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Technologischer Wandel und Qualifikationsforschung
Arbeiten mit Künstlicher Intelligenz, aber auch mit Köpfchen
Anforderungen an Future Skills in der Erwerbsarbeit
Technikoffene Formulierungen in Ausbildungsordnungen – eine Herausforderung für das Ausbildungspersonal
Durch Auffrischung zum Kompetenzerhalt!
Ergebnisse des Projekts „Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Tätigkeiten in digitalen Arbeitsumgebungen: Studien anhand der Berufe Chemikant/-in und Pharmakant/-in“ (Teil 2)
Kompetent für den Ernstfall?!
Ergebnisse des Projekts „Kompetenzerhalt für Nicht-Routine-Tätigkeiten in digitalen Arbeitsumgebungen: Studien anhand der Berufe Chemikant/-in und Pharmakant/-in“ (Teil 1)
Betriebliche Weiterbildung im digitalen Wandel effektiv gestalten
Erfahrungen aus der Beratung von KMU in der Region Berlin Brandenburg
Alagöz-Gessler, Helin ; Piepenbring, Amelie ; Winter, Jagraj
Lehr- und Lernmöglichkeiten in der ambulanten Pflege : Rahmenbedingungen, Chancen und Herausforderungen für Lehr- und Lernmöglichkeiten für Auszubildende und Studierende zur Pflegefachfrau, zum Pflegefachmann und zur Pflegefachperson am Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit
IT-Kompetenzen: Anforderungen an Erwerbstätige
Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft/ Umwelttechnologin für Kreislauf- und Abfallwirtschaft
Umsetzungshilfe für die Ausbildungspraxis