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DaPro - Project database of the Federal Institute for Vocational Education and Training

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Der Einfluss berufsschulischer und betrieblicher Kontexte auf den individuellen Ausbildungserfolg – Datenlage, Datengewinnung und Datenverknüpfung (ConVET)
Verwertungsperspektiven geschlechtsuntypischer Berufsausbildungen – Eine Untersuchung zur Persistenz der Geschlechtersegregation am Arbeitsmarkt
Fachkräftegewinnung durch Perspektivwechsel – fokussierte Dauerbeobachtung in der Agrarwirtschaft und im Musikinstrumentenbau
Heterogenität der Ausbildungsberufe - Segmente in der beruflichen Ausbildung
Identifikation von ordnungsrelevanten Indikatoren für den Aufbau einer systematischen, berufsbezogenen Dauerbeobachtung (kurz: Monitoring)
Innovationswettbewerb "Digitale Plattformen Berufliche Weiterbildung"
Bildungsorientierungen und -entscheidungen von Jugendlichen im Kontext konkurrierender Bildungsangebote
Entwicklung von zwei Fortbildungsordnungen im Bereich ReNoPat
Neuordnung der Fortbildungsverordnung Geprüfte/-r Bankfachwirt/-in
Neuordnung der Fortbildungsverordnung über die Prüfung zu anerkannten Fortbildungsabschlüssen in der Finanzdienstleistungswirtschaft Geprüfte/-r Fachberater für Finanzdienstleistungen und Geprüfte/-r Fachwirt/-in für Finanzberatung