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Fähigkeitsprofile und berufliche Ausbildungssegmente - BIBB Report 3/2026
Eine Typisierung zur Analyse dualer und schulischer Berufsbildung
Friedrich, Anett ; Koneberg, Filiz ; Rohrbach-Schmidt, Daniela
Teilnehmendengewinnung in der Weiterbildung
Ergebnisse der wbmonitor-Umfrage 2024
Mania, Ewelina ; de Vries, Lisa ; Koscheck, Stefan ; Martin, Andreas ; Ohly, Hana
Beständigkeit und Wandel in den Berufsaspirationen junger Menschen
Apprenticeship training or external recruitment of skilled workers – what costs should firms expect?
Results of the 2022/2023 BIBB Cost-Benefit Survey
Wenzelmann, Felix ; Schönfeld, Gudrun ; Linckh, Carolin ; Pfeifer, Harald
Training as an (in)voluntary additional task for dependent employees
Initial analyses on the basis of a follow-up questionnaire to accompany the BIBB/BAuA Labour Force Survey
Digital interprofessional communication at hospitals
Requirements and competencies from a nursing perspective
Salzmann, Patrizia ; Volpe, Andrea Carla ; Schmitz, Maria-Luisa
Nursing assistant – an occupation acting as a building block for a tiered qualification system in nursing
Der Ausbildungsmarkt im Jahr 2025
Analysen auf Basis der BIBB-Erhebung über neu abgeschlossene Ausbildungsverträge und der Ausbildungsmarktstatistik der Bundesagentur für Arbeit zum Stichtag 30. September
Christ, Alexander ; Neuber-Pohl, Caroline ; Weller, Sabrina Inez ; Milde, Bettina ; Granath, Ralf-Olaf
Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2026
Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung
Förderschulische Übergangsforschung
Rezension zu: Mit dem Förderschwerpunkt EsE in die Ausbildung? Analysen zu förderschulischen Übergangsvorbereitungen und -prozessen. Philipp Hascher. wbv Verlag 2025