Das BIBB verfügt über ein ständig wachsendes Informationsangebot für die Berufsbildungspraxis. Zur Praxisunterstützung übernimmt das BIBB auch Aufgaben als Programmträger.
Neue Podcastfolgen „Elterneinbindung in die Berufliche Orientierung“
Kein Draht zu den Eltern, obwohl sie die wichtigsten Wegbegleiter in der Berufsorientierung ihrer Kinder sind? In der neuen Folge des Podcasts gibt Pädagoge und Erziehungscoach Matthias Bartscher pädagogischen Fachkräften Tipps, wie sie Eltern erreichen und sie zu engagierten Partnern machen können.
Die neue Empfehlung des BIBB-Hauptausschusses zu Prüfungsanforderungen und -instrumenten definiert zentrale Prüfungsbegriffe, strukturiert den Katalog der Prüfungsinstrumente in drei Kategorien und gibt konkrete Hinweise zur Umsetzung in der Prüfungspraxis.
Innovative Weiterbildungs- und Qualifizierungskonzepte bringen die sozial-ökologische Transformation in Betrieben voran. Einschlägige Projekte gingen auf der NIB-Fachtagung im BIBB an den Start. Die inhaltliche Breite der Vorhaben ist groß.
Über 48.000: Noch nie machten so viele junge Menschen ihre Ausbildung teilweise im europäischen Ausland wie im Jahr 2025. Der Jahresbericht der NA beim BIBB erläutert ferner weitere Neuigkeiten – etwa wohin die Auszubildenden gingen und wie das Ausbildungspersonal im Ausland aktiv war.
Fachvokabeln für die Ausbildung: einfach per App lernen
Die kostenlose Vokabeltrainer-App „Lunes“ hilft zugewanderten Auszubildenden und Fachkräften, berufsspezifisches Deutsch zu lernen. Entwickelt wurde sie im InnoVET PLUS-Projekt BILDSCHATZ. Jetzt ist die erste einsatzbereite Version verfügbar.
Bewerben mit wenig Deutschkenntnissen mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI)
Wie können Menschen mit Migrationshintergrund die Künstliche Intelligenz (KI) einsetzen, wenn sie eine Bewerbung schreiben? Welche Tools eignen sich und worauf ist zu achten?
Ob Laden, Online-Shop, Lager oder Transport – ein neues Berufsfeldpanorama auf dem BIBB-Portal zynd.de zeigt die Vielfalt des Handels. In vier interaktiven 360°-Räumen geben Auszubildende Einblicke in ihren Alltag und machen deutlich, wie die Bereiche zusammenwirken.
Einstimmung und Vernetzung der geförderten WBM-Projekte
Am 28./29. April 2026 fand im BIBB die Auftaktveranstaltung der Förderprojekte zum Weiterbildungsmentoring statt. Sie markierte den gemeinsamen Start in die fachliche Zusammenarbeit der kommenden drei Jahre und war geprägt von Impulsen, Austausch und Vernetzung.
Lernfabriken neu denken – Weiterbildungsräume schaffen
Lernfabriken sind ein idealer Lernort, um Themen rund um Industrie 4.0 praxisnah zu vermitteln. Zur Weiterbildung von Fachkräften werden sie aber bislang kaum genutzt. Das InnoVET PLUS-Projekt „Lernfabriken@BeruflicheBildung“ will diese deshalb als Ressource für die Weiterbildung erschließen.
Podcast: Berufsorientierung bei psychischer Belastung
Unter Stress schaltet das Gehirn in den Überlebensmodus – Lernen und Berufsorientierung leiden. Das Projekt BeSOS zeigt im Interview mit Dr. Kristina Wopat und Christian Gardt, wie pädagogische Fachkräfte Jugendliche stabilisieren und ihre Orientierungsfähigkeit stärken.
Wie kann ich als pädagogische Fachkraft junge Menschen darin unterstützen, sich selbstbestimmt beruflich zu orientieren? Darum geht es im Podcast „Berufliche Orientierung begleiten“. In den aktuellen Folgen dreht sich alles um Künstliche Intelligenz.
Welchen Beitrag kann die Berufsbildung zur Sicherung des Fachkräftebedarfs leisten, wie kann sie demokratische Kompetenzen vermitteln und eine moderne Berufsorientierung im digitalen Zeitalter gewährleisten? Antworten auf diese Fragen gibt das BIBB auf der Bildungsmesse „didacta 2026“.
Azubis optimal vorbereiten für einen wichtigen, anspruchsvollen Beruf: Das ist Ziel des KI-Tutors für die Ausbildung zum „Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung“ des InnoVET PLUS-Projekts AZUKIT. Er kann zum Lernen auf dem Smartphone, im Unterricht und zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden.
Neues Playlet auf zynd – POV: Du hast dein Leben im Griff
Im neuen Angebot des BIBB-Portals zynd POV: Du hast dein Leben im Griff geht es um Selbstorganisation. In dem Kurs lernen Jugendliche fünf ausgewählte Methoden kennen. Memes und Games lockern die Inhalte zielgruppengerecht auf, Aufgaben motivieren zum direkten Ausprobieren.
