Die neue BIBB-Publikation bietet Akteuren der berufsbezogenen Weiterbildung, die Weiterbildungsmentorinnen und ‑mentoren (WBM) qualifizieren und einsetzen möchten, eine Orientierungshilfe. Sie bündelt Erfahrungen aus WBM-Projekten und enthält praxisnahe Impulse.
Die Jugendberufsagentur Berlin nutzt erfolgreich die überaus-Plattform zur Unterstützung ihrer landesweiten Zusammenarbeit. Über diese Plattform koordinieren die zwölf Berliner Standorte ihre Arbeit, tauschen Materialien aus und nutzen Funktionen wie die gemeinsame Dateiablage und Videokonferenzen.
Umwelt- und Verbraucherschutz, Digitalisierung, Prüfungsstruktur: Die Bauwirtschaft stellt ihre Ausbildung neu auf. Ab August 2026 gelten 19 modernisierte Ausbildungsordnungen. Was sich für Betriebe und Auszubildende konkret ändert – jetzt im Überblick.
Präsentation des Internationalen Handbuchs der Berufsbildung (IHBB) „Ghana“
Im Februar 2026 veröffentlichte das BIBB ein Handbuch zum Thema VET in Ghana, das in Zusammenarbeit mit der Autorin Léna Krichewsky-Wegener (iit Berlin) entstand. Sie und Julia Olesen (GOVET im BIBB) laden für den 11. März 2026 zur virtuellen Präsentation mit anschließender Diskussion ein.
Der Weg zur Arbeit und damit empfundene Belastungen haben großen Einfluss auf die Arbeitszufriedenheit. Beenden Auszubildende mit einem langen Anfahrtsweg häufiger vorzeitig ihren Ausbildungsvertrag? Robyn Schmidt beantwortet diese Frage mithilfe von Daten der Berufsbildungsstatistik.
Im Frühjahr 2026 sind die neuen NIB-Projekte gestartet. Die sogenannten Transformationsprojekte verbinden anwendungsorientierte Forschung, praxisnahe Qualifizierung und konkrete betriebliche Umsetzung – für Energiewende & Kreislaufwirtschaft im Berufsalltag.
Ghana hat in den vergangenen Jahren enorme Anstrengungen unternommen, um sein Berufsbildungssystem zu vereinheitlichen und zu verbessern. Hierbei spielte die Unterstützung deutscher und internationaler Akteure eine entscheidende Rolle.
Ab sofort und bis zum 8. März können Autorinnen und Autoren Beiträge für eine Publikation zum Thema KI in der Berufsbildung einreichen. Ziel ist es, die Auswirkungen der KI auf die berufliche Bildung zu untersuchen und internationale Perspektiven zu bündeln.
Was ist heute zu tun, um für künftige Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Die BWP-Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und Integration zu erschließen sind.
iMOVE und der Ostasiatische Verein veranstalten am 27. März in Hamburg das Bildungsforum Asien. Der Fokus liegt auf nachhaltigen deutsch-asiatischen Partnerschaften, der Förderung der Fachkräftemobilität sowie die internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung.
Von generativer KI über digitale Transformation bis hin zur Wissenschaftskommunikation: das 8. Trilaterale Doktorandenseminar des BIBB sowie der Universitäten Paderborn und Köln erstreckte sich über ein breites Themenspektrum – und eröffnete neue Perspektiven.
Jugendliche ohne Abschluss – ungenutzte Potenziale
Die hohe Zahl nicht formal qualifizierter Jugendlicher ist besorgniserregend. Auch wenn die Gruppe sehr heterogen ist, wirkt sich ein höherer allgemeinbildender Schulabschluss positiv auf den Ausbildungserfolg aus. Hier gilt es anzusetzen, wie Michael Kalinowski mit Mikrozensusdaten zeigt.
Das Internationale Handbuch der Berufsbildung Ghana ist erschienen. Die Länderstudie betrachtet die Struktur und aktuelle Herausforderungen des ghanaischen Berufsbildungssystems auf Basis von Literaturrecherche sowie langjähriger Feldforschung der Autorinnen Julia Olesen und Léna Krichewsky-Wegener.
Was ist heute zu tun, um für die künftigen Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Diese Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und zielführende Integrationsprozesse besser zu erschließen sind.
Die höherqualifizierende Berufsbildung ermöglicht beruflich Qualifizierten den Erwerb staatlich anerkannter Abschlüsse. Der Beitrag informiert über Fortbildungsregelungen, die im Jahr 2025 erlassen wurden oder in Kraft getreten sind.
Die tariflichen Ausbildungsvergütungen stiegen 2025 bundesweit um 6,7 Prozent – stärker als im Vorjahr. Die Zuwächse fallen jedoch je nach Branche und Region unterschiedlich aus. Ein Blick auf die Zahlen zeigt, wer besonders profitiert und wo die Vergütungen weiterhin niedrig sind.
