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07/2026 | 23.07.2026
 
IM FOKUS
© Servicestelle der Initiative Klischeefrei
 

Oma-Eda-Geschichten jetzt auch auf Arabisch

Lesebücher für Kinder ab 5 Jahren

 

Die aus unserem Methodenset „Klischeefrei durch die Grundschule“ bekannten Geschichten rund um Oma Eda und ihr altes Fabrikgelände gibt es nun als E-Book und Hörbuch auch in arabischer Sprache. Eingelesen wurden die Hörbuchfassungen von der Moderatorin und Journalistin Tessniem Kadiri (Band 1) sowie vom Hörbuchsprecher Abed Othman (Band 2), auch bekannt aus „Die Sendung mit der Maus“.

 
 
 

Weitere Inhalte

 
 
PARTNERORGANISATIONEN
 
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„Vorbilder sind wichtig – aber nicht im Sinne neuer Heldenbilder“

 

Welche Männlichkeitsbilder beeinflussen die Berufswahl von Jungen? Im Interview erklärt die Landesarbeitsgemeinschaft (LAG) Jungen*arbeit NRW, wie geschlechterreflektierte Berufsorientierung den Möglichkeitsraum erweitert – für Jungen und Mädchen gleichermaßen.

 
 
MELDUNGEN
 
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Warum Frauen das Handwerk verlassen – und wie Betriebe gegensteuern

 

Die Deutsche Handwerkszeitung (DHZ) geht in ihrem Beitrag vom 15. Juli der Frage nach, wie man Frauen für das Handwerk gewinnen und dort halten kann. Dabei richtet sich der Fokus nicht nur auf politische und berufsberatende Maßnahmen. Was können die Betriebe selbst tun?

 
 
 
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Neues Playlet auf zynd: Wert? Voll!

 

Teamwork, Sicherheit, Freiheit oder Mut? Welche Werte leiten uns in verschiedenen Situationen – und welche Rolle spielen sie bei der Berufsorientierung? Im neuen Playlet des Portals zynd des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) können sich Jugendliche mit Situationen aus dem Arbeitsalltag auseinandersetzen. 

 
 
 
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Berufsorientierung für Erwachsene: Geschlechterklischees auch bei beruflicher Neuorientierung im Blick haben

 

Eine aktuelle Auswertung des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung zeigt: Frauen und Teilzeitbeschäftigte nutzen die Berufsberatung im Erwerbsleben besonders häufig. Die Ergebnisse machen deutlich, wie wichtig eine geschlechtersensible und klischeefreie Beratung auch im weiteren Erwerbsverlauf ist.

 
 
 
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Lebenskarte – orientieren, informieren, auf eigenen Füßen stehen

 

Das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) hat ein neues Serviceportal für ökonomische Orientierung veröffentlicht: Lebenskarte. Die Website bündelt Informationen vom Berufseinstieg bis zur Altersvorsorge.

 
 
 
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kompetenzz tritt dem Nationalem Bündnis Digitale Kompetenzen bei

 

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) ist dem Nationalen Bündnis Digitale Kompetenzen beigetreten. Das Bündnis vernetzt Akteurinnen und Akteure aus Bildung, Wissenschaft, Unternehmen und Zivilgesellschaft, um digitale Kompetenzen in Deutschland zu stärken. Für kompetenzz ist der Beitritt ein konsequenter Schritt, denn digitale Teilhabe und Chancengleichheit sind untrennbar.

 
 
NEU IN DER INFOTHEK
 
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Webinar: Green Jobs ohne Schubladen

 

Wieso war Rosa früher eine Jungenfarbe – und warum ist es heute umgekehrt? In diesem kostenlosen Webinar der Community KlimaHub ging es gemeinsam mit Miguel Diaz von der Initiative Klischeefrei um den Wandel von Geschlechterbildern. Diskutiert wurden unter anderem die Entwicklung von Berufen mit Blick auf die Verteilung der Geschlechter in bestimmten Berufsfeldern sowie die Frage, warum starre Rollenbilder in der Arbeitswelt Chancen begrenzen.

 
 
 
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Leistung ist nicht immer entscheidend: Wie Mädchen und Jungen MINT-Unterricht wahrnehmen

 

Die Ursachen für die geringe Beteiligung von Mädchen in MINT-Fächern sind vielfältig. Eine aktuelle Studie von Ketscher et al. zeigt, dass auch die Wahrnehmung des MINT-Unterrichts eine wichtige Rolle spielt. Die Ergebnisse liefern neue Erkenntnisse darüber, wie Unterrichtserfahrungen das Interesse, das Engagement und langfristig auch die Leistungen von Schülerinnen und Schüler im MINT-Bereich beeinflussen können.

 
 
VERANSTALTUNGEN
 
 
 
23.–24.09.2026 | Hamburg

MINTvernetzt-Jahrestagung 2026

 

Wie gelingen schulisch-außerschulische Kooperationen in der MINT-Bildung? Was funktioniert heute schon und wovon können wir als MINT-Community lernen? Genau diesen Fragen widmet sich die diesjährige Jahrestagung in Hamburg. In Impulsvorträgen, Workshops sowie interaktiven Formaten findet Austausch und Vernetzung statt, und Best Practices werden sichtbar gemacht. 

 
 
 
 
30.09.2026 | online

Basis-Workshop: In Zukunft klischeefrei! Grundlage für klischeefreies Handeln

 

Wie wirken Geschlechterklischees bei der Berufs- und Studienwahl? Wie kann klischeefreies Handeln in der Berufsorientierung umgesetzt werden? Sie sind Partnerorganisation der Initiative Klischeefrei? Dann nutzen Sie unseren Basis-Workshop, um sich mit den Grundlagen für klischeefreies Handeln vertraut zu machen.

 
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Dienstanbieter dieses Newsletters

Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Friedrich-Ebert-Allee 114-116
D-53113 Bonn

 
Durchführung

Dieser Newsletter ist ein Informationsservice der Servicestelle der Initiative Klischeefrei.
Die Servicestelle der Initiative Klischeefrei besteht aus einer Fachstelle im Kompetenzzentrum
Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. (kompetenzz) sowie einer Stelle für Öffentlichkeitsarbeit,
die im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) angesiedelt ist.

 
Kontakt

Servicestelle der Initiative Klischeefrei
zur Berufs- und Studienwahl frei von Geschlechterklischees
Fon: 0521 106 - 7351
Mail: info@klischee-frei.de
Web: www.klischee-frei.de

 
Verantwortlich im Sinne des § 55 (2) RStV

Leiter der Servicestelle der Initiative Klischeefrei: Miguel Diaz
Fachstelle der Servicestelle der Initiative Klischeefrei
im Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V.
Wilhelm-Bertelsmann-Str. 8
D-33602 Bielefeld

 
Internetredaktion

Redaktion der Servicestelle der Initiative Klischeefrei
im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)
Václav Demling | Christiane Helmstedt | Margit von Kuhlmann
Arbeitsbereich 4.1: Übergangsgestaltung und Berufseinstieg
Friedrich-Ebert-Allee 114-116
D-53113 Bonn

 
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