Jahrestagung des Bildungsökonomischen Ausschusses
Künstliche Intelligenz im Bildungswesen: Chancen und Risiken
Mehr als 50 Mitglieder diskutierten auf der Jahrestagung des Ausschusses im Verein für Socialpolitik über Chancen und Risiken von KI im Bildungswesen. Keynote-Speakerin Susanna Loeb (Stanford University)) zeigte neue Forschungsergebnisse – und stellte Fragen, die Forschung und Praxis weiter beschäftigen werden.
Im Rahmen der diesjährigen Jahrestagung des Bildungsökonomischen Ausschusses des Vereins für Socialpolitik am 5. und 6. März 2026 im Bundesinstitut für Berufsbildung in Bonn kamen mehr als 50 Mitglieder zusammen, um sich zu aktuellen Fragen rund um das Thema „Künstliche Intelligenz im Bildungswesen: Chancen und Risiken“ auszutauschen. Die Veranstaltung bot ein abwechslungsreiches Programm mit Forschungsimpulsen, Diskussionen und Möglichkeiten zum Austausch.
Ein besonderer Höhepunkt war die Keynote von Susanna Loeb der Stanford University zu Leveraging AI with Purpose: Aligning Educational Goals and Evidence to Realize AI’s Potential in Schools. In ihrem Vortrag präsentierte Susanna Loeb Ergebnisse ihrer Forschung zu den Effekten von KI auf Bildungsprozesse und Bildungserfolg und gab damit wichtige Impulse für die weitere Diskussion im Plenum.
Neben den inhaltlichen Beiträgen bot die Tagung Raum für Austausch und weitere Vernetzung unter den teilnehmenden Bildungsökonomen.
Die Jahrestagung machte einmal mehr deutlich, wie vielfältig und relevant das Thema KI im Bildungswesen für die Forschung sowie in Politik und Praxis ist und zeigte auf, welche Fragen künftig weiterbearbeitet werden sollten.