Das Schwerpunktthema des Datenreports 2019 lautet "Berufsbildung 4.0".
- Aktuelle Ausgabe
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Weitere Ausgaben
- Datenreport 2018
- Datenreport 2017
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Datenreport 2016
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Studienabbrecher und -abbrecherinnen als Chance für die duale Berufsausbildung – Duale Berufsausbildung als Chance für Studienabbrecher und -abbrecherinnen
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
-
Datenreport 2015
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Ausbildungs-Mismatch heute – Fachkräfteengpässe morgen und übermorgen
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellversuche und Kompetenzzentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
-
Datenreport 2014
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Lernen Erwachsener in Deutschland im europäischen Vergleich
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellversuche und überbetriebliche Berufsbildungszentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
-
Datenreport 2013
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Digitale Medien - Entgrenzung von Lernen und Arbeiten
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Monitoring im internationalen Kontext: Europäische Indikatoren und Benchmarks, Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse, Mobilität
- Anhang
-
Datenreport 2012
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Übergänge von der Schule in die Ausbildung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Internationale Indikatoren, Systemmonitoring, Mobilität
- Anhang
-
Datenreport 2011
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Durchlässigkeit zwischen Berufsbildung und akademischer Hochschulbildung - Stand und Perspektiven
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Internationale Indikatoren und Benchmarks, Systemmonitoring, Mobilität
- Anhang
-
Datenreport 2010
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme und Modellinitiativen
- E Internationale Indikatoren und Benchmarks, Sytemmonitoring, Mobilität
- Anhang
- Datenreport 2009
- Aktuelle Ausgabe
- Weitere Ausgaben
- Datenreport 2018
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- A1 Aktuelle Ausbildungsmarktbilanz 2017
- A2 Vorausschätzung der Ausbildungsplatznachfrage und des Ausbildungsplatzangebots für 2018
- A3 Anerkannte Ausbildungsberufe nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)/Handwerksordnung (HwO)
- A3.1 Anzahl und Struktur anerkannter Ausbildungsberufe nach BBiG/HwO
- A3.2 Neue und modernisierte Ausbildungsberufe
- A3.3 Inklusion behinderter Menschen in Berufsbildung
- A3.4 Zukünftige Entwicklungen hinsichtlich Neuordnungen anerkannter Ausbildungsberufe nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)/Handwerksordnung (HwO)
- A4 Das (Aus-)Bildungsgeschehen im Überblick
- A5 Ausbildung im dualen Ausbildungssystem – Analysen auf Basis der Berufsbildungsstatistik
- A5.1 Die Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A5.2 Gesamtbestand der Ausbildungsverhältnisse in der Berufsbildungsstatistik
- A5.3 Neuabschlüsse in der Berufsbildungsstatistik
- A5.4 Berufsstrukturelle Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung
- A5.5 Vorbildung der Auszubildenden mit Neuabschluss
- A5.6 Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen
- A5.7 Teilnahmen an Abschlussprüfungen sowie Berufsabschlüsse
- A5.8 Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System
- A5.9 Ausbildungspersonal in der betrieblichen Ausbildung
- A6 Ausbildung im berufsbildenden Schulsystem, im öffentlichen Dienst und an Hochschulen
- A7 Betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- A8 Bildungsverhalten von Jugendlichen
