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Donnerstag, 26. Februar 2026

NO Bauberufe

Eine Grafik mit leuchtenden Linien und der Text "Call for Papers"
Donnerstag, 12. Februar 2026

Call for Papers: KI in der Berufsbildung

Ab sofort und bis zum 8. März können Autorinnen und Autoren Beiträge für eine Publikation zum Thema KI in der Berufsbildung einreichen. Ziel ist es, die Auswirkungen der KI auf die berufliche Bildung zu untersuchen und internationale Perspektiven zu bündeln.

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Cover der BWP-Ausgabe 1/2026
Mittwoch, 11. Februar 2026

Fachkräftepotenziale besser erschließen

Was ist heute zu tun, um für künftige Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Die BWP-Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und Integration zu erschließen sind.

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Junge Chinesin in einer Lehrwerkstatt feilt ein Werkstück, das in einem Schraubstock fixiert ist
Dienstag, 10. Februar 2026

Bildungsforum Asien 2026

iMOVE und der Ostasiatische Verein veranstalten am 27. März in Hamburg das Bildungsforum Asien. Der Fokus liegt auf nachhaltigen deutsch-asiatischen Partnerschaften, der Förderung der Fachkräftemobilität sowie die internationale Zusammenarbeit in der Berufsbildung.

weiterlesen auf imove-germany.de
Gruppe von Personen steht auf einer Treppe in einem modernen Gebäude und posiert für ein Gruppenfoto
Dienstag, 10. Februar 2026

Innovationpotenzial der Berufsbildungsforschung

Von generativer KI über digitale Transformation bis hin zur Wissenschaftskommunikation: das 8. Trilaterale Doktorandenseminar des BIBB sowie der Universitäten Paderborn und Köln erstreckte sich über ein breites Themenspektrum – und eröffnete neue Perspektiven.

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Cover der Länderstudie Ghana auf einem Tablet einer Frau, die Kaffee trinkt
Montag, 9. Februar 2026

Internationales Handbuch der Berufsbildung: Ghana

Das Internationale Handbuch der Berufsbildung Ghana ist erschienen. Die Länderstudie betrachtet die Struktur und aktuelle Herausforderungen des ghanaischen Berufsbildungssystems auf Basis von Literaturrecherche sowie langjähriger Feldforschung der Autorinnen Julia Olesen und Léna Krichewsky-Wegener.

zur Publikation auf bibb.de
Montag, 9. Februar 2026

Jugendliche ohne Abschluss – ungenutzte Potenziale

Die hohe Zahl nicht formal qualifizierter Jugendlicher ist besorgniserregend. Auch wenn die Gruppe sehr heterogen ist, wirkt sich ein höherer allgemeinbildender Schulabschluss positiv auf den Ausbildungserfolg aus. Hier gilt es anzusetzen, wie Michael Kalinowski mit Mikrozensusdaten zeigt.

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Darstellung der neuen BWP-Ausgabe Fachkräftepotenziale in liegender Form
Montag, 9. Februar 2026

Neue BWP erschienen

Was ist heute zu tun, um für die künftigen Anforderungen in Wirtschaft und Beruf gut aufgestellt zu sein? Diese Ausgabe greift die Frage auf, wie Fachkräftepotenziale durch Aus- und Weiterbildung, qualifizierte Zuwanderung und zielführende Integrationsprozesse besser zu erschließen sind.

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Mann in gelbem Pullover präsentiert vor Gruppe sitzender und stehender Personen in hellem Seminarraum
Donnerstag, 5. Februar 2026

Fortbildungsregelungen 2025 – ein Rückblick

Die höherqualifizierende Berufsbildung ermöglicht beruflich Qualifizierten den Erwerb staatlich anerkannter Abschlüsse. Der  Beitrag informiert über Fortbildungsregelungen, die im Jahr 2025 erlassen wurden oder in Kraft getreten sind.

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Donnerstag, 5. Februar 2026

Berufliche Weiterbildung in Deutschland: Fit für den Wandel am Arbeitsmarkt?

Digitalisierung, demografische Veränderungen sowie die „grüne“ Transformation verändern Berufe und Qualifikationsanforderungen spürbar. In ihrer Video-Präsentation zeigt Julia Olesen, wie berufliche Weiterbildung in Deutschland dazu beiträgt, die Arbeitswelt auf diese Verschiebungen vorzubereiten.

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Donnerstag, 5. Februar 2026

Publizieren im VET Repository

Studierende, Absolventinnen und Absolventen sowie Promovierende von Studiengängen mit Bezug zu Berufsbildungsthemen laden wir zu kurzen Online-Informationsveranstaltung ein, um mehr über das kostenfreie Publizieren im VET Repository zu erfahren.

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Hände halten einen Fächer aus Euro-Banknoten verschiedener Stückelungen
Donnerstag, 5. Februar 2026

Zweiter Rekordanstieg in Folge

Die tariflichen Ausbildungsvergütungen stiegen 2025 bundesweit um 6,7 Prozent – stärker als im Vorjahr. Die Zuwächse fallen jedoch je nach Branche und Region unterschiedlich aus. Ein Blick auf die Zahlen zeigt, wer besonders profitiert und wo die Vergütungen weiterhin niedrig sind.

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Belebter Bahnhof mit hohen Glasdachbögen, Zügen auf beiden Seiten und Menschen in Bewegung auf dem Bahnsteig
Mittwoch, 4. Februar 2026

Dienstleister für die Mobilität von morgen

Digitalisierung, neue Mobilitätsangebote, neue Serviceanforderungen: Der Ausbildungsberuf „Kaufleute für Mobilität und Verkehrsservice“ wurde modernisiert. Ab August gelten neue Inhalte und ein erweitertes Berufsprofil. Welche Kompetenzen künftig entscheidend sind, zeigt die Neuordnung.

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Person mit Schutzhelm und Warnweste steht an einem Geländer vor einem großen, rotierenden Wasserbecken in einer Kläranlage
Mittwoch, 4. Februar 2026

KI-Tutor für Abwasser-Ausbildung

Azubis optimal vorbereiten für einen wichtigen, anspruchsvollen Beruf: Das ist Ziel des KI-Tutors für die Ausbildung zum „Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung“ des InnoVET PLUS-Projekts AZUKIT. Er kann zum Lernen auf dem Smartphone, im Unterricht und zur Prüfungsvorbereitung genutzt werden.

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Montag, 2. Februar 2026

VET News - Februar 2026

Der ReferNet Deutschland Informationsdienst „VET news international“ bietet zweimal im Monat einen Überblick über Publikationen und Links zu aktuellen Entwicklungen und Initiativen.

VET News International
Grünblau gehaltene Grafik, die mit technischem Gerät und Landschaft eine technologisch innovative und umweltfreundliche Zukunft illustriert.
Freitag, 30. Januar 2026

"Arbeit und Qualifizierung in der sozial-ökologischen Transformation"

Welche Schlüsselberufe und -branchen sind in Zeiten der sozial-ökologischen Transformation besonders gefragt? Dies zeigt eine umfassende, methodisch breit angelegte, just veröffentlichte Studie des Umweltbundesamtes, welche mit QuBe-Beteiligung entstanden ist.

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