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Europass – Schnittstelle und Katalysator im Europäischen Bildungsraum
Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit: Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis : eine bundesweite Online-Befragung
Hahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, Ulrike
Bericht über die Sitzung des Hauptausschusses am 20. Juni 2023
Smart Working & Learning
Handreichung für innovatives handlungsorientiertes Lernen am Kundenauftrag in multimedialen Lernwelten für die überbetriebliche Ausbildung
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule
Neue Lernkulturen
Rezension zu: Next Generation. Selbstgesteuert und projektbasiert lernen und arbeiten bei Swisscom. Antje Barabasch, Anna Keller, Marc Marthaler. hep Verlag, Bern 2020
Wie bearbeiten Auszubildende gemeinsam berufliche Probleme?
Kollaboration bei der Diagnose von Kfz-Störungen
Bedingungen digitalen Lernens in der Altenpflege am Beispiel der Technikbereitschaft
Transfer und Kooperation im regionalen Kontext
Erfahrungen aus der Forschung zu kommunalem Bildungsmanagement