Klischeefrei-Navigator: Der E-Learning-Kurs für Unternehmen
Die Initiative Klischeefrei hat mit dem „Klischeefrei-Navigator“ ein praxisnahes und kompaktes Fortbildungstool für Personen in leitenden und gestaltenden Funktionen entwickelt. Es zeigt, wie klischeefreies Handeln vom Recruiting bis zur Produktion umgesetzt und zum Erfolgsfaktor werden kann.
Die aktuell schwierige wirtschaftliche Situation in Deutschland spiegelt sich in der Ausbildungsbilanz wider. 2025 wurden rund 476.000 neue duale Ausbildungsverträge abgeschlossen (-2,1 % im Vergleich zu 2024). Deutlich eingebrochen ist das betriebliche Ausbildungsplatzangebot.
Berufsorientierung und -vorbereitung für Zugewanderte
Zahlreiche Personen mit Flucht- und Migrationshintergrund erhalten in Kursen der Berufsorientierung und -vorbereitung die für sie wichtige Unterstützung zur Aufnahme einer beruflichen Ausbildung. Das Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) hat im Auftrag des BIBB erstmalig geeignete Kriterien für die Auswahl von Teilnehmenden definiert und mögliche Auswahlverfahren identifiziert und bewertet. Die Ergebnisse der wissenschaftlichen Analyse sind mit diesem Leitfaden für die Praxis aufbereitet. Die Publikation ist im Rahmen der wissenschaftlichen Begleitung des Programms „Berufsorientierung für Flüchtlinge“ entstanden.
Transfer von Bildungsinnovationen - Beiträge aus der Forschung
Der Sammelband umfasst Beiträge zum Transfer von Bildungsinnovationen. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie der Erkenntnistransfer aus Modellversuchen heraus gelingen kann. Schwerpunkte sind die Erwartungen aus Sicht der Politik, der Berufsbildungspraxis und der Sozialwissenschaft, ergänzt durch nationale und internationale Erfahrungen. Die Beiträge sind Ausdruck der Reflexion und Analyse von wissenschaftlichen Begleitungen zum Wissenstransfer im Rahmen von Projekten und Programmen.
Heterogenität und Vielfalt in der beruflichen Bildung
Dieser Sammelband ist die Zusammenfassung des Modellversuchsprogramms 'Neue Wege in der dualen Ausbildung - Heterogenität als Chance für die Fachkräftesicherung', in dem bundesweit 17 Projekte gearbeitet haben. Die Grundidee aller Modellversuche ist es, die beruflichen Bildungsangebote passend zu den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Jugendlichen zu gestalten, statt Anforderungen zu formulieren, die längst nicht alle erfüllen. Damit verbunden ist die Anerkennung der Heterogenität als Vielfalt, die bereichert, nicht behindert.
Planspiele und Serious Games in der beruflichen Bildung
Die Handreichung zum Einsatz von Planspielen und Serious Games erscheint in der fünften Neuauflage seit 2002. Sie besteht aus einem Fachbuch und einer DVD. In dem Fachbuch sind die Ergebnisse aus BIBB-Forschungen sowie Erfahrungen aus zahlreichen BIBB-Modellversuchen zur Didaktik und Wirksamkeit von Planspielen bzw. Serious Games dargestellt.
BLok ist das Online-Berichtsheft für die dualen Ausbildungsberufe, in dem die Auszubildenden ihre beruflichen Tätigkeiten dokumentieren. Der Leitfaden richtet sich an betriebliches Ausbildungspersonal und Berufsschullehrende und führt schrittweise in die Benutzung des Online-Berichtsheftes ein. Mit BLok wird ein persönliches Entwicklungsportfolio der Auszubildenden erstellt, das einen strukturierten Überblick über die kontinuierliche, fachliche und personelle Entwicklung ermöglicht. BLok wird von Auszubildenden, Ausbildenden und Lehrenden gemeinsam genutzt.
Die "Servicestelle Weiterbildungsagenturen" verfolgt das Ziel, die Weiterbildungsberatung in Deutschland nachhaltig zu stärken und unterstützt deshalb den Auf- und Ausbau von Weiterbildungsagenturen.
Zur Förderung der Medien- und IT-Kompetenz von (betrieblichem) Ausbildungspersonal hat das Bundesinstitut für Berufsbildung die berufsbegleitende Weiterbildung MIKA entwickelt.
Erasmus+ ist das Bildungsprogramm der Europäischen Union. Mit einem Budget von über 28 Milliarden Euro fördert es Auslandsaufenthalte sowie Vernetzung und Internationalisierung von Einrichtungen. Die NA beim BIBB ist Ansprechpartnerin für Erasmus+ in der Berufs- und Erwachsenenbildung.
Die Fachstelle überaus beschäftigt sich mit einer Lebensphase mit besonderen Risiken, aber auch besonderen Chancen: die Übergänge in Ausbildung und Beruf.
Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bestärkt mit einer Förderung interessierte ÜBS darin, innovative, ausbildungsbezogene Konzepte zu erproben und umzusetzen, um exzellente Bildungsarbeit zu ermöglichen.