- A8.1 Ergebnisse der BA/BIBB-Bewerberbefragungen zu unterschiedlichen Gruppen von Ausbildungsstellenbewerbern und -bewerberinnen
- A8.2 Mobilität von Auszubildenden
- A8.3 Übergänge von Schulabgängern und Schulabgängerinnen mit Hauptschulabschluss in Ausbildung – Ergebnisse aus dem Nationalen Bildungspanel (NEPS)
- A8.4 Der nachschulische Werdegang von Studienberechtigten – Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels
- A9 Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung
- A9.1 Entwicklung der Ausbildungsvergütungen
- A9.2 Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung
- A9.3 Ausgaben der öffentlichen Hand für die berufliche Ausbildung
- A9.4 Regelinstrumente und Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der beruflichen Ausbildung
- A9.5 Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
- A10 Ausbildung und Beschäftigung
- A11 Junge Erwachsene ohne abgeschlossene Berufsausbildung
- A11.1 Die Entwicklung der Anzahl junger Erwachsener ohne abgeschlossene Berufsausbildung
- A11.2 Unterschiede nach Geschlecht, Schulabschlüssen und Region
- A11.3 Unterschiede nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund
- A11.4 Junge Erwachsene ohne Berufsabschluss – Ergebnisse aus dem Nationalen Bildungspanel (NEPS)
- A12 Jugendliche mit Migrationshintergrund und junge Geflüchtete
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- B1 Beteiligungsstrukturen
- B2 Weiterbildungsanbieter
- B3 Öffentlich geförderte Weiterbildung
- B3.1 SGB-III- und SGB-II-geförderte Weiterbildungsmaßnahmen
- B3.2 Förderung der Aufstiegsfortbildung und Inanspruchnahme
- B3.3 Programm Weiterbildungsstipendium und Aufstiegsstipendium
- B3.4 Förderung des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses
- B3.5 Ausgaben der öffentlichen Hand für berufliche Weiterbildung
- B3.6 Bundesprogramm Bildungsprämie
- B4 Geregelte Fortbildungsabschlüsse
- C Schwerpunktthema: Berufsorientierung
- D Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
- Datenreport 2017
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- A1 Aktuelle Ausbildungsmarktbilanz 2016
- A2 Vorausschätzung der Ausbildungsplatznachfrage und des Ausbildungsplatzangebots für 2017
- A3 Anerkannte Ausbildungsberufe nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)/Handwerksordnung (HwO)
- A3.1 Anzahl und Struktur anerkannter Ausbildungsberufe nach BBiG/HwO
- A3.2 Neue und modernisierte Ausbildungsberufe
- A3.3 Menschen mit Behinderungen in der Berufsbildung
- A3.4 Zukünftige Entwicklungen hinsichtlich Neuordnungen anerkannter Ausbildungsberufe nach Berufsbildungsgesetz (BBiG)/Handwerksordnung (HwO)
- A4 Das (Aus-)Bildungsgeschehen im Überblick
- A5 Ausbildung im dualen Ausbildungssystem – Analysen auf Basis der Berufsbildungsstatistik
- A5.1 Die Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A5.2 Gesamtbestand der Ausbildungsverhältnisse in der Berufsbildungsstatistik
- A5.3 Neuabschlüsse in der Berufsbildungsstatistik
- A5.4 Berufsstrukturelle Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung
- A5.5 Vorbildung der Auszubildenden mit Neuabschluss
- A5.6 Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen
- A5.7 Teilnahmen an Abschlussprüfungen sowie Berufsabschlüsse
- A5.8 Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System
- A5.9 Ausbildungspersonal in der betrieblichen Ausbildung
- A6 Ausbildung im berufsbildenden Schulsystem, im öffentlichen Dienst und an Hochschulen
- A7 Betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- A8 Bildungsverhalten von Jugendlichen
- A9 Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung
- A9.1 Entwicklung der Ausbildungsvergütungen
- A9.2 Kosten und Nutzen der betrieblichen Berufsausbildung
- A9.3 Ausgaben der öffentlichen Hand für die berufliche Ausbildung
- A9.4 Regelinstrumente und Programme des Bundes und der Länder zur Förderung der beruflichen Ausbildung
