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Die „Tage der Anerkennung“ bündeln Aktionen rund um den 10. Jahrestag des Anerkennungsgesetzes am 1. April 2022. Die Initiative im Auftrag des BMBF verdeutlicht, wie die Berufsanerkennung Perspektiven für internationale Fachkräfte in Deutschland eröffnet.
Die Länderstudie gibt Einblicke in das litauische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Die Ausrichtung der Berufsbildungspolitik zielt auf den sozialen Zusammenhalt und folgt dem europäischen Sozialmodell. Die Publikation ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung.
Mit der Internationalen BIBB-Roadshow 2021 bot das BIBB nach 2019 zum 2. Mal Einblicke zur Nutzung digitaler Medien in der beruflichen Bildung. Der Schwerpunkt lag auf sogenannten immersiven Technologien, wie Virtual Reality, und deren Einsatz in der Berufsbildungspraxis.
Das BILT-Learning Forum vom 7. bis 9. Dezember 2021 war die bislang umfangreichste und vielseitigste Veranstaltung des Projekts. Zentrale Programmpunkte waren die neue BILT-Publikation zu „Neuen Qualifikationen und Kompetenzen“...
Auch nach fast zwei Jahren Pandemie kann weltweit noch nicht von einer neuen Normalität gesprochen werden – zu dynamisch sind die Entwicklungen. GOVET untersucht seit Pandemiebeginn die Auswirkungen auf die Berufsbildung und Arbeitsmärkte in ausgewählten Partnerländern des BMBF.
Die Präsentation zur dualen Berufsausbildung in Deutschland liegt in acht Sprachen aktualisiert und in neuem Look zum Download vor. Die Präsentation gehört zu den meist genutzten GOVET-Produkten, um im In- und Ausland das duale Ausbildungssystem zu veranschaulichen.
Die iMOVE-Marktstudie beleuchtet den Bildungsmarkt in Vietnam. Dabei konzentriert sie sich auf die berufliche Bildung, die Aus- und Weiterbildung und auf Exportmöglichkeiten, speziell für Anbieter aus Deutschland.
Die internationale Zusammenarbeit mit Vietnam ist im BIBB breit gefächert. Im letzten Jahr wurde die langjährige Kooperation mit dem Partnerinstitut NIVT erneuert und ausgebaut. Gleichzeitig hat das BIBB zwei neue Publikationen veröffentlicht, die über die berufliche Bildung im Land informieren.
Welche Rolle spielt Berufsorientierung national wie international, welche Konzepte haben sich bewährt und was bedeutet das für die internationale Kooperation? Darüber diskutierten die Akteure des Runden Tisches für internationale Berufsbildungszusammenarbeit im ersten GOVET-Fachseminar.
Eine solide Zusammenarbeit kann fast nichts erschüttern – auch nicht eine Pandemie. Ein Jahr nach der letzten Online-Sitzung können beide Seiten in der Deutsch-Russischen Arbeitsgruppe, die GOVET für das BMBF in der Berufsbildung begleitet, weitere Fortschritte vermelden.
Durch Vermittlung von iMOVE führte die Unternehmensberatung THE MAK’ED TEAM das Learning-Management-System Moodle an einer Friedenssicherungsschule in Mali ein.
Ein Jahr nach umfassenden Reformen in der Berufsbildung zieht Ghana im Rahmen der TVET Expo Bilanz. Was konnte in der Zwischenzeit erreicht werden? Ein Ergebnis der Arbeit: der erste ghanaische Berufsbildungsbericht, der in Zusammenarbeit mit GOVET entstand.
Wie können Ausbildungsordnungen und Rahmenlehrpläne so entwickelt werden, dass sie auf Unternehmensbedarfe zugeschnitten sind? Zu diesen und weiteren Fragen tauschten sich Expert*innen aus Costa Rica und Deutschland aus.
