmittag bildeten fünf Foren das breite Themenspektrum der Initiative ab und vermittelten methodisches und praktisches Know-how.
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© WetterOnline
„Für uns ist es wichtig, sich Vorurteile bewusst zu machen und Schubladendenken aufzulösen“
Miguel Diaz, Servicestellenleiter der Initiative Klischeefrei, freut sich mit Romina Klein von WetterOnline über die zukünftige Partnerschaft. „Den Kontakt zu potenziellen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern bereits frühzeitig herzustellen und sie für eine neutrale Berufs- und Studienorientierung zu sensibilisieren, ist für uns entscheidend“, sagt WetterOnline-Personalreferentin Romina Klein im Interview mit der Klischeefrei-Redaktion.
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© Servicestelle der Initiative Klischeefrei
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Neue Partnerorganisationen
Beitritte Februar bis März 2021
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„Wir machen mit!“ Das sagen immer mehr Unternehmen und Einrichtungen aus Bildung, Politik, Wirtschaft und Forschung und schließen sich der Initiative Klischeefrei an. Erfahren Sie, wer neu dabei ist.
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„Die Initiative Klischeefrei und wir verfolgen die gleichen Ziele“
Interview mit Krieger + Schramm
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Ein beinahe ausgeglichenes Geschlechterverhältnis ist für ein Unternehmen aus der Baubranche außergewöhnlich. Michael Fuhlrott, verantwortlich für Personal und Marketing bei Krieger + Schramm, spricht im Interview darüber, wie die Ziele der Initiative Klischeefreie und jene des Unternehmens zusammenpassen.
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Aufruf zum Girls'Day und Boys'Day
Berufsorientierung 4.0
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Aufgrund der COVID-19-Pandemie ist auch die Berufs- und Studienorientierung derzeit eine Herausforderung. Umso wichtiger werden digitale Angebote: Der Girls'Day und der Boys'Day reagieren darauf und empfehlen Unternehmen und Institutionen, dieses Jahr die Aktionstage digital auszurichten, wenn Präsenzveranstaltungen pandemiebedingt nicht realisierbar sind.
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Frauen wollen sie, Männer auch
Partnerschaftliche Teilung der Arbeit im Haushalt
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Frauen wollen mehr Parität bei der Arbeit im Haushalt, Männer auch. Wie groß der Wunsch nach Gleichverteilung ist, verdeutlicht die Studie „(Digital) arbeiten 2020: Chancengerecht für alle? – Im Fokus: Partnerschaftliche Aufteilung“ des Kompetenzzentrums Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.
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„Klischeefrei macht Schule“
Methodenset
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Die Schule hat eine starke sozialisierende Wirkung, in der auch Geschlechterklischees eine Rolle spielen. Das Methoden-Set „Klischeefrei macht Schule“ bietet interaktive Unterrichtsmethoden für Schülerinnen und Schüler sowie Methoden, die im Rahmen der Elternarbeit und für schulinterne Entwicklungsprozesse zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees genutzt werden können. Die Unterrichtsmethoden können im berufsvorbereitenden Unterricht, im Fachunterricht, in Vertretungsstunden oder an Projekttagen eingesetzt werden.
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„Zauberhafte Physik – mit Spaß Naturgesetze erkunden“
Neues Experimentierheft erhältlich
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Das neue Partyheft des Projekts „Zauberhafte Physik“ bietet Schülerinnen und Schülern der Primar- und Sekundarstufe spannende Experimente, um spielerisch Naturgesetze zu erkunden. Lehrkräfte und Interessierte können das Heft kostenlos bestellen.
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Corona und Gleichstellung
Studie beleuchtet Wirkung auf Gender Pay Gap, Arbeitszeiten und Aufteilung von Sorgearbeit
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© Fabio Principe | stock.adobe.com
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Die Corona-Krise stellt erwerbstätige Frauen und Männer zum Teil vor die gleichen Herausforderungen, teilweise sind sie aber auch unterschiedlich von den Folgen der Pandemie betroffen. Die Studie des Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Instituts der Hans-Böckler-Stiftung zeigt bei der Datenlage zur Gleichstellung auf dem Arbeitsmarkt in Deutschland für das Corona-Jahr 2020 ambivalente Muster. Welche Wirkung gibt es auf den Gender Pay Gap, die Arbeitszeiten und die Aufteilung von Sorgearbeit?
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Frauen mit Behinderung auf dem Arbeitsmarkt benachteiligt
Studie von Aktion Mensch
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© ia_64 | stock.adobe.com
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Wie nehmen Frauen und Männer mit und ohne Schwerbehinderung ihre Beschäftigungssituation wahr? Die Studie identifiziert fördernde wie auch hemmende Faktoren, die die Teilhabe am Arbeitsmarkt für Frauen mit Schwerbehinderung beeinflussen, wobei sich gender- und behinderungsspezifische Aspekte verschränken. Was braucht es, um die Teilhabemöglichkeiten zu verbessern?
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Wie Frauen in Führungspositionen dargestellt werden
Studie zur medialen Darstellung von Top-Managerinnen
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Die Studie herausgegeben von Hering Schuppener zeigt, dass Frauen in Führung sehr stereotyp dargestellt werden. Sie appelliert an die Verantwortung der Medien – für die Manifestation als auch für die Veränderung von Klischees.
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22. April 2021
Girls'Day | Boys'Day 2021
Der Girls'Day gibt Mädchen die Möglichkeit, Berufe aus den Bereichen IT, Handwerk, Naturwissenschaften und Technik kennenzulernen. Oder sie begegnen weiblichen Vorbildern in Führungspositionen aus Wirtschaft und Politik. Der Boys'Day gibt Jungen die Möglichkeit, Berufe aus den Bereichen Gesundheit/Pflege, Soziales, Erziehung/Bildung und Dienstleistung kennenzulernen. Oder sie nehmen an einem Workshop zu den Themen Berufsorientierung und/oder Rollenbilder teil. Die Aktionstage finden dieses Jahr am 22. April überwiegend digital statt.
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26. März 2021
Women in Technology Online
Bei dieser Veranstaltung können Studentinnen, Absolventinnen und weibliche Young Professionals der (Wirtschafts-)Informatik, Ingenieurwissenschaften, (Wirtschafts-)Mathematik, Physik und verwandter Fächer Vertreterinnen renommierter Technologie-Unternehmen treffen. Im kleinen Rahmen können sie – ganz unter Frauen – potentiellen Arbeitgebenden ihre Fragen stellen und sich über aktuelle Themen aus der MINT-Branche austauschen.
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Dienstanbieter dieses Newsletters
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Friedrich-Ebert-Allee 114-116
D-53113 Bonn
Durchführung
Dieser Newsletter ist ein Informationsservice der Servicestelle der Initiative Klischeefrei.
Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei besteht aus einer Fach- und einer Pressestelle
im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. und einer Redaktion,
die im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angesiedelt ist.
Kontakt
Servicestelle der Initiative Klischeefrei
zur Berufs- und Studienwahl
frei von Geschlechterklischees
Fon: 0521 106 - 7351
Mail: info@klischee-frei.de
Web: www.klischee-frei.de
Verantwortlich im Sinne des § 55 (2) RStV
Leiter der Servicestelle der Initiative Klischeefrei: Miguel Diaz
Fachstelle der Servicestelle der Initiative Klischeefrei
im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.
Am Stadtholz 24
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Redaktion der Servicestelle der Initiative Klischeefrei
im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Václav Demling | Christiane Helmstedt | Margit von Kuhlmann | Sonja Sas
Arbeitsbereich 4.1: „Fachstelle für Übergänge, Grundsatzfragen“
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