InnoVET: Wettbewerb „Zukunft gestalten – Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung“
InnoVET ist der Innovationswettbewerb für eine exzellente berufliche Bildung. 17 InnoVET-Projekte entwickelten und erprobten vier Jahre lang über 50 innovative Produkte für die Berufsbildung. Im Jahr 2024 startete mit InnoVET PLUS eine weitere Förderperiode mit 28 neuen Projekten. Das BIBB setzt InnoVET im Auftrag der Bundesregierung um.
InnoVET PLUS: Transformation gestalten, Fachkräfte gewinnen, Berufsbildung stärken
InnoVET PLUS ist eine zentrale Maßnahme der Exzellenzinitiative Berufliche Bildung und gibt Akteuren der Berufsbildung die Chance, innovative Konzepte zur Fachkräftesicherung und -qualifizierung und für eine exzellente Berufsbildung zu entwickeln. Ziel von InnoVET PLUS ist es, Attraktivität und Qualität der beruflichen Bildung zu erhöhen, Karrierewege für Jugendliche mit unterschiedlichen Bildungsvoraussetzungen zu schaffen und einen Beitrag zur Fachkräftesicherung zu leisten.
Die 28 neuen InnoVET PLUS-Projekte sind seit Juli 2024 gestartet. Die Bundesregierung investiert rund 60 Millionen Euro in die Förderung. Bei der InnoVET-Fachkonferenz am 6. November 2024 in Berlin fiel der offizielle Startschuss.
Insgesamt 128 Projektideen gingen beim Bundesinstitut für Berufsbildung ein. Eine Expertenjury mit Vertreterinnen und Vertretern von Unternehmen, Sozialpartnern, Bildungspraxis und Forschung begutachtete die Anträge und sprach ihre Förderempfehlung an das BMBF aus.
Alle 28 Maßnahmen und Strukturideen verfolgen das Ziel, sie nachhaltig im Berufsbildungssystem zu etablieren. Daher ist der Wissens- und Ergebnistransfer von besonderer Bedeutung.
Die Ziele von InnoVET PLUS
- Transformation gestalten
Die Auswirkungen von Digitalisierung, Dekarbonisierung und demografischer Entwicklung sind in allen Bereichen spürbar. InnoVET PLUS stärkt Auszubildende, Fachkräfte, Unternehmen sowie Lernorte und ihr Ausbildungspersonal, damit sie den technologischen und ökologischen Wandel gestalten können. - Fachkräfte gewinnen
Entwicklungsprozesse in der Berufsbildung sind erforderlich, um exzellente Fachkräfte zu qualifizieren, den Arbeits- und Ausbildungsmarkt zukunftsfähig zu gestalten und die Wettbewerbsfähigkeit Deutschlands aufrechtzuerhalten. Unternehmen sollen ihren Bedarf an Fachkräften decken und diese über die höherqualifizierende Berufsbildung fortbilden können. - Berufsbildung stärken
Die umfassend und integrativ angelegten Maßnahmen sollen strukturelle Veränderungen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung bewirken und im System der beruflichen Bildung etabliert werden können. Sie bauen die Exzellenz der beruflichen Bildung aus und steigern ihre Integrationsfähigkeit ebenso wie ihre Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit.
InnoVET-Ergebnisse: Exzellenz fördern, Berufsbildung stärken!
Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit der beruflichen Bildung steigern und neue Lernortkooperationen initiieren: Das waren die Ziele von InnoVET. Die 17 Förderprojekte entwickelten und erprobten von 2020 bis 2024 über 50 innovative, attraktive und hochwertige Qualifizierungsangebote für die Berufsbildung. Diese schaffen Anreize für junge Menschen, eine Aus- oder Weiterbildung zu beginnen. Die Qualifizierungsangebote orientieren sich an den Bedarfen der Unternehmen und tragen dazu bei, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden.
Die wichtigsten Ergebnisse
InnoVET hat nicht nur Beiträge der Berufsbildung zur Bewältigung der digitalen und ökologischen Transformation geleistet. Sondern vor allem auch für die Berufsbildung selbst:
- Über 20 Angebote auf der 2020 mit der BBiG-Novelle geschaffenen ersten Fortbildungsstufe „Geprüfte/r Berufsspezialist/in“ schließen in diversen Berufen die Lücke zwischen Ausbildung und Meister, ermöglichen fachliche Spezialisierung von Fachkräften und schärfen das Profil des neuen Abschlusses.
- Bachelor- und Master-Professional-Fortbildungen vor allem im Handwerk ermöglichen Karrierewege auf Hochschulniveau und bilden Spitzenfachkräfte mit Fokus auf Konzeption und Strategie aus.
- Die Studienintegrierende Ausbildung zeigt, dass Ausbildung und Studium nicht konkurrieren, sondern in einem hybriden Bildungsmodell verzahnt werden können, das für junge Menschen und Unternehmen in Nordrhein-Westfalen und Hamburg hochattraktiv ist.
- Ein großer Sprung ist bei der Digitalisierung gelungen: Lernplattformen zum Teil für ganze Branchen, digitale Prüfungstools oder eine komplette virtuelle Lernwelt heben die Berufsbildung auf ein neues Level.
- Innovation ist aber auch: Bestehendes neu denken. Wie beim Berufslaufbahnkonzept, das den wichtigen Handwerksberuf „Land- und Baumaschinenmechatroniker/-in“ als Karriereplan strukturiert.
InnoVET wirkt
Die Erprobungen der InnoVET-Produkte bestätigen ihre Wirksamkeit. Das zeigen die Evaluationen und die Rückmeldungen aus der Praxis: Die Unternehmen gewinnen spezialisierte, wertvolle Fachkräfte, die in ihren Belegschaften ein Alleinstellungsmerkmal haben und können ihr Angebot für Kunden erweitern. Viele Fachkräfte haben zugleich über eine Fortbildung zur/m „Geprüften Berufsspezialist/in“ ihren beruflichen Aufstieg gestartet und neue Aufgaben übernommen. Viele der InnoVET-Produkte werden nach Ende der Projektlaufzeit verstetigt und im Regelbetrieb der Bildungsträger angeboten. Ein erster Schritt zur Etablierung der Projektergebnisse im Berufsbildungssystem ist damit gelungen.
Zu den über 50 InnoVET-Ergebnissen auf www.inno-vet.de
