Integrierter Übergang Schule-Ausbildung: Vertiefte Berufsorientierung während der Schulzeit

Autor/in	Veit Bronnenmeyer
Ausgabe/Jahr (Jahrgang)	1/2006 (35)
Seite(n)	50-52
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-06150-3
Sprachen	deutsch
Schlagworte	Berufsorientierung, Schüler, Berufseinmündung, Berufsvorbereitung

Im Rahmen eines Netzwerkprojektes der Lernenden Region Nürnberg-Fürth-Erlangen werden Hauptschüler schon während der 9. Klasse durch vertiefte Berufsorientierung, Vorqualifizierung und begleitete Praktika für den Ausbildungsmarkt fit gemacht. Partner sind neben dem Internationalen Bund verschiedene Innungen, die Handwerkskammern für Mittelfranken, fünf Fürther Hauptschulen und die Agentur für Arbeit. Effekte sind gestärkte Kompetenzen im Bewerbungsprozess, eine erhöhte Schulmotivation und im günstigsten Fall eine Lehrstelle. Das Projekt geht 2005 ins dritte Jahr, mittlerweile sind erste Ergebnisse verfügbar.

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