Fragen des selbstgesteuerten Lernens in der beruflichen Bildung werden europaweit diskutiert - das zeigte ein Workshop im Rahmen des EUROTECNET-Programms, der vom 22. bis 24. Mai dieses Jahres in Potsdam stattfand. Zu folgenden inhaltlichen Aspekten, die von Christel Alt, nationale Koordinierungsstelle EUROTECNET im BIBB, konzipiert wurden, sollte er Anregungen bieten: Warum wird eine Neuorientierung der beruflichen Bildung hin zum selbstgesteuerten Lernen angestrebt? Was sind die Kerngedanken dieses Konzepts und welche berufliche Legitimation steht dahinter? Wie und mit welchen methodisch-didaktischen Ansätzen wird das Konzept in der beruflichen Aus- und Weiterbildung eingesetzt? Welche Anwendungserfahrungen und Transfermöglichkeiten in andere Mitgliedsländer gibt es?
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