Kriterien zur Überprüfung pädagogischer Fachbücher für die Ausbildung der Ausbilder

Autor/in
Ausgabe/Jahr (Jahrgang) 4/1983 (12)
Seite(n) 130-134
Sprachen
    deutsch
Schlagworte

Im Beitrag geht es um die Entwicklung eines curricularen und didaktisch-methodischen Begründungs- und Erklärungszusammenhangs (Theorie) für ein textgestütztes Seminarkonzept für die Ausbildung der Ausbilder, das bewußt auf den gegebenen Bedingungsrahmen abhebt und gleichwohl in der Lage ist, zumindest einen Teil wichtiger pädagogischer Zielvorstellungen in die Normalsituation der AdA-Lehrgänge umzusetzen.

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Zitieren
BWP Zitierstil
Passe-Tietjen, H.; Stiehl, H.: Kriterien zur Überprüfung pädagogischer Fachbücher für die Ausbildung der Ausbilder. In: BWP 12 (1983) 4, S. 130-134. URL: https://www.bwp-zeitschrift.de/dienst/publikationen/de/12639
APA Zitierstil
Passe-Tietjen, H. & Stiehl, H. (1983). Kriterien zur Überprüfung pädagogischer Fachbücher für die Ausbildung der Ausbilder. Bonn: Franz Steiner Verlag

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