Das Lerntagebuch zur individuellen Förderung beruflicher Rehabilitanden

Author
Issue/Year (Volume) 4/2014 (43)
Page(s) 44-47
URN urn:nbn:de:0035-bwp-14444-6
Language(s)
    deutsch
Keywords

Im Rahmen eines Modellprojekts sollte ein Gesamtkonzept zur individuellen Förderung der Teilnehmenden in einem Reha-Vorbereitungslehrgang entwickelt werden. Bestandteil dieses Konzepts war u.a. ein eigens für diesen Zweck entwickeltes Lerntagebuch. Neben der konkreten Gestaltung des Lerntagebuchs und seiner Einbindung ins pädagogische Gesamtkonzept werden im Beitrag Potenziale und Herausforderungen mit Blick auf die Zielgruppe »berufliche Rehabilitanden« skizziert.

Download publication (PDF / 904.2 KB)

Quote
BWP citation style
Zoyke, A.: Das Lerntagebuch zur individuellen Förderung beruflicher Rehabilitanden. In: BWP 43 (2014) 4, S. 44-47. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/en/7395
APA citation style
Zoyke, A. (2014). Das Lerntagebuch zur individuellen Förderung beruflicher Rehabilitanden. Bonn: Franz Steiner Verlag

Inhalte teilen

Xing
LinkedIn

Overview

The Federal Institute for Vocational Education and Training is an independent federal institution established under public law.