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Call for Papers: Konkurrenz um Auszubildende und Fachkräfte
Die gemeinsame Fachtagung von BIBB und IAB am 16./17.09.2020 in Nürnberg nimmt die betriebliche Sicht auf aktuelle Konkurrenzlagen um Auszubildende und Fachkräfte in den Blick. Beiträge für diese Tagung können bis Ende März 2020 eingereicht werden.
iMOVE, der Afrika-Verein und die Vertretung des Landes Nordrhein-Westfalen laden Anbieter beruflicher Aus- und Weiterbildung zum ersten Deutsch-Afrikanischen Bildungsforum am 20. November 2019 nach Berlin ein. Informieren Sie sich über das aktualisierte Programm und melden sich direkt an.
Geflüchtete in der Berufsbildungsforschung - Ergebnisse des InGAA-Workshops
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus verschiedenen Forschungseinrichtungen kamen am 08. Oktober 2019 in Bonn zusammen, um über den aktuellen Erkenntnisstand zur Teilhabe Geflüchteter an (Aus)Bildung und Beruf zu diskutieren.
Kurzumfrage: Künstliche Intelligenz (KI) und Berufsbildung
In Vorbereitung auf die Fachtagung „Berufsbildung im Spannungsfeld Künstlicher Intelligenz und Digitalisierung“, möchte das BIBB gern Ihre Einschätzung zu den Auswirkungen von KI erfahren. Die Umfrage umfasst zwei Fragen und im Anschluss ist zu sehen, wie Sie und andere Teilnehmende geurteilt haben.
Wie sich die Berufsbildung 2018 weiterentwickelt hat und welchen Beitrag das BIBB hierzu leistete, zeigt der BIBB-Jahresbericht auf. „Wir stellen fest, dass die Digitalisierung auf allen Ebenen der beruflichen Bildung angekommen ist“, betont Präsident Esser.
2. BIBB-Konferenz „The Economics of Vocational Education and Training"
Das BIBB lädt Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zur zweiten BIBB-Konferenz "The Economics of Vocational Education and Training: Markets - Institutions – Systems" am 7. und 8.11. nach Siegburg ein um aktuelle Forschungsergebnisse auf dem Gebiet der Ökonomie der Berufsbildung zu diskutieren.
Fachtagung „Die Pflegeausbildung der Zukunft gestalten – Die neuen Rahmenpläne“
Am 04.11.2019 lädt das BIBB gemeinsam mit den Mitgliedern der Fachkommission nach § 53 Pflegeberufegesetz zur Fachtagung im Rahmen der Umsetzung der neuen Pflegeausbildungen ein. Die Fachtagung richtet sich in erster Linie an Verantwortliche und Angehörige von Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen.
Vor 50 Jahren – im September 1969 – ist das Berufsbildungsgesetz in Kraft getreten. BIBB-Präsident Esser würdigt im Interview das Gesetz als Garant für die hohe Qualität der Berufsbildung in Deutschland, das zugleich den Akteuren genügend Spielräume lässt, um praxisorientierte Lösungen zu finden.
Erasmus+ - Eine herausragende europäische Erfolgsgeschichte
Unter dem Motto „The Future is Europe – mit Erasmus+ Bildung gestalten“ fand in Bremen die Jahrestagung der Nationalen Agentur Bildung für Europa statt. Über 600 Teilnehmende tauschten sich in Fachforen und Workshops zu Themen der Berufs- und Erwachsenenbildung aus.
50 Jahre BBiG – Rechtlicher Rahmen mit genügend Gestaltungsspielraum?
Seit seinem Inkrafttreten sorgt das BBiG für ein hohes Maß an Standardisierung in der Berufsbildung. Doch bietet es auch genügend Flexibilität? Mit kurzen Statements aus dem Hauptausschuss und wissenschaftlichen Beirat des BIBB wird diese Frage in der aktuellen BWP-Ausgabe 5/2019 beleuchtet.
Beim Skill Slam können engagierte Azubis ihr berufliches Können präsentieren. Angelehnt an das Konzept des „Poetry Slam“ können sie mit ihren „Skills“ das Publikum zehn Minuten lang unterhalten und begeistern. Der Skill Slam wird in Zusammenarbeit mit dem BIBB-Ausbilderportal foraus.de durchgeführt.