- A9.5 Förderung von überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren
- A10 Ausbildung und Beschäftigung
- A11 Junge Erwachsene ohne abgeschlossene Berufsausbildung (FN 225)
- A11.1 Die Entwicklung der Anzahl junger Erwachsener ohne abgeschlossene Berufsausbildung
- A11.2 Unterschiede nach Geschlecht, Schulabschlüssen und Region
- A11.3 Unterschiede nach Staatsangehörigkeit und Migrationshintergrund
- A11.4 Junge Erwachsene ohne Berufsabschluss – Ergebnisse aus dem Nationalen Bildungspanel (NEPS)
- A12 Jugendliche mit Migrationshintergrund und junge Geflüchtete
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- B1 Beteiligungsstrukturen
- B2 Weiterbildungsanbieter
- B3 Öffentlich geförderte Weiterbildung
- B3.1 SGB-III- und SGB-II-geförderte Weiterbildungsmaßnahmen
- B3.2 Förderung der Aufstiegsfortbildung und Inanspruchnahme
- B3.3 Programm Weiterbildungsstipendium und Aufstiegsstipendium
- B3.4 Förderung des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses
- B3.5 Ausgaben der öffentlichen Hand für berufliche Weiterbildung
- B3.6 Bundesprogramm Bildungsprämie
- B4 Geregelte Fortbildungsabschlüsse
- C Schwerpunktthema: Geflüchtete und berufliche Bildung
- C1 Geflüchtete in Deutschland
- C2 Qualifizierungspotenziale und Qualifikationsbedarfe von Geflüchteten
- C3 Beteiligung an beruflicher Bildung – amtliche Statistiken und Fördermaßnahmen
- C4 Zugang zu beruflicher Ausbildung – BIBB-Forschungsergebnisse
- C5 Voraussichtliches Ausmaß der Nachfrage Geflüchteter nach beruflicher Ausbildung
- C5.1 Welche Personengruppen kommen als Nachfragende nach Berufsausbildung in Betracht?
- C5.2 Welche Altersjahrgänge sind relevant?
- C5.3 Abgrenzung der potenziellen Ausbildungsnachfrager/innen
- C5.4 Welche möglichen Bildungswege werden unterstellt?
- C5.5 Mögliche Bildungsverläufe
- C5.6 Angenommene Verteilung der Geflüchteten auf die Bildungsverläufe
- C5.7 Ergebnisse und Fazit
- C6 Zusammenfassung und Ausblick
- D Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- D1 Indikatoren zur Berufsbildung in Europa
- D2 Integration von jungen Flüchtlingen in die Berufsbildung und den Arbeitsmarkt
- D2.1 Flüchtlinge – Zahlen und Fakten auf internationaler Ebene
- D2.2 Entwicklung der Asylanträge und Asylentscheidungen in Schweden, Österreich und Deutschland
- D2.3 Alter, Geschlecht und Bildungsstand der Geflüchteten
- D2.4 Vergleich der Maßnahmen zur Integration junger Flüchtlinge in Ausbildung und den Arbeitsmarkt
- D2.5 Fazit
- D3 Mobilität in der Berufsbildung
- D4 Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse
- Anhang
- Datenreport 2016
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- A1 Ausbildungsmarktbilanz
- A2 Vorausschätzung der Ausbildungsplatznachfrage und des Ausbildungsplatzangebots für 2016
- A3 Bildungsverhalten von Jugendlichen
- A4 Ausbildung im dualen System der Berufsausbildung
- A4.1 Anerkannte Ausbildungsberufe
- A4.2 Gesamtbestand der Ausbildungsverhältnisse in der Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A4.3 Neuabschlüsse in der Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A4.4 Berufsstrukturelle Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung
- A4.5 Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System
- A4.6 Vorbildung der Auszubildenden mit Neuabschluss
- A4.7 Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen
- A4.8 Teilnahmen an Abschlussprüfungen sowie Berufsabschlüsse
- A4.9 Jugendliche mit Migrationshintergrund, junge Geflüchtete
- A4.10 Betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- A5 Schulische Berufsausbildung, Ausbildung im öffentlichen Dienst und duale Studiengänge
- A6 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung im Überblick
- A7 Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung
