BWP 6/2003

Evaluation und Qualität in der Berufsbildung

Kommentar

Walter Brosi

Bedeutung der Evaluationsforschung nimmt zu

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Interview

Die Standards für Evaluation zeigen, worauf es bei "guten" Evaluationen ankommt

Interview mit Prof. Dr. Reinhard Stockmann

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Thema

Elisabeth M. Krekel; Kornelia Raskopp

Qualität und Evaluation in der beruflichen Weiterbildung

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Wolfgang Beywl; Sandra Speer

Was kennzeichnet gute Evaluationen in der Berufsbildung? Standards für Evaluation und Perspektiven ihrer Weiterentwicklung

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Sigrid Matzick

Evaluation einer berufsbegleitenden Weiterbildung

Qualitätssicherung am Beispiel des Fernstudiums Angewandte Gesundheitswissenschaften

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Gerd Gidion; Heinrich Dieckmann; Erwin Maier; Michael Vennemann

Selbstgesteuert Führen lernen?

Evaluation von Fernlehrgängen zum Industriemeister Metall

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Ulf Ehlers

Subjektorientierte Qualitätsforschung versus objektive Qualitätskriterien?

Vom vergessenen e-Lerner in der Debatte um Qualität beim E-Learning

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Dorothea Schemme

Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation in Wirtschaftsmodellversuchen

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Rainer Bremer

Evaluationsaufgaben - ein Instrument zur Bewertung von Lernverläufen

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Benedikt Peppinghaus

Evaluation in der Ordnungsarbeit - Das Beispiel der Verkehrsberufe

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Gabriela Höhns

Zur Evaluation von Beratungsprojekten der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit am Beispiel zweier TRANSFORM-Projekte

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Berufsschule

Kerstin Müller

Berufsfachschulabsolventen an der "zweiten Schwelle" - beruflicher Verbleib gelungen?

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Praxis

Annemarie Cordes

TASTE: um auf den Geschmack zu kommen

Einrichtungen gesucht, die das neu entwickelte Assessment-Verfahren TASTE für Schulabgängerinnen anbieten

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Rezensionen




Beilage