Die englischsprachige BWP-Sonderausgabe präsentiert eine Auswahl von Beiträgen, die von besonderem Interesse für eine internationale Leserschaft sind und die Einblicke in aktuelle Entwicklungen der deutschen Berufsbildungsforschung und -praxis geben.
Gesetzliche Grundlagen der Berufsausbildung im Betrieb
Der foraus.de-Themenschwerpunkt informiert über die wichtigsten Regeln und Anforderungen der Ausbildung und befähigt Unternehmen und ihr Ausbildungspersonal zu einer modernen und erfolgreichen Planung, Organisation und Durchführung der Berufsausbildung im Betrieb.
Der jährlich stattfindende Ordnungsworkshop des BIBB-Hauptausschusses gab den Teilnehmenden die Gelegenheit, sich über aktuelle Themen der Ordnungsarbeit auszutauschen und zu diskutieren. Die Veranstaltung zeigt beispielhaft die eng verzahnte Arbeit des Hauptausschusses mit Politik und Praxis auf.
Am 9. und 10. September 2019 veranstaltete das BIBB gemeinsam mit dem BMI an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg das Bonner Behördenforum eGovernment. Unter dem Motto „Die digitale Welt von morgen“ besuchten rund 250 Expertinnen und Experten das Forum zum Schwerpunkt E-Government.
Mehr als einem Drittel der gemeldeten Ausbildungsstellenbewerber und -bewerberinnen mit Fluchthintergrund ist es der ersten BA/BIBB-Fluchtmigrationsstudie zufolge im Vermittlungsjahr 2017/2018 gelungen, in eine betriebliche Berufsausbildung einzumünden.
Unter dem Titel „Gleiches Ziel, vielfältige Ansätze – Strategien und regionale Herausforderungen am Übergang Schule – Beruf“ lädt die Hessenweite OloV-Koordination zu einem Austausch über die Ländergrenzen hinweg nach Limburg ein.
Berufsbildung 4.0 – Fachkräftequalifikationen und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen
Der Beruf der Industriekaufleute ist vom Umgang mit digitalen Technologien geprägt. Neuere technologische Entwicklungen erweitern das Spektrum jedoch um wesentliche Dimensionen. Den damit verbundenen Veränderungen industriekaufmännischer Tätigkeiten sowie Kompetenz- und Qualifizierungsanforderungen wird nachgegangen.
Integriertes Lernen von Sprache und Fach in der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung von Geflüchteten
Für geflüchtete Menschen im ausbildungsfähigen Alter stellt die Aufnahme einer Ausbildung eine besondere Herausforderung dar. Sie haben die Möglichkeit, in speziellen Programmen Sprach- und berufliche Handlungskompetenz integriert zu erwerben. Wie wird dieses Konzept angewandt?
Die Kenntnisprüfung im Anerkennungsverfahren bei den akademischen Heilberufen (Schwerpunkt Humanmedizin)
Personen mit einem Drittstaatsabschluss, die in einem akademischen Heilberuf arbeiten möchten, müssen bei nicht ausgleichbaren festgestellten wesentlichen Unterschieden eine Kenntnisprüfung absolvieren. Zur Ermittlung der Erfolgsquoten, führte das BIBB-Anerkennungsmonitoring 2017 eine Umfrage durch.
Open Educational Resources (OER) für die Berufsbildung
Diese Broschüre führt grundlegend in das Thema OER ein: Welche rechtlichen Aspekte sind zu beachten? Wo finden Sie OER und wie können Sie OER nutzen? Wie können Sie selbst OER erstellen? Welche Konzepte der Qualitätssicherung und Finanzierung von OER gibt es?
![Berufsorientierung: Das Berufsfeld „Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik" [Video auf Youtube]](https://www.bibb.de/images/video/youtube_berufsorientierung_screenshot01_730x399px.jpg)
![Duale Berufsausbildung in Deutschland [Video auf Youtube]](https://www.bibb.de/images/video/youtube_duale-berufsausbildung_screenshot02_730x399px.jpg)
![Anerkennung in Deutschland: Top im Job - auch in Deutschland [Video auf Youtube]](https://www.bibb.de/images/video/youtube_anerkennung_screenshot01_730x399px.jpg)
![Anerkennung von ausländischen Berufsqualifikationen: Qualifikationsanalyse leicht gemacht [Video auf Youtube]](https://www.bibb.de/images/video/youtube_protyping_screenshot01_730x399px.jpg)