Was für ein fulminantes Finale! Die Spannung war auf dem Höhepunkt, als die erlesene Jury das „We – Future Chefs“-Gewinnerteam am 3. November in Berlin verkündete: Die „Kieler Sprotten“ Emma Friedrichs und Ben Bednarz erkochten mit ihrem erstklassigen Menü die Kultur & Kulinarik-Reise nach Israel.
Die zweistündigen Learning Labs bieten Einblick in erfolgreiche Beispiele der Berufsbildungspraxis aus den Regionen Afrika, Asien-Pazifik und Europa. Thema des ersten Learning Labs am 19. Oktober 2021 war die Einführung des ASEAN In-Company Trainer Standards in Thailand.
Der Schwerpunkt der neuen xPORT-Ausgabe 2/2021 lautet: Training für Trainer/-innen - Die neuen Lernverstärker. Laden Sie sich das iMOVE-Exportmagazin kostenlos herunter.
Das Glossar ist eine Quelle für Begriffe und Definitionen aus dem englischsprachigen Berufsbildungskontext. Der Schwerpunkt liegt auf ihrer Nutzung im Zusammenhang mit dem deutschen dualen System.
ReferNet ist ein europäisches Informationsnetzwerk zur beruflichen Bildung. Vom Europäischen Zentrum für die Förderung der Berufsbildung (CEDEFOP) initiiert, reagiert ReferNet auf die wachsende Nachfrage nach Informationen zur Berufsbildung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Litauen
In der Bildungspolitik orientiert sich Litauen an der Entwicklung der neoliberalen Marktwirtschaft und an den Zielen des sozialen Zusammenhalts der EU. Die Ausrichtung der Berufsbildungspolitik zielt auf den sozialen Zusammenhalt und folgt dem europäischen Sozialmodell.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Vietnam
Mit der Länderstudie Vietnam liegt nun ein weiterer Band in einer Reihe von neu erstellten Länderstudien zu südostasiatischen Ländern vor. Mit Vietnam wird ein Land erneut aufgegriffen, in dem die Entwicklungen der letzten 20 Jahre eine vollständige Neubearbeitung sinnvoll erscheinen lassen.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Griechenland
Die Länderstudie geht auf wichtige Rahmenbedingungen und Bestimmungsfaktoren beruflicher Bildung unter besonderer Berücksichtigung des landesspezifischen Kontexts ein und stellt aktuelle Reformansätze vor.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Österreich
Die Länderstudie gibt Einblicke in das österreichische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
Diese mittlerweile in der dritten Auflage vorliegende Publikation ist das Ergebnis der langjährigen terminologischen Arbeit des BIBB-Sprachendienstes in Kooperation mit den Expertinnen und Experten des Bundesinstituts für Berufsbildung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Mexiko
Die Länderstudie gibt Einblicke in das mexikanische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: NIederlande
Die Länderstudie gibt Einblicke in Geschichte, Strukturen und Grundlagen des niederländischen Bildungs- und Berufsbildungssystems. Das niederländische Berufsbildungssystem ist durch einen kontinuierlichen Reformprozess geprägt.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Australien
Die Länderstudie gibt Einblicke in das australischen Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Spanien
Die Länderstudie gibt Einblicke in das spanische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Malaysia
Die Länderstudie bietet einen Überblick in das malaysische Bildungs- und Berufsbildungssystem und seine Entwicklung in den letzten Jahrzehnten. Das Schul- und Hochschulsystem wurde in den letzten Jahren stark ausgebaut, und es gibt Bestrebungen, ein homogenes berufliches Ausbildungswesen zu etablieren.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Thailand
Die Länderstudie gibt Einblicke in das thailändische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
Internationales Handbuch der Berufsbildung: Indien
Die Länderstudie gibt Einblicke in das indische Bildungs- und Berufsbildungssystem. Der Titel ist Teil des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung, dem Standardwerk der vergleichenden Berufsbildungsforschung.
International Handbook of Vocational Education and Training: India
The title is part of the International Handbook of Vocational Education and Training, the standard reference for comparative research in vocational education in German. Selected titles are translated to make them available to the much broader English readership.