- A8 Ausbildung und Beschäftigung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- B1 Beteiligungsstrukturen
- B2 Weiterbildungsanbieter
- B3 Öffentlich geförderte Weiterbildung
- B3.1 SGB-III- und SGB-II-geförderte Weiterbildungsmaßnahmen
- B3.2 Förderung der Aufstiegsfortbildung und Inanspruchnahme
- B3.3 Programm Weiterbildungsstipendium und Aufstiegsstipendium
- B3.4 Förderung des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses
- B3.5 Ausgaben der öffentlichen Hand für berufliche Weiterbildung
- B3.6 Tarifvertragliche Regelungen zur beruflichen Weiterbildung und die Rolle der kollektiven Interessenvertretungen
- B3.7 Programm Bildungsprämie
- B4 Geregelte Fortbildungsabschlüsse
- C Schwerpunktthema: Studienabbrecher und -abbrecherinnen als Chance für die duale Berufsausbildung – Duale Berufsausbildung als Chance für Studienabbrecher und -abbrecherinnen
- C1 Studienabbrecher und -abbrecherinnen als Chance für die duale Berufsausbildung
- C1.1 Gewinnung von Studienabbrechern und -abbrecherinnen für die duale Berufsausbildung aus Sicht von Berufsbildungsfachleuten
- C1.2 Betriebliche Positionen zur Ausbildung von Studienabbrechern und -abbrecherinnen
- C1.3 Wechsel von der Hochschule in die Berufsbildung – Durchlässigkeit zwischen Bildungswegen aus Sicht von Betrieben und Unternehmen
- C2 Duale Berufsausbildung als Chance für Studienabbrecher und -abbrecherinnen
- C2.1 Attraktivität der dualen Berufsausbildung aus Sicht von Studierenden – Ergebnisse einer Online-Befragung
- C2.2 Verbleib und Berufsstatus von Studienabbrechern und Studienabbrecherinnen mit und ohne vorherige Berufsausbildung – Ergebnisse aus dem Nationalen Bildungspanel (NEPS)
- C2.3 Information und Beratung von Studienabbrechern und Studienabbrecherinnen zum Übergang von der Hochschule in die duale Berufsausbildung
- C3 Chancen nutzen – Programme und Projekte zur Integration von Studienabbrechern und Studienabbrecherinnen in die duale Berufsausbildung
- C4 Integration von Studienabbrechern und Studienabbrecherinnen in die duale Berufsausbildung – Zusammenfassung
- C1 Studienabbrecher und -abbrecherinnen als Chance für die duale Berufsausbildung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
- Datenreport 2015
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- A1 Ausbildungsmarktbilanz
- A1.1 Ausbildungsplatzangebot und -nachfrage
- A1.2 Neu abgeschlossene Ausbildungsverträge – Ergebnisse aus der BIBB-Erhebung zum 30. September 2014
- A1.3 Ausbildungsvermittlung: Die Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit
- A1.4 Regionale Entwicklung der Berufsausbildung und Mobilität von Auszubildenden
- A2 Vorausschätzung der Ausbildungsplatznachfrage und des Ausbildungsplatzangebots für 2015
- A3 Bildungsverhalten von Jugendlichen
- A3.1 Ergebnisse der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2014
- A3.2 Ergebnisse der BIBB-Übergangsstudie 2011: Übergang von jungen Männern und Frauen mit und ohne Migrationshintergrund in betriebliche sowie vollqualifizierende Ausbildung
- A3.3 Ausbildungswege von Studienberechtigten – Ergebnisse des DZHW-Studienberechtigtenpanels
- A4 Ausbildung im dualen System der Berufsausbildung
- A4.1 Anerkannte Ausbildungsberufe
- A4.2 Gesamtbestand der Ausbildungsverhältnisse in der Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A4.3 Neuabschlüsse in der Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A4.4 Berufsstrukturelle Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung
- A4.5 Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System
- A4.6 Vorbildung der Auszubildenden mit Neuabschluss
- A4.7 Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen
- A4.8 Teilnahmen an Abschlussprüfungen sowie Berufsabschlüsse
- A4.9 Jugendliche mit Migrationshintergrund: Zugang zu einer betrieblichen Ausbildung und Anforderungen, Ressourcen und Ausbildungszufriedenheit im betrieblichen Alltag
- A4.10 Betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- A4.11 Anforderungen und Passung in der dualen Berufsausbildung
- A5 Schulische Berufsausbildung, Ausbildung im öffentlichen Dienst und duale Studiengänge an Hochschulen und Akademien
- A6 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung im Überblick
- A7 Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung
- A8 Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
- A1 Ausbildungsmarktbilanz
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- B1 Beteiligungsstrukturen
- B2 Weiterbildungsanbieter
- B3 Öffentlich geförderte Weiterbildung
- B3.1 SGB-III- und SGB-II-geförderte Weiterbildungsmaßnahmen
- B3.2 Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG)
- B3.3 Programm Weiterbildungsstipendium und Aufstiegsstipendium – Studieren mit Berufserfahrung
- B3.4 Förderung des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses
- B3.5 Ausgaben der öffentlichen Hand für berufliche Weiterbildung
- B3.6 Tarifvertraglich geregelte Finanzierung der beruflichen Weiterbildung
- B3.7 Programm Bildungsprämie
- B4 Geregelte Fortbildungsabschlüsse
- B4.1 Regelungen des Bundes, der Länder und der zuständigen Stellen für die berufliche Fortbildung und Umschulung
- B4.2 Neuere Entwicklungen in Fortbildungsordnungen
- B4.3 Berufliche Weiterbildung an Fachschulen
- B4.4 Fortbildungsprüfungen nach BBiG/HwO
- B4.5 Ziele, Nutzen und Aufwand beruflicher Fortbildung
- C Schwerpunktthema: Ausbildungs-Mismatch heute – Fachkräfteengpässe morgen und übermorgen
- C1 Bildungsbeteiligung junger Menschen, demografische Entwicklung und Bildungsbeteiligung der Wirtschaft
- C2 Entwicklung der betrieblichen Ausbildungsbeteiligung aufgrund von ausgewählten Passungsproblemen auf Betriebsebene
- C2.1 Zur Ausbildungsbeteiligung von kleinen und mittleren Betrieben – betriebsstrukturelle Passungsprobleme auf dem Ausbildungsmarkt
- C2.2 Gewinnung von Ausbildungsplatzbewerberinnen und -bewerbern
- C2.3 Qualifikatorische Passungsprobleme – Einfluss schulischer Qualifikationen von Ausbildungsstellenbewerbern auf die betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- C2.4 Regionaler und beruflicher Ausbildungs-Mismatch und Investitionsbereitschaft der Betriebe
- C2.5 Vorzeitig gelöste Ausbildungsverträge als Passungsproblem – betriebliche Problemwahrnehmung und Maßnahmen
- C2.6 Passungsprobleme an der ersten Schwelle und Übernahmeverhalten von Betrieben
- C3 Engpass bei beruflich Qualifizierten in der mittel- und langfristigen Perspektive
- C3.1 Derzeitige Rekrutierungsschwierigkeiten am Arbeitsmarkt
- C3.2 Langfristige Entwicklung des Fachkräfteangebotes und der -nachfrage im mittleren Qualifikationsbereich
- C3.3 Zwei Szenarien zur zukünftigen Berufsstruktur des beruflich qualifizierten Arbeitsangebots
- C3.4 Entwicklungsperspektiven des beruflichen Bereichs bis 2030
- C4 Aktuelle Passungsprobleme auf den Ausbildungs- bzw. Arbeitsmärkten und künftige Fachkräfteengpässe – Zusammenfassung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellversuche und Kompetenzzentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
- Datenreport 2014
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- A1 Ausbildungsmarktbilanz
- A2 Vorausschätzung der Ausbildungsplatznachfrage und des Ausbildungsplatzangebots für 2014
- A3 Bildungsverhalten von Jugendlichen – Ergebnisse der BA/BIBB-Bewerber befragung 2012
- A4 Ausbildung im dualen System der Berufsausbildung
- A4.1 Anerkannte Ausbildungsberufe
- A4.2 Gesamtbestand der Ausbildungsverhältnisse
- A4.3 Neuabschlüsse in der Berufsbildungsstatistik (Erhebung zum 31. Dezember)
- A4.4 Berufsstrukturelle Entwicklungen in der dualen Berufsausbildung
- A4.5 Alter der Auszubildenden und Ausbildungsbeteiligung der Jugendlichen im dualen System
- A4.6 Vorbildung der Auszubildenden mit Neuabschluss
- A4.7 Vorzeitige Lösung von Ausbildungsverträgen
- A4.8 Teilnahmen an Abschlussprüfungen sowie Berufsabschlüsse
- A4.9 Jugendliche mit Migrationshintergrund
- A4.10 Betriebliche Ausbildungsbeteiligung
- A5 Berufsausbildung in berufsbildenden Schulen
- A6 Die integrierte Ausbildungsberichterstattung im Überblick
- A7 Regelangebote für bestimmte Zielgruppen
- A8 Kosten und finanzielle Förderung der beruflichen Ausbildung
- A9 Ausbildung und Beschäftigung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- B1 Beteiligungsstrukturen
- B2 Weiterbildungsanbieter
- B3 Öffentlich geförderte Weiterbildung
- B3.1 SGB-III- und SGB-II-geförderte Weiterbildungsmaßnahmen
- B3.2 Aufstiegsfortbildungsförderungsgesetz (AFBG)
- B3.3 Programm Weiterbildungsstipendium und Aufstiegsstipendium – Studieren mit Berufserfahrung
- B3.4 Förderung des nachträglichen Erwerbs eines Berufsabschlusses
- B3.5 Ausgaben der öffentlichen Hand für Weiterbildung
- B3.6 Tarifvertraglich geregelte Finanzierung der beruflichen Weiterbildung
- B3.7 Programm Bildungsprämie
- B4 Geregelte Fortbildungsabschlüsse
- B4.1 Regelungen des Bundes, der Länder und der zuständigen Stellen für die berufliche Fortbildung und Umschulung
- B4.2 Neuere Entwicklungen in Fortbildungsordnungen
- B4.3 Berufliche Weiterbildung an Fachschulen
- B4.4 Fortbildungsprüfungen nach BBiG/HwO
- B4.5 Erwerbstätige mit Fortbildungsabschluss – Entwicklungen im Zeitverlauf
- C Schwerpunktthema: Lernen Erwachsener in Deutschland im europäischen Vergleich
- C1 Europäische Datenquellen zum lebenslangen Lernen
- C1.1 Der Labour Force Survey
- C1.2 Der Adult Education Survey (AES) – Erhebung über die Beteiligung und Nichtbeteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen
- C1.3 Der Continuing Vocational Training Survey (CVTS) – die euro päische Erhebung zur betrieblichen Weiterbildung
- C1.4 Teilnahmequoten in den 3 europäischen Erhebungen zum lebenslangen Lernen
- C2 Beteiligung Erwachsener am lebenslangen Lernen
- C3 Beteiligung verschiedener Personengruppen am Lernen im Erwachsenenalter
- C4 Betriebliche Weiterbildung
- C5 Zusammenfassung
- C1 Europäische Datenquellen zum lebenslangen Lernen
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellversuche und überbetriebliche Berufsbildungszentren
- E Monitoring zur Internationalisierung der Berufsbildung
- Anhang
- Datenreport 2013
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Digitale Medien - Entgrenzung von Lernen und Arbeiten
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Monitoring im internationalen Kontext: Europäische Indikatoren und Benchmarks, Anerkennung ausländischer Berufsabschlüsse, Mobilität
- Anhang
- Datenreport 2012
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Übergänge von der Schule in die Ausbildung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Internationale Indikatoren, Systemmonitoring, Mobilität
- Anhang
- Datenreport 2011
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Schwerpunktthema: Durchlässigkeit zwischen Berufsbildung und akademischer Hochschulbildung - Stand und Perspektiven
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme, Modellinitiativen und Kompetenzzentren
- E Internationale Indikatoren und Benchmarks, Systemmonitoring, Mobilität
- Anhang
- Datenreport 2010
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- A Indikatoren zur beruflichen Ausbildung
- B Indikatoren zur beruflichen Weiterbildung
- C Übergang von Ausbildung in Beschäftigung
- D Förderung von Berufsbildungsinnovationen durch Programme und Modellinitiativen
- E Internationale Indikatoren und Benchmarks, Sytemmonitoring, Mobilität
- Anhang
- Datenreport 2009
- Datenreport 2018
