Transparenzinstrumente – ihr Beitrag zur Gestaltung eines Europäischen Bildungsraums

Author	Isabelle Le Mouillour, Andrea Mohoric, Daniel Neff
Issue/Year (Volume)	2/2025 (54)
Page(s)	8-12
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-25208
License	Deutsches Urheberrecht
Language(s)	deutsch , englisch

Nationale Berufsbildungssysteme sind komplexe Systeme, die über die Zeit in ihren jeweiligen Kontexten gewachsen sind. Die Schaffung eines gesamteuropäischen Bildungsraums und Arbeitsmarkts wird seit 1957 mit unterschiedlichen Zielsetzungen und Strategien verfolgt. Während zunächst eine Harmonisierung der Berufsbildungssysteme angestrebt wurde, wird seit den 1990er-Jahren verstärkt auf Transparenz gesetzt. Im Beitrag werden diese Entwicklungen kurz nachgezeichnet, um vor diesem Hintergrund Genese, Funktionen und Ziele der wichtigsten Transparenzinstrumente der letzten fast 20 Jahre zu verorten und zu reflektieren.

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