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MINT-Kommunikationsbrücken als Schnittstellenformat zwischen Hochschule, Ausbildung und Schule

Ergebnisse einer Interventionsstudie zur Förderung der Berufswahlkompetenz

Hobeck, Lukas ; Otte, Lars ; Beeken, Marco

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Durch innovative Wettbewerbe Lust am Entdecken fördern

Hackel, Monika

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Beständigkeit und Wandel in den Berufsaspirationen junger Menschen

Malschinger, Paul

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Ausbildung als (un)freiwillige Zusatzaufgabe für abhängig Beschäftigte

Erste Analysen auf Basis einer Nachbefragung zur BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung

Bahl, Anke ; Ebbinghaus, Margit

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Sozial-emotionale Anforderungen im Arbeitsalltag von Medizinischen Fachangestellten

Wie Ausbildungsbetriebe damit umgehen und welche Folgen dies für die Zufriedenheit der Auszubildenden hat

Schnitzler, Annalisa ; Tschöpe, Tanja ; Ahmed-Lukombo, Ladan

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"Das Besondere am BIBB ist seine Verbindung von Forschung und Entwicklung"

Interview mit Professor Dr. Dr. h.c. Hermann Schmidt zu den Anfängen eines in seiner Konstruktion einmaligen Forschungsinstituts

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Wann Betriebe die Weiterbildung für die Berufsanerkennung fördern

Welche Bedeutung haben Reglementierung und Tarifgebundenheit?

Erbe, Jessica

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Ungenutzte Fachkräftepotenziale? Exklusionsmechanismen und Mobilisierungsansätze für geflüchtete Frauen in der Berufsausbildung

Wimmer, Leonie ; Wehking, Katharina

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Bildungsmaßnahmen im Übergangsbereich als Schlüssel für den erfolgreichen Einstieg in berufliche Ausbildung?

Weller, Sabrina Inez ; Hüls, Silke

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Vielfalt als Chance: Umschulende Personen in der Pflegebildung fördern und integrieren

Genz, Katharina ; Micus-Loos, Christiane ; Gahlen-Hoops, Wolfgang von

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