Welches Fazit zieht die NA beim BIBB ein Jahr nach dem Start der neuen Erasmus+-Programmgeneration? Wie hat sich das Programm AusbildungWeltweit 2021 weiterentwickelt und welche Schwerpunkte haben die weiteren NA-Projekte gesetzt?  Antworten sowie Statistiken liefert der Jahresbericht 2021.

Wie funktioniert Berufsbildung in Deutschland? Für die internationale Berufsbildungskooperation erstellt GOVET Informationsmaterialien über die deutsche Berufsbildung. Die bewährten Filme und weitere Materialien können auch für Geflüchtete aus der Ukraine Hilfestellung leisten.

In den letzten Jahrzehnten ist die Medienlandschaft vielfältigen Änderungen unterworfen. Besonders betroffen ist der Ausbildungsberuf des Fachangestellten für Medien- und Informationsdienste, der seit 2001 nicht mehr inhaltlich aktualisiert wurde. Das BIBB führte hierzu eine qualitative Studie.

Das InnoVET-Projekt „BIRD“ bereitet Auszubildende und Fachkräfte aus kaufmännischen und gewerblich-technischen Berufen auf die digitale Transformation vor. Mit seiner Fortbildung schafft es Karriereoptionen und füllt die erste Fortbildungsstufe „Geprüfter Berufsspezialist“ mit Leben.

Mit einer Teilzeitausbildung können Ausbildungsverhältnisse zustande kommen, wo dies sonst aufgrund der Lebensumstände vielleicht nicht möglich wäre. Ein Clip der vom BMBF geförderten Reihe „Ausbildung inklusiv gestalten“ zeigt an zwei Praxisbeispielen, wie eine Teilzeitausbildung gelingen kann.

Der mosambikanische Staatssekretär für Berufsbildung besuchte das BIBB gemeinsam mit einer siebenköpfigen Delegation, um das Berufsbildungssystem in Deutschland besser kennenzulernen. Spannende Fachvorträge sowie anregende Diskussionen brachten neue Einblicke und Impulse auf allen Seiten.

Wie rekrutieren Betriebe Nachwuchs und Fachkräfte und welche Auswirkungen hat die Digitalisierung auf Organisation und Durchführung von Weiterbildung sowie Weiterbildungsverhalten? Diese und andere Fragen beleuchtet das frisch erschienene ZBW-Beiheft „Betriebliche Berufsbildungsforschung“.

Fachkräfte in der Binnenschifffahrt arbeiten überwiegend in Betrieben der Güter- und Personenschifffahrt, aber auch in Hafenbetrieben oder der Schifffahrtsverwaltung. Mit zwei neuen Ausbildungsordnungen wird den vielfältigen Anforderungen nun Rechnung getragen. Diese treten zum 1. August in Kraft.

In der Corona-Pandemie haben deutlich weniger Betriebe in Deutschland ihre Beschäftigten weitergebildet als in den Vorjahren. Der Rückgang der Weiterbildungsbeteiligung hängt mit verschiedenen Betriebsmerkmalen zusammen. Das zeigt eine Studie auf Basis von Daten des BIBB-Qualifizierungspanels.

Jugendliche mit Migrationshintergrund streben im Vergleich zu Deutschen eher geschlechtergemischte Berufe an. Die Unterschiede zu deutschen Jugendlichen nehmen mit der Aufenthaltsdauer der Migranten/-innen in Deutschland ab. Das zeigt eine Studie auf Basis von Daten des NEPS über 10.264 Jugendliche.

Kaufleute für Versicherungen und Finanzanlagen arbeiten in einer dynamischen Branche. Die modernisierte Ausbildungsordnung enthält eine breite Kernqualifikation, in der digitale Kompetenzen, moderne Arbeits- und Projektmethoden sowie nachhaltige Beratung zukunftsoffen verankert sind.

Mit dem Storygenerator wird die Azubisuche zur Heldengeschichte: Drei JOBSTARTER plus-Projekte haben ein innovatives Online-Tool entwickelt, um Unternehmen beim Ausbildungsmarketing zu unterstützen.

Das europäische Netzwerk wird dieses Jahr 20 Jahre alt! Die Experten in den nationalen Teams informieren nicht nur über das nationale Berufsbildungssystem, sondern sind als Teil des Netzwerks auch Akteure im europaweiten Informationsaustausch.

Die deutsche Berufslandschaft steht im Zeichen stetigen Wandels. Eine hilfreiche Orientierung zu beruflichen Bildungsmöglichkeiten bietet dabei die novellierte GOVET-Broschüre „Berufliche Aus- und Weiterbildung. Überblick über die beruflichen Qualifizierungsmöglichkeiten in Deutschland“.

Inklusion und Vielfalt gehören zu den Eckpfeilern des Erasmus+-Programms. Wie das in der Praxis aussieht, erfahren Sie in der neuen Podcast-Reihe "Zugang für alle". In Folge eins "Erfolgreich trotz Handicap" berichten Lehrerin Cindy Grimm und Schüler Daniel Ahrndt von ihren Erfahrungen mit Erasmus+.

Eine vom BIBB und der TU Braunschweig durchgeführte und von der Hans-Böckler-Stiftung geförderte Studie zeigt, dass etwa zehn Prozent der Erwerbstätigen  exzessiv und zwanghaft arbeiten. Unterschiede in suchthaftem Arbeiten zeigen sich bei verschiedenen Beschäftigten, Betrieben und Berufen.