Ab sofort und bis zum 8. März können Autorinnen und Autoren Beiträge für eine Publikation zum Thema KI in der Berufsbildung einreichen. Ziel ist es, die Auswirkungen der KI auf die berufliche Bildung zu untersuchen und internationale Perspektiven zu bündeln.
Was ist heute zu tun, um für künftige Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Die BWP-Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und Integration zu erschließen sind.
iMOVE und der Ostasiatische Verein veranstalten am 27. März in Hamburg das Bildungsforum Asien. Der Fokus liegt auf nachhaltigen deutsch-asiatischen Partnerschaften, der Förderung der Fachkräftemobilität sowie die internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung.
Von generativer KI über digitale Transformation bis hin zur Wissenschaftskommunikation: das 8. Trilaterale Doktorandenseminar des BIBB sowie der Universitäten Paderborn und Köln erstreckte sich über ein breites Themenspektrum – und eröffnete neue Perspektiven.
Das Internationale Handbuch der Berufsbildung Ghana ist erschienen. Die Länderstudie betrachtet die Struktur und aktuelle Herausforderungen des ghanaischen Berufsbildungssystems auf Basis von Literaturrecherche sowie langjähriger Feldforschung der Autorinnen Julia Olesen und Léna Krichewsky-Wegener.
Jugendliche ohne Abschluss – ungenutzte Potenziale
Die hohe Zahl nicht formal qualifizierter Jugendlicher ist besorgniserregend. Auch wenn die Gruppe sehr heterogen ist, wirkt sich ein höherer allgemeinbildender Schulabschluss positiv auf den Ausbildungserfolg aus. Hier gilt es anzusetzen, wie Michael Kalinowski mit Mikrozensusdaten zeigt.
Was ist heute zu tun, um für die künftigen Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Diese Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und zielführende Integrationsprozesse besser zu erschließen sind.
Die höherqualifizierende Berufsbildung ermöglicht beruflich Qualifizierten den Erwerb staatlich anerkannter Abschlüsse. Der Beitrag informiert über Fortbildungsregelungen, die im Jahr 2025 erlassen wurden oder in Kraft getreten sind.
Berufliche Weiterbildung in Deutschland: Fit für den Wandel am Arbeitsmarkt?
Digitalisierung, demografische Veränderungen sowie die „grüne“ Transformation verändern Berufe und Qualifikationsanforderungen spürbar. In ihrer Video-Präsentation zeigt Julia Olesen, wie berufliche Weiterbildung in Deutschland dazu beiträgt, die Arbeitswelt auf diese Verschiebungen vorzubereiten.
Studierende, Absolventinnen und Absolventen sowie Promovierende von Studiengängen mit Bezug zu Berufsbildungsthemen laden wir zu kurzen Online-Informationsveranstaltung ein, um mehr über das kostenfreie Publizieren im VET Repository zu erfahren.
Die tariflichen Ausbildungsvergütungen stiegen 2025 bundesweit um 6,7 Prozent – stärker als im Vorjahr. Die Zuwächse fallen jedoch je nach Branche und Region unterschiedlich aus. Ein Blick auf die Zahlen zeigt, wer besonders profitiert und wo die Vergütungen weiterhin niedrig sind.
Digitalisierung, neue Mobilitätsangebote, neue Serviceanforderungen: Der Ausbildungsberuf „Kaufleute für Mobilität und Verkehrsservice“ wurde modernisiert. Ab August gelten neue Inhalte und ein erweitertes Berufsprofil. Welche Kompetenzen künftig entscheidend sind, zeigt die Neuordnung.
Azubis optimal vorbereiten für einen wichtigen, anspruchsvollen Beruf: Das ist Ziel des KI-Tutors für die Ausbildung zum „Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung“ des InnoVET PLUS-Projekts AZUKIT. Er kann zum Lernen auf dem Smartphone, im Unterricht und zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden.
Der ReferNet Deutschland Informationsdienst „VET news international“ bietet zweimal im Monat einen Überblick über Publikationen und Links zu aktuellen Entwicklungen und Initiativen.
"Arbeit und Qualifizierung in der sozial-ökologischen Transformation"
Welche Schlüsselberufe und -branchen sind in Zeiten der sozial-ökologischen Transformation besonders gefragt? Dies zeigt eine umfassende, methodisch breit angelegte, just veröffentlichte Studie des Umweltbundesamtes, welche mit QuBe-Beteiligung entstanden ist